Примеры задач
Тип
2 a=b+c a=b+c 2
Примеры
Текст задачи
Как её понимает робот
Решить
Учебники
Текст задачи
Ломаная состоит из двух звеньев. Длина первого звена 1 дм, длина второго — на 3 см меньше. Начерти эту ломаную. Узнай её длину.
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 (1 звено) равна 1. Величина №2 (2 звено) на 3 меньше, чем величина №1 (1 звено). Результат есть сумма величин №1 (1 звено) и №2 (2 звено). Чему равен результат? Текст задачи
Настя нарисовала 7 рисунков карандашом и 4 рисунка красками. На выставку у неё взяли 2 рисунка, выполненные карандашом. Сколько рисунков осталось у Насти?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 7. Величина №2 равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 2. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
На юбку пойдёт 2 м ткани, а на платье — на 1 м больше. Сколько всего метров ткани пойдёт на юбку и платье?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 2. Величина №2 на 1 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Текст задачи
К шлангу длиной 5 м присоединили с одной стороны шланг длиной 3 м, а с другой — шланг длиной 2 м. Какой длины стал шланг?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 сторона) равна 5. Величина №2 равна 3. Величина №3 (2 сторона) равна 2. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3 (2 сторона). Результат есть сумма величин №1 (1 сторона) и №4. Чему равен результат? Текст задачи
До остановки автобуса папа идёт 10 мин, а на автобусе едет на работу на 20 мин больше, чем идёт до остановки. Сколько всего времени он тратит на дорогу?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 10. Величина №2 на 20 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Текст задачи
В буфете было 12 чашек. Из этих чашек на стол поставили сначала 4 чашки, а потом ещё 3 чашки. Сколько чашек осталось в буфете?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 12, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 равна 4. Величина №3 равна 3. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
Слава согнул кусок проволоки так, что получился треугольник со сторонами длиной 8 см, 3 см и 6 см. Какой длины был этот кусок проволоки? Чему равен периметр треугольника?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 8. Величина №2 равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 6. Результат есть сумма величин №3 и №4. Чему равен результат? Текст задачи
Саша принёс 6 морковок, а Оля - 4. Они отдали кроликам 8 морковок. Сколько морковок у них осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (саша) равна 6. Величина №2 (оля) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (саша) и №2 (оля). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 8. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
В кувшине 7 стаканов молока, а в банке 8 стаканов молока. За обедом дети выпили 5 стаканов молока. Сколько всего стаканов молока осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 7. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 5. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
Аня вышила 6 маленьких салфеток и 3 большие. Она подарила маме 2 салфетки. Сколько салфеток осталось у Ани?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (маленький) равна 6. Величина №2 (больший) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (маленький) и №2 (больший). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 2. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
Девочки участвовали в игре "Угадай мелодию". Лена из 12 песен узнала только 5, а Света узнала не только те, что и Лена, но и ещё 4 песни. Сколько песен не узнала Света?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (лена) равна 12, она есть сумма величины №4 и результата (света). Величина №2 равна 5. Величина №3 (света) равна 4. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3 (света). Чему равен результат (света)? Текст задачи
В одной бочке было 20 вёдер воды, а в другой - 15 вёдер. Для полива взяли 5 вёдер воды. Сколько вёдер воды осталось в бочках?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 бочок) равна 20. Величина №2 (2 бочок) равна 15. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 бочок) и №2 (2 бочок). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 5. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
В кувшине было 12 стаканов молока. На кашу пошло 5 стаканов молока, а на омлет - 2 стакана. Сколько стаканов молока осталось в кувшине?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 12, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 равна 5. Величина №3 равна 2. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
В читальном зале было 4 мальчика и 6 девочек. Пришли читать книги ещё 8 ребят. Сколько читателей стало в зале?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (мальчик) равна 4. Величина №2 (девочка) равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 (мальчик) и №2 (девочка). Величина №4 равна 8. Результат (читатель) есть сумма величин №3 и №4. Чему равен результат (читатель)? Текст задачи
Маша сложила из бумаги 9 журавликов, а Алёша - на 3 журавлика больше. Сколько всего журавликов они сделали?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 (маша) равна 9. Величина №2 (алеш) на 3 больше, чем величина №1 (маша). Результат есть сумма величин №1 (маша) и №2 (алеш). Чему равен результат? Текст задачи
К празднику купили 14 красных воздушных шариков, зелёных на 2 больше, чем красных, а синих столько, сколько красных и зелёных вместе. Сколько синих шариков купили?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество красных воздушных шариков, количество зеленых шариков и количество синих шариков. Количество красных воздушных шариков равно 14 шариков. Количество зеленых шариков на 2 шарика больше, чем количество красных воздушных шариков. Количество синих шариков есть сумма количества красных воздушных шариков и количества зеленых шариков. Чему равно количество синих шариков? Текст задачи
У хозяйки 8 уток, гусей на 2 меньше, чем уток, а кур столько, сколько уток и гусей вместе. Сколько кур у хозяйки?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество уток, количество гусей и количество кур. Количество уток равно 8 штук. Количество гусей на 2 штуки меньше, чем количество уток. Количество кур есть сумма количества уток и количества гусей. Чему равно количество кур? Текст задачи
На первом диске записано 8 песен, на втором - на 4 песни больше, чем на первом, а на третьем - на 1 песню меньше, чем на втором. Сколько песен записано на третьем диске?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: песни диска №1, песни диска №2 и песни диска №3. Песни диска №1 равны 8 песен. Песни диска №2 на 4 песни больше, чем песни диска №1. Песни диска №3 на 1 песня меньше, чем песни диска №2. Чему равны песни диска №3? Текст задачи
Дети посадили семена гороха: в первый ящик - 20 штук, во второй - на 10 штук меньше, а в третий - столько, сколько в первый и второй вместе. Сколько семян гороха посадили в третий ящик?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: штуки ящика №1, штуки ящика №2 и штуки ящика №3. Штуки ящика №1 равны 20 штук. Штуки ящика №2 на 10 штук меньше, чем штуки ящика №1. Штуки ящика №3 есть сумма штуки ящика №1 и штуки ящика №2. Чему равны штуки ящика №3? Текст задачи
В теннисной спортивной школе в одной коробке было 46 теннисных мячей, а в другой - 30. Для занятий детям выдали 20 мячей. Сколько мячей осталось в этих двух коробках?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 коробок) равна 46. Величина №2 (2 коробок) равна 30. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 коробок) и №2 (2 коробок). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 20. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
В мотке было 30 м ленты. Одной девочке продали 5 м ленты, а другой - 7 м. Сколько метров ленты осталось
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 30, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 (1 девочка) равна 5. Величина №3 (2 девочка) равна 7. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 девочка) и №3 (2 девочка). Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
В библиотеке на одной полке стояло 32 книги, а на другой - 40 книг. Детям выдали 20 книг. Сколько книг осталось на этих полках?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 полка) равна 32. Величина №2 (2 полка) равна 40. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 полка) и №2 (2 полка). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 20. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
У портнихи было 15 м шерстяной ткани. Она сшила из 5 м этой ткани костюм, а из 4 м - платье. Сколько метров ткани у неё осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 15, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 равна 5. Величина №3 равна 4. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
У Коли было 5 тетрадей в клетку и 4 тетради в линейку. Ему купили ещё 6 тетрадей в линейку. Сколько всего тетрадей стало у Коли?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 6. Результат есть сумма величин №3 и №4. Чему равен результат? Текст задачи
У фермера было 3 лошади, коров на 8 больше, а овец столько, сколько лошадей и коров вместе. Сколько было овец?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество лошадей, количество коров и количество овец. Количество лошадей равно 3 штуки. Количество коров на 8 штук больше, чем количество лошадей. Количество овец есть сумма количества лошадей и количества коров. Чему равно количество овец? Текст задачи
На строительстве дома работали 20 каменщиков и 16 маляров. На другую работу перевели 8 человек. Сколько человек осталось на строительстве?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 20. Величина №2 равна 16. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 8. Чему равен результат (остаток)? Текст задачи
В пруду зоопарка плавали 6 лебедей, 12 гусей, а уток на 3 меньше, чем лебедей и гусей вместе. Сколько уток плавало в пруду?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 6. Величина №2 (гусь) равна 12. Результат (уток) на 3 меньше, чем величина №4. Величина №4 есть сумма величины №1 и величины №2 (гусь). Чему равен результат (уток)? Текст задачи
На клумбе расцвели 15 красных астр, розовых на 3 меньше, а белых астр столько, сколько красных и розовых вместе. Сколько белых астр?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество красных астр, количество розовых астр и количество белых астр. Количество красных астр равно 15 астр. Количество розовых астр на 3 астры меньше, чем количество красных астр. Количество белых астр есть сумма количества красных астр и количества розовых астр. Чему равно количество белых астр? Учебник
Моро3
Текст задачи
В библиотеке на одной полке стояло 32 книги, а на другой - 40 книг. Из них детям выдали 20 книг. Сколько книг осталось на этих полках?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 полка) равна 32. Величина №2 (2 полка) равна 40. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 полка) и №2 (2 полка). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 20. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Моро3
Текст задачи
На одной ветке яблони было 12 яблок, а на другой - 8 яблок. Когда несколько яблок упало, на этих ветках осталось 16 яблок. Сколько яблок упало?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 ветка) равна 12. Величина №2 (2 ветка) равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 ветка) и №2 (2 ветка). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 16. Чему равен результат? Учебник
Моро3
Текст задачи
Коля на 5 лет моложе Димы, но на 4 года старше Ани.Сколько лет будет Ане, когда Диме будет 13 лет?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: возраст Коли, возраст Дима и возраст Ани. Возраст Коли на 5 лет меньше, чем возраст Дима. Возраст Дима равен 13 лет. Возраст Ани на 4 года больше, чем возраст Коли. Чему равен возраст Ани? Учебник
Моро3
Текст задачи
В одном бидоне было 48 л молока, а в другом - столько же. Сколько литров молока осталось, когда продали 67 л?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 бидон) равна 48. Величина №2 (2 бидон) равна 48. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 бидон) и №2 (2 бидон). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 67. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Моро3
Текст задачи
Высота стола 7 дм, шкаф на 11 дм выше стола, а стул на 14 дм ниже шкафа. Узнай высоту стула.
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: длина столов, длина шкафов и длина стулов. Длина столов равна 7 дм. Длина шкафов на 11 дм больше, чем длина столов. Длина стулов на 14 дм меньше, чем длина шкафов. Чему равна длина стулов? Учебник
Моро3
Текст задачи
Масса поросёнка 26 кг, гусь на 21 кг легче поросёнка, а телёнок на 47 кг тяжелее гуся. Найди массу телёнка.
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: вес поросят, вес гусей и вес телят. Вес поросят равен 26 кг. Вес гусей на 21 кг меньше, чем вес поросят. Вес телят на 47 кг больше, чем вес гусей. Чему равен вес телят? Учебник
Моро3
Текст задачи
Дом ремонтировали 12 мужчин и 8 женщин. 5 человек из них перевели на другую работу. Сколько человек осталось ремонтировать дом?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 12. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 5. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Моро3
Текст задачи
Из 22 учеников класса в кружок "Умелые руки" записались 6 учеников, в кружок "Занимательная математика" - 7 других учеников, а остальные ребята пока ещё не записались в кружки. Сколько ребят ещё не записались в кружки?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (умелый) равна 22, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 равна 6. Величина №3 (занимательный) равна 7. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3 (занимательный). Чему равен результат? Учебник
Моро3
Текст задачи
В бочке 50 л воды, в ведре на 40 л меньше, чем в бочке, а в банке на 8 л меньше, чем в ведре. Сколько литров воды в банке?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: объём бочков, объём ведер и объём банок. Объём бочков равен 50 л. Объём ведер на 40 л меньше, чем объём бочков. Объём банок на 8 л меньше, чем объём ведер. Чему равен объём банок? Учебник
Моро3
Текст задачи
Учительница раздала детям 35 тетрадей в клетку и столько же в линейку. После этого у неё осталось 18 тетрадей. Сколько тетрадей было у учительницы
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 35. Величина №2 равна 35. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 (остаток) равна 18. Результат есть сумма величин №3 и №4 (остаток). Чему равен результат? Учебник
Моро3
Текст задачи
В художественной галерее выставили 20 картин, из них 6 портретов, остальные - пейзажи. На сколько больше выставили пейзажей, чем портретов?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 (картина) равна 20, она есть сумма величин №2 (портрет) и №3 (пейзаж). Величина №2 (портрет) равна 6. Результат есть разность величины №3 (пейзаж) и величины №2 (портрет). Чему равен результат? Учебник
Моро3
Текст задачи
Длина провода 50 м. Сначала от него отрезали 8 м, потом 7 м. Сколько метров провода осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 50, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 равна 8. Величина №3 равна 7. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Моро3
Текст задачи
Два мальчика плыли навстречу друг другу. Один проплыл до встречи 27 м, а другой - на 4 м меньше. Какое расстояние было между ними сначала?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 (1 мальчик) равна 27. Величина №2 (2 мальчик) на 4 меньше, чем величина №1 (1 мальчик). Результат есть сумма величин №1 (1 мальчик) и №2 (2 мальчик). Чему равен результат? Учебник
Моро3
Текст задачи
В театр поехали 36 первоклассников и 42 второклассника. Из них мальчиков было 38. Сколько девочек поехало в театр?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (первоклассник) равна 36. Величина №2 (второклассник) равна 42. Величина №3 есть сумма величин №1 (первоклассник) и №2 (второклассник). Величина №3 есть сумма величины №4 (мальчик) и результата (девочка). Величина №4 (мальчик) равна 38. Чему равен результат (девочка)? Учебник
Моро3
Текст задачи
Во время игры "Поле чудес" Оля набрала 540 очков, Маша - на 120 очков меньше, чем Оля, а Коля - столько очков, сколько Оля и Маша вместе. Сколько очков набрал Коля?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 540. Величина №2 на 120 меньше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Моро3
Текст задачи
На двух полках книг было поровну. С верхней полки сначала взяли 2 книги, а затем на неё поставили 8 книг, а на нижнюю полку поставили 4 книги. На сколько больше книг стало на верхней полке, чем на нижней?
Как её понимает робот
Есть 6 числовых величин. Величина №1 равна 2. Величина №2 (верхний) равна 2. Величина №3 равна 8. Величина №4 есть сумма величин №2 (верхний) и №3. Величина №5 (нижний) равна 4. Результат есть разность величины №5 (нижний) и величины №2 (верхний). Чему равен результат? Учебник
Моро3
Текст задачи
В феврале завод выпустил 380 холодильников, в марте - на 20 холодильников больше, чем в феврале, а в апреле - на 50 холодильников меньше, чем в марте. Сколько холодильников было выпущено в апреле?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: холодильники февраля, холодильники марта и холодильники апреля. Холодильники февраля равны 380 холодильников. Холодильники марта на 20 холодильников больше, чем холодильники февраля. Холодильники апреля на 50 холодильников меньше, чем холодильники марта. Чему равны холодильники апреля? Учебник
Моро3
Текст задачи
К Новому году купили 30 ёлочных шаров жёлтого, синего и красного цвета. Жёлтых шаров было 10, синих — 6. Сколько было красных шаров?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 30, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 равна 10. Величина №3 равна 6. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат? Учебник
Моро3
Текст задачи
В книге 180 страниц. В первый день ученик прочитал 52 страницы, во второй - 28 страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 180, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 (1 день) равна 52. Величина №3 (2 день) равна 28. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 день) и №3 (2 день). Чему равен результат (остаток)? Учебник
Моро4
Текст задачи
В школьном саду посадили 30 яблонь, 10 слив и несколько вишен. Сколько посадили вишен, если всего было посажено 48 деревьев? 60 деревьев?
Как её понимает робот
Подзадача №1: Есть 5 числовых величин. Величина №1 (яблоня) равна 30. Величина №2 (слив) равна 10. Величина №3 есть сумма величин №1 (яблоня) и №2 (слив). Величина №4 (дерево) равна 48, она есть сумма величины №3 и результата (вишня). Чему равен результат (вишня)?Подзадача №2: Есть 5 числовых величин. Величина №1 (яблоня) равна 30. Величина №2 (слив) равна 10. Величина №3 есть сумма величин №1 (яблоня) и №2 (слив). Величина №4 (дерево) равна 60, она есть сумма величины №3 и результата (вишня). Чему равен результат (вишня)?
Учебник
Моро4
Текст задачи
В магазин привезли хлеб. За день было продано 176 кг хлеба, после чего в магазине осталось на 145 кг хлеба меньше, чем продали. Сколько килограммов хлеба привезли?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 176. Величина №2 (остаток) на 145 меньше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2 (остаток). Чему равен результат? Учебник
Моро4
Текст задачи
У моей мамы рост 164 см. Мой брат на 16 см выше мамы, а я пока на 8 см ниже мамы. Какой у меня рост?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: рост мамы, рост брата и рост я. Рост мамы равен 164 см. Рост брата на 16 см больше, чем рост мамы. Рост я на 8 см меньше, чем рост мамы. Чему равен рост я? Учебник
Моро4
Текст задачи
длина красной полоски 42 см. Она длинее синей полоски на 17 см, а синяя короче зелёной на 29 см. Какова длина зелёной полоски?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: длина красных полосок, длина синих полосок и длина зеленых полосок. Длина красных полосок равна 42 см, она на 17 см больше, чем длина синих полосок. Длина синих полосок на 29 см меньше, чем длина зеленых полосок. Чему равна длина зеленых полосок? Учебник
Рудницкая3
Текст задачи
Масса арбуза 12 кг 500 г. Дыня на 3 кг легче арбуза, а тыква на 5 кг тяжелее дыни. Какова масса тыквы?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: вес арбузов, вес дынь и вес тыкв. Вес арбузов равен 12500 гр. Вес дынь на 3 кг меньше, чем вес арбузов. Вес тыкв на 5 кг больше, чем вес дынь. Чему равен вес тыкв в гр? Учебник
Рудницкая3
Текст задачи
От мотка ленты сначала отрезали 5 м 5 дм, а потом ещё 1 м 5 дм. В мотке осталось 15 м ленты. Какой длины был моток ленты?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 55. Величина №2 равна 15. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 (остаток) равна 15. Результат есть сумма величин №3 и №4 (остаток). Чему равен результат? Учебник
Рудницкая3
Текст задачи
От дома Оли до дома Маши 590 м. От дома Оли до дома Кати на 250 м больше, чем до дома Маши. Сколько метров пройдёт Маша, если пойдёт к Кате, но сначала зайдёт в гости к Оле?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 590. Величина №2 на 250 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Рудницкая3
Текст задачи
За неделю турист проплыл на лодке 56 км, прошёл пешком 41 км и проехал на машине 473 км. Какое расстояние преодолел турист за неделю?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 56. Величина №2 равна 41. Величина №3 равна 473. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Результат есть сумма величин №1 и №4. Чему равен результат? Учебник
Рудницкая3
Текст задачи
В субботу зоологи проехали по степи 126 км, а в воскресенье - на 18 км больше.Сколько километров проехали зоологи за 2 дня?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 126. Величина №2 на 18 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Рудницкая3
Текст задачи
После того как из бидона отлили 8 л молока, в нём осталось на 24 л больше , чем отлили. Сколько литров молока было в бидоне?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 8. Величина №2 (остаток) на 24 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2 (остаток). Чему равен результат? Учебник
Рудницкая3
Текст задачи
В одном ящике лежит 36 красных и 25 жёлтых яблок, в другом ящике - 75 зелёных яблок.Сколько яблок в двух ящиках?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 ящик) равна 36. Величина №2 равна 25. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 ящик) и №2. Величина №4 (2 ящик) равна 75. Результат есть сумма величин №3 и №4 (2 ящик). Чему равен результат? Учебник
Рудницкая3
Текст задачи
В одной клетке 13 белых и 8 серых кроликов, а в другой - 22 чёрных кролика. Сколько кроликов в двух клетках?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 клетка) равна 13. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 клетка) и №2. Величина №4 (2 клетка) равна 22. Результат есть сумма величин №3 и №4 (2 клетка). Чему равен результат? Учебник
Рудницкая3
Текст задачи
Кепка стоит 126 р., перчатки на 67 р. дороже, чем кепка, а футболка стоит столько, сколько кепка и перчатки вместе. Какова цена футболки?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: цена кепки, цена перчатки и цена футболки. Цена кепки равна 126 руб. Цена перчатки на 67 руб больше, чем цена кепки. Цена футболки есть сумма цены кепки и цены перчатки. Чему равна цена футболки? Учебник
Рудницкая4
Текст задачи
Возле школы росло 9 елей. Посадили еще 4 дуба и 6 елей. Сколько всего елей стало возле школы?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (елей) равна 9. Величина №2 (дуб) равна 4. Величина №3 (елей) равна 6. Величина №4 есть сумма величин №2 (дуб) и №3 (елей). Результат (елей) есть сумма величин №1 (елей) и №4. Чему равен результат (елей)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Хозяйка купила 3 кг яблок, а груш на 2 кг больше. Сколько всего фруктов купила хозяйка?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 на 2 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
У Юли было 3 грецких ореха, земляных на два больше, а арахиса столько, сколько земляных и грецких орехов вместе. Сколько орехов арахиса у Юли?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество грецких орехов, количество земляных орехов и количество арахисов. Количество грецких орехов равно 3 ореха. Количество земляных орехов на 2 ореха больше, чем количество грецких орехов. Количество арахисов есть сумма количества земляных орехов и количества грецких орехов. Чему равно количество арахисов? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В ателье приняли на заказ 5 платьев, костюмов на 2 меньше, а курток столько, сколько платьев и костюмов вместе. Сколько приняли заказов на пошив курток?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество платьев, количество костюмов и количество курток. Количество платьев равно 5 штук. Количество костюмов на 2 штуки меньше, чем количество платьев. Количество курток есть сумма количества платьев и количества костюмов. Чему равно количество курток? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На пристани стояло 3 катера, байдарок на 2 больше, а лодок столько, сколько катеров и байдарок вместе. Сколько лодок стояло на пристани?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество катеров, количество байдарок и количество лодок. Количество катеров равно 3 штуки. Количество байдарок на 2 штуки больше, чем количество катеров. Количество лодок есть сумма количества катеров и количества байдарок. Чему равно количество лодок? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В саду росло 6 гвоздик, маков на 2 меньше, а астр столько, сколько гвоздик и маков вместе. Сколько астр росло в саду?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество гвоздиков, количество маков и количество астр. Количество гвоздиков равно 6 штук. Количество маков на 2 штуки меньше, чем количество гвоздиков. Количество астр есть сумма количества гвоздиков и количества маков. Чему равно количество астр? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Аня купила 1 кг фиников, а хурмы на 3 кг больше. Сколько всего фруктов купила Аня?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 (финик) равна 1. Величина №2 (хурма) на 3 больше, чем величина №1 (финик). Результат (фрукт) есть сумма величин №1 (финик) и №2 (хурма). Чему равен результат (фрукт)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В воскресенье музей посетили 3 дошкольника, школьников на 4 больше, а студентов столько, сколько дошкольников и школьников вместе. Сколько студентов посетило музей?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество дошкольников, количество школьников и количество студентов. Количество дошкольников равно 3 штуки. Количество школьников на 4 штуки больше, чем количество дошкольников. Количество студентов есть сумма количества дошкольников и количества школьников. Чему равно количество студентов? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Школьники собрали 1 кг клевера, а душицы на 9 кг больше. Сколько кг лекарственных трав собрали школьники?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 1. Величина №2 на 9 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В живом уголке было 7 мышей, черепах на 6 меньше, а хомяков столько, сколько черепах и мышей вместе. Сколько хомяков было в живом уголке?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество мышей, количество черепов и количество хомяков. Количество мышей равно 7 штук. Количество черепов на 6 штук меньше, чем количество мышей. Количество хомяков есть сумма количества черепов и количества мышей. Чему равно количество хомяков? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Марина купила 4 кг мармелада, а пастилы на 2 кг меньше. Сколько всего сладостей купила Марина?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 (мармелад) равна 4. Величина №2 (пастила) на 2 меньше, чем величина №1 (мармелад). Результат (сладость) есть сумма величин №1 (мармелад) и №2 (пастила). Чему равен результат (сладость)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В автосервисе отремонтировали 2 грузовые машины, гоночных на столько же больше, а легковых столько, сколько грузовых и гоночных машин вместе. Сколько легковых машин отремонтировали в автосервисе?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество грузовых машин, количество гоночных машин и количество легковых машин. Количество грузовых машин равно 2 машины. Количество гоночных машин на 2 машины больше, чем количество грузовых машин. Количество легковых машин есть сумма количества грузовых машин и количества гоночных машин. Чему равно количество легковых машин? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Мастер отремонтировал 5 телевизоров, магнитофонов на 2 меньше, а приемников столько, сколько телевизоров и магнитофонов вместе. Сколько приемников отремонтировал мастер?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество телевизоров, количество магнитофонов и количество приемников. Количество телевизоров равно 5 штук. Количество магнитофонов на 2 штуки меньше, чем количество телевизоров. Количество приемников есть сумма количества телевизоров и количества магнитофонов. Чему равно количество приемников? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В зоопарке 5 обезьян, слонов на 3 меньше, а бизонов столько, сколько слонов и обезьян вместе. Сколько бизонов в зоопарке?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество обезьян, количество слонов и количество бизонов. Количество обезьян равно 5 штук. Количество слонов на 3 штуки меньше, чем количество обезьян. Количество бизонов есть сумма количества слонов и количества обезьян. Чему равно количество бизонов? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В первый день улитка проползла 3 м, во второй - на 2 м больше, а в третий - сколько в первые два дня вместе. Сколько метров улитка проползла в третий день?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: длина дня №1, длина дня №2 и длина дня №3. Длина дня №1 равна 3 м. Длина дня №2 на 2 м больше, чем длина дня №1. Длина дня №3 есть сумма длины дня №1 и длины дня №2. Чему равна длина дня №3? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В магазин привезли 10 ящиков конфет, а печенья на 3 ящика больше. Сколько всего ящиков привезли в магазин?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 10. Величина №2 на 3 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Скорость ветра при шторме 20 м/с, при урагане на 10 м/с больше. При тайфуне скорость ветра такая, как при шторме и урагане вместе. Какова скорость ветра при тайфуне?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 20. Величина №2 на 10 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Дачники летом собрали 33 кг малины, а смородины на 14 кг больше. Сколько всего ягод собрали дачники?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 33. Величина №2 на 14 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На дереве 24 груши, а под деревом на 15 груш меньше. Сколько всего груш на дереве и под деревом?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 24. Величина №2 на 15 меньше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
У Мурки три котенка, У Пушинки - на 2 котенка больше, а у Дымки столько котят, сколько у Мурки и Пушинки вместе. Сколько котят у Дымки?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: котята мурки, котята пушинки и котята дымки. Котята мурки равны 3 котенка. Котята пушинки на 2 котенка больше, чем котята мурки. Котята дымки есть сумма котенка мурки и котенка пушинки. Чему равны котята дымки? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В одном доме 40 жильцов, во втором на 20 человек больше. Сколько жильцов в двух домах?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 (1 дом) равна 40. Величина №2 (2 дом) на 20 больше, чем величина №1 (1 дом). Результат есть сумма величин №1 (1 дом) и №2 (2 дом). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На земле существует около 6 тысяч видов папоротников, лишайников на 12 тысяч видов больше, а видов водорослей столько, сколько видов папоротника и лишайников вместе. Сколько на земле видов водорослей?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 6000. Величина №2 на 12000 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Длина головы кита 6 м, а туловище на 6 м длиннее. Какова общая длина кита?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 6. Величина №2 на 6 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На уроке труда ребята сделали 24 поделки из пластилина, а из глины на 13 поделок больше. Сколько поделок сделали дети?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 24. Величина №2 на 13 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В первый день туристы прошли 10 км, во второй - на 2 км больше, а в третий столько, сколько в первый и второй день вместе. Сколько километров прошли туристы в третий день?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: длина дня №1, длина дня №2 и длина дня №3. Длина дня №1 равна 10 км. Длина дня №2 на 2 км больше, чем длина дня №1. Длина дня №3 есть сумма длины дня №1 и длины дня №2. Чему равна длина дня №3? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Средняя высота айсберга над водой 100 м, а под водой на 600 м больше. Какова общая высота айсберга?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 100. Величина №2 на 600 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На остановке стояло 3 мужчины и 5 женщин. Уехало 6 человек. Сколько человек осталось на остановке?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (мужчина) равна 3. Величина №2 (женщина) равна 5. Величина №3 есть сумма величин №1 (мужчина) и №2 (женщина). Величина №3 есть сумма величины №4 (человек) и результата (человек). Величина №4 (человек) равна 6. Чему равен результат (человек)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На клумбе росло 6 фиолетовых астр и 3 розовых астры. Для букета срезали 5 астр. Сколько астр осталось на клумбе?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (фиолетовый) равна 6. Величина №2 (розовый) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (фиолетовый) и №2 (розовый). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 5. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На ветке сидело 2 воробья и 4 синицы. 4 птицы улетели. Сколько птиц осталось на ветке?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (воробей) равна 2. Величина №2 (синица) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (воробей) и №2 (синица). Величина №3 есть сумма величины №4 (птица) и результата (птица). Величина №4 (птица) равна 4. Чему равен результат (птица)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
За лето сварили 5 банок сливового варенья и 4 банки абрикосового варенья. Съели 6 банок варенья. Сколько банок варенья осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (сливовый) равна 5. Величина №2 (абрикосовый) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (сливовый) и №2 (абрикосовый). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 6. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На поляне росло 7 подосиновиков и 3 белых гриба. Грибники срезали 6 грибов. Сколько грибов осталось на поляне?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (подосиновик) равна 7. Величина №2 (гриб) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (подосиновик) и №2 (гриб). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (гриб). Величина №4 равна 6. Чему равен результат (гриб)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
С одной грядки собрали 4 кг огурцов, с другой столько же. Бабушка засолила 5 кг огурцов. Сколько кг осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 грядка) равна 4. Величина №2 (2 грядка) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 грядка) и №2 (2 грядка). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 5. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В первом куске было 7 метров ткани, во втором 5 метров. Купили 4 метра. Сколько метров ткани осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 кусок) равна 7. Величина №2 (2 кусок) равна 5. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 кусок) и №2 (2 кусок). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 4. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Мама дала Саше 15 черешен. Братику он отдал 5 черешен, а сестричке 6 черешен. Сколько черешен он оставил себе?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 15, она есть сумма величины №4 и результата (черешня). Величина №2 равна 5. Величина №3 равна 6. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат (черешня)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На полке стояло 20 книг. В первый день взяли 5 книг, во второй - 4 книги. Сколько книг осталось на полке?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 20, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 (1 день) равна 5. Величина №3 (2 день) равна 4. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 день) и №3 (2 день). Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В классе училось 11 девочек и 9 мальчиков. Потом 4 человека ушли. Сколько человек осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (девочка) равна 11. Величина №2 (мальчик) равна 9. Величина №3 есть сумма величин №1 (девочка) и №2 (мальчик). Величина №3 есть сумма величины №4 (человек) и результата (человек). Величина №4 (человек) равна 4. Чему равен результат (человек)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Собрали 36 кг ягод черной смородины, а красной смородины собрали 24 кг. Хозяйка продала на рынке 18 кг смородины. Сколько килограммов смородины осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (черный) равна 36. Величина №2 (красный) равна 24. Величина №3 есть сумма величин №1 (черный) и №2 (красный). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 18. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Под одной яблоней было 14 яблок, под другой - 23 яблока. Ежик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 яблоня) равна 14. Величина №2 (2 яблоня) равна 23. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 яблоня) и №2 (2 яблоня). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 12. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На одной аллее 15 скамеек, а на другой 22 скамейки. Унесли 6 скамеек. Сколько скамеек осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 аллея) равна 15. Величина №2 (2 аллея) равна 22. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 аллея) и №2 (2 аллея). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 6. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В одном вагоне было 34 человека, в другом 12 человек. На остановке вышли 15 человек. Сколько человек осталось в этих вагонах?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 вагон) равна 34. Величина №2 (2 вагон) равна 12. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 вагон) и №2 (2 вагон). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 15. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На складе было 37 мешков гречневой крупы и 43 мешка пшена. В магазин отправили 50 мешков. Сколько мешков осталось на складе?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 37. Величина №2 равна 43. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 50. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Девочке купили 7 м синей ленты и 6 м красной; 5 м истратили на отделку платья. Сколько метров ленты осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (синий) равна 7. Величина №2 (красный) равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 (синий) и №2 (красный). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 5. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В одной вазе было 12 слив, а в другой 18 слив. 15 слив съели. Сколько слив осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 ваза) равна 12. Величина №2 (2 ваза) равна 18. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 ваза) и №2 (2 ваза). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 15. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
У Юры было 16 тетрадей в линейку и 21 тетрадка в клетку. К концу учебного года он исписал 34 тетради. Сколько чистых тетрадей осталось у Юры?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (тетрадь) равна 16. Величина №2 (тетрадка) равна 21. Величина №3 есть сумма величин №1 (тетрадь) и №2 (тетрадка). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (тетрадь). Величина №4 равна 34. Чему равен результат (тетрадь)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В коридоре горит 14 лампочек, а в комнате 12. 8 лампочек перегорело. Сколько лампочек осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 14. Величина №2 равна 12. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 8. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В киоске было 58 карандашей. В первый день продали 24 карандаша, а во второй - 17 карандашей. Сколько карандашей осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 58, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 (1 день) равна 24. Величина №3 (2 день) равна 17. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 день) и №3 (2 день). Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Маше на день рождения подарили 12 красных шариков и 11 синих. 5 она подарила своей младшей сестре. Сколько шариков осталось у Маши?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (красный) равна 12. Величина №2 (синий) равна 11. Величина №3 есть сумма величин №1 (красный) и №2 (синий). Величина №3 есть сумма величины №4 (младший) и результата (остаток). Величина №4 (младший) равна 5. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В столовую завезли 34 кг белого хлеба и 28 кг черного. Продали 29 кг хлеба. Сколько кг хлеба осталось в столовой?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 34. Величина №2 (черный) равна 28. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (черный). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (столовый). Величина №4 равна 29. Чему равен результат (столовый)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В бочке было 15 л воды. В первый день израсходовали 3 л, а во второй 7 л. Сколько воды осталось в бочке?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 15, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 (1 день) равна 3. Величина №3 (2 день) равна 7. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 день) и №3 (2 день). Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Мальчик сорвал 15 сладких яблок и 5 кислых. Из них 3 оказались гнилыми. Сколько сорвано хороших яблок?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (сладкий) равна 15. Величина №2 (кислый) равна 5. Величина №3 есть сумма величин №1 (сладкий) и №2 (кислый). Величина №3 есть сумма величины №4 (гнилой) и результата (хороший). Величина №4 (гнилой) равна 3. Чему равен результат (хороший)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
У собаки было 5 белых щенков и 4 коричневых. Когда несколько щенков продали, то их осталось 6. Сколько щенков продали?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (белый) равна 5. Величина №2 (коричневый) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (белый) и №2 (коричневый). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 6. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На стоянке было 4 грузовых и 1 легковая машина. После того, как приехало еще несколько машин, их стало 8. Сколько машин приехало?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (грузовой) равна 4. Величина №2 (легковой) равна 1. Величина №3 есть сумма величин №1 (грузовой) и №2 (легковой). Величина №4 равна 8, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
У хомяка было 6 земляных и 4 грецких ореха. Когда несколько орехов хомяк сгрыз, у него осталось 7 орехов. Сколько орехов сгрыз хомяк?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (земляной) равна 6. Величина №2 (грецкий) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (земляной) и №2 (грецкий). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 7. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В классе училось 10 девочек и столько же мальчиков. Когда пришло еще несколько человек, их стало 25. Сколько человек пришло в класс?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (девочка) равна 10. Величина №2 (мальчик) равна 10. Величина №3 есть сумма величин №1 (девочка) и №2 (мальчик). Величина №4 равна 25, она есть сумма величины №3 и результата (человек). Чему равен результат (человек)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В коробке было 4 десятка красных пуговиц и 6 десятков белых пуговиц. После того, как к костюмам пришили пуговицы, в коробке осталось 3 десятка пуговиц. Сколько пуговиц пришили к костюмам?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (красный) равна 40. Величина №2 (белый) равна 60. Величина №3 есть сумма величин №1 (красный) и №2 (белый). Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 30. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Витя поймал 5 окуней и 2 щуки. Когда сварили уху, осталось 3 рыбы. Из скольких рыб сварили уху?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На озере плавало 4 утки и 3 лебедя. Когда несколько птиц прилетело, их стало 10. Сколько птиц прилетело?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (утка) равна 4. Величина №2 (лебедь) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (утка) и №2 (лебедь). Величина №4 равна 10, она есть сумма величины №3 и результата (птица). Чему равен результат (птица)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В наборе было 5 листов цветной бумаги и 3 белых листа. После уроков труда осталось 2 листа. Сколько листов бумаги израсходовали?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (цветной) равна 5. Величина №2 (белый) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (цветной) и №2 (белый). Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
У Марины было 4 красных и 2 зеленых шарика. Когда ей несколько шариков подарили, их стало 9. Сколько шариков подарили?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (красный) равна 4. Величина №2 (зеленый) равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 (красный) и №2 (зеленый). Величина №4 равна 9, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Для настилки пола привезли 6 еловых досок и 4 сосновых. Сколько досок использо вали для настилки пола, если после работы осталось 2 доски?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (еловый) равна 6. Величина №2 (сосновый) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (еловый) и №2 (сосновый). Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Магазин получил 3 ящика абрикосов и 2 ящика персиков. После того, как привезли еще несколько ящиков фруктов, в магазине стало 10 ящиков. Сколько ящиков фруктов привезли?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 10, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Утка снесла 5 яиц, а курица 4. После того, как несколько яиц у них забрали, их осталось 3. Сколько яиц взяли у птиц?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 (курица) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (курица). Величина №3 есть сумма результата (яйцо) и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат (яйцо)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На помол привезли 5 мешков пшеницы и 3 мешка ржи. После того, как привезли еще несколько мешков, на мельнице стало 10 мешков зерна. Сколько мешков зерна привезли потом?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 10, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
У Сережи было 3 тетради в клетку и столько же в линейку. После того, как он купил еще несколько тетрадей, их стало 9. Сколько еще тетрадей купил Сережа?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 9, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Во дворе гуляло 7 кур и 4 петуха. Когда несколько птиц ушло, их осталось 5. Сколько птиц ушло?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (кура) равна 7. Величина №2 (петух) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (кура) и №2 (петух). Величина №3 есть сумма результата (птица) и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 5. Чему равен результат (птица)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На кормушке было 15 синичек и 17 воробьев. Когда еще прилетело несколько птиц, их стало 36. Сколько птиц прилетело?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (синичка) равна 15. Величина №2 (воробей) равна 17. Величина №3 есть сумма величин №1 (синичка) и №2 (воробей). Величина №4 равна 36, она есть сумма величины №3 и результата (птица). Чему равен результат (птица)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
У мальчика было 15 орехов. Утром он съел 5 орехов, а вечером еще несколько орехов. После этого у него осталось 6 орехов. Сколько орехов он съел вечером?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 15, она есть сумма величины №3 и величины №4 (остаток). Величина №2 равна 5. Величина №3 есть сумма величин №2 и №3 (ответ). Величина №4 (остаток) равна 6. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В столовую завезли 23 кг белого хлеба и 19 кг черного. После того, как несколько кг хлеба продали, осталось 27 кг хлеба. Сколько кг хлеба продали?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 23. Величина №2 (черный) равна 19. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (черный). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 27. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В пруду плавало 23 гуся и 16 уток. Когда несколько птиц прилетело, их стало 48. Сколько птиц прилетело?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (гусь) равна 23. Величина №2 (уток) равна 16. Величина №3 есть сумма величин №1 (гусь) и №2 (уток). Величина №4 равна 48, она есть сумма величины №3 и результата (птица). Чему равен результат (птица)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Дети собрали 15 кг земляники. Часть земляники съели, а остальную израсходовали на варенье 6 кг, на компот 5 кг. Сколько кг земляники съели?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 15, она есть сумма величины №3 и величины №4. Величина №2 равна 6. Величина №3 есть сумма величин №2 (земляника) и №3. Величина №4 равна 5. Чему равен результат (земляника)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В магазине было 96 свитеров. До обеда продали 49 свитеров, а часть продали после обеда. Сколько свитеров продали после обеда, если их осталось 6 штук?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (свитер) равна 96, она есть сумма величины №3 и величины №4 (штука). Величина №2 (свитер) равна 49. Величина №3 есть сумма величин №2 (свитер) и №3 (ответ). Величина №4 (штука) равна 6. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В ларек привезли 24 пары сапог и 37 пар туфель. Когда некоторое количество пар продали, их осталось 13. Сколько пар обуви продали?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 24. Величина №2 равна 37. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 13. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На одной стороне улицы построили 25 домов, а на другой 24 дома. Когда построили еще несколько, их стало 63. Сколько домов построили?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 сторона) равна 25. Величина №2 (2 сторона) равна 24. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 сторона) и №2 (2 сторона). Величина №4 равна 63, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Для ремонта школы купили 48 банок белой краски и 36 банок зеленой краски. После ремонта осталось 12 банок. Сколько банок израсходовали на ремонт школы?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (белый) равна 48. Величина №2 (зеленый) равна 36. Величина №3 есть сумма величин №1 (белый) и №2 (зеленый). Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 12. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Б автобусе ехали 22 взрослых человека и 8 детей. На остановке вошли пассажиры. В автобусе стало 83 пассажира. Сколько пассажиров вошло?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 22. Величина №2 (дети) равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (дети). Величина №4 равна 83, она есть сумма величины №3 и результата (пассажир). Чему равен результат (пассажир)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На первой полке в магазине было 37 книг, на второй - 25 книг. Когда несколько книг продали, их осталось 7. Сколько книг купили?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 полка) равна 37. Величина №2 (2 полка) равна 25. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 полка) и №2 (2 полка). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 7. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Портниха купила 73 катушки белых и красных ниток. Сколько катушек она израсходовала, если у нее осталось 12 катушек белых и 39 катушек красных ниток?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 73, она есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №2 (белый) равна 12. Величина №3 (красный) равна 39. Величина №4 (остаток) есть сумма величин №3 (белый) и №4 (красный). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В коробке было 40 красных и 24 синих пуговицы. После того, как к платьям пришили несколько пуговиц, их осталось 58. Сколько пуговиц пришили?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (красный) равна 40. Величина №2 (синий) равна 24. Величина №3 есть сумма величин №1 (красный) и №2 (синий). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 58. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Ане на день рождения купили 32 конфеты. Она дала 8 конфет сестре и несколько конфет брату. Сколько Аня дала конфет брату, если у нее осталось 14 конфет?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 32, она есть сумма величины №3 и величины №4 (остаток). Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №2 и №3 (ответ). Величина №4 (остаток) равна 14. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В классе 12 девочек и 11 мальчиков. В школу пришло 19 детей. Сколько детей заболело?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (девочка) равна 12. Величина №2 (мальчик) равна 11. Величина №3 есть сумма величин №1 (девочка) и №2 (мальчик). Величина №3 есть сумма величины №4 (дети) и результата (дети). Величина №4 (дети) равна 19. Чему равен результат (дети)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В магазине было 30 взрослых и детских велосипедов. К концу дня осталось 8 взрослых и 4 детских велосипеда. Сколько велосипедов продали?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 30, она есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №2 (взрослый) равна 8. Величина №3 (детский) равна 4. Величина №4 (остаток) есть сумма величин №2 (взрослый) и №3 (детский). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На огороде было 10 грядок овощей. С горохом 2 грядки, с фасолью 4 грядки, а остальные грядки с бобами. Сколько грядок с бобами было на огороде?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 10, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 равна 2. Величина №3 равна 4. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
9 метров сукна разрезали на 3 части. Длина первого куска 1 метр, второго 5 метров. Какова длина третьего куска?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 9, она есть сумма величины №4 и результата (3 часть). Величина №2 (1 часть) равна 1. Величина №3 (2 часть) равна 5. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 часть) и №3 (2 часть). Чему равен результат (3 часть)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Мама купила Лене зайца за 30 рублей, мишку за 10 рублей и котенка. Сколько стоил котенок, если всего мама заплатила 60 рублей?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 30. Величина №2 равна 10. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 60, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
У бабушкиных трех дочерей 14 детей. У первой дочери 4 ребенка, у второй 5 детей. Сколько детей у третьей дочери?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 14, она есть сумма величины №4 и результата (3 дочь). Величина №2 (1 дочь) равна 4. Величина №3 (2 дочь) равна 5. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 дочь) и №3 (2 дочь). Чему равен результат (3 дочь)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Швейная мастерская сдала в магазин за три дня 72 детских платья. Ситцевых платьев сдано 27, сатиновых 28. Остальные платья были шелковые. Сколько было шелковых платьев?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 72, она есть сумма величины №4 и результата (шелковый). Величина №2 (ситцевый) равна 27. Величина №3 (сатиновый) равна 28. Величина №4 есть сумма величин №2 (ситцевый) и №3 (сатиновый). Чему равен результат (шелковый)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Дети собрали за лето 60 кг грибов. Груздей 24 кг, рыжиков 18 кг, а остальные - лисички. Сколько кг лисичек собрали ребята за лето?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 60, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 равна 24. Величина №3 равна 18. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
У Оли 6 грецких орехов, миндаля на 4 меньше, чем грецких орехов, арахиса на 2 больше, чем миндаля. Сколько арахиса у Оли?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество грецких орехов, количество миндалей и количество арахисов. Количество грецких орехов равно 6 штук. Количество миндалей на 4 штуки меньше, чем количество грецких орехов. Количество арахисов на 2 штуки больше, чем количество миндалей. Чему равно количество арахисов? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Соня нарисовала 4 картинки, Катя на 2 картинки меньше, чем Соня, а Люда на 3 картинки больше, чем Катя. Сколько картинок нарисовала Люда?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: картинки Сони, картинки Кати и картинки Люда. Картинки Сони равны 4 картинки. Картинки Кати на 2 картинки меньше, чем картинки Сони. Картинки Люда на 3 картинки больше, чем картинки Кати. Чему равны картинки Люда? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Зимой к кормушке прилетело 5 синиц, поползней на 4 меньше, чем синиц, а дятлов на 2 больше, чем поползней. Сколько прилетело к кормушке дятлов?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество синиц, количество поползней и количество дятлов. Количество синиц равно 5 штук. Количество поползней на 4 штуки меньше, чем количество синиц. Количество дятлов на 2 штуки больше, чем количество поползней. Чему равно количество дятлов? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Собрали 4 кг смородины, крыжовника на 2 кг меньше, малины на 3 кг больше, чем крыжовника. Сколько кг малины собрали?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: вес смородины, вес крыжовника и вес малины. Вес смородины равен 4 кг. Вес крыжовника на 2 кг меньше, чем вес смородины. Вес малины на 3 кг больше, чем вес крыжовника. Чему равен вес малины? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Три класса собирали желуди для посадки. Первый класс собрал 3 кг, второй на 2 кг больше, чем первый, а третий на 1 кг больше, чем второй класс. Сколько кг желудей собрал третий класс?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: вес класса №1, вес класса №2 и вес класса №3. Вес класса №1 равен 3 кг. Вес класса №2 на 2 кг больше, чем вес класса №1. Вес класса №3 на 1 кг больше, чем вес класса №2. Чему равен вес класса №3? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Столовая получила 7 ящиков с вермишелью, с макаронами на 6 ящиков меньше, чем с вермишелью, а с крупой на 1 ящик больше, чем с макаронами. Сколько ящиков с крупой получила столовая?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: ящики вермишели, ящики макароны и ящики крупы. Ящики вермишели равны 7 ящиков. Ящики макароны на 6 ящиков меньше, чем ящики вермишели. Ящики крупы на 1 ящик больше, чем ящики макароны. Чему равны ящики крупы? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Летом засушили 3 кг черники, шиповника на 2 кг меньше, а ромашки на 1 кг больше, чем шиповника. Сколько кг ромашки засушили?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 (шиповник) на 2 меньше, чем величина №1. Результат (ромашка) на 1 больше, чем величина №2 (шиповник). Чему равен результат (ромашка)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Из вазы взяли 3 персика и 2 груши. Сколько фруктов было в вазе сначала, если в ней осталось 3 фрукта?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Со склада увезли 4 тонны картофеля и 2 тонны свеклы. Сколько тонн овощей было на складе, если осталось 3 тонны?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (картофель) равна 4. Величина №2 (свекла) равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 (картофель) и №2 (свекла). Результат (овощ) есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат (овощ)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В школу привезли саженцы. Первый класс посадил 3 саженца, второй класс 5 саженцев. Сколько саженцев привезли в школу, если осталось посадить 2 саженца?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 класс) равна 3. Величина №2 (2 класс) равна 5. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 класс) и №2 (2 класс). Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Утром из ведра взяли 3 литра воды, вечером 4 литра. Сколько литров воды было в ведре, если осталось в нем 2 литра?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 (вечер) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (вечер). Результат (вода) есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 2. Чему равен результат (вода)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
За первое полугодие Наташа исписала 3 тетради, а за второе 4 тетради. Сколько тетрадей было у Наташи, если к концу года у девочки осталось 3 тетради?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 полугодие) равна 3. Величина №2 (2 полугодие) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 полугодие) и №2 (2 полугодие). Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Утром грузовик увез 6 балок, а вечером 4 балки. Сколько балок он должен увезти, если осталось увезти 3 балки^
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 6. Величина №2 равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Никите подарили книги. За летние каникулы он прочитал 5 книг, а за зимние 2 книги. Сколько книг подарили Никите, если ему осталось прочитать 3 книги?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (летний) равна 5. Величина №2 (зимний) равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 (летний) и №2 (зимний). Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Для уроков труда были куплены листы белой и синей бумаги. Когда израсходовали 14 листов белой и 6 листов синей бумаги, то осталось 10 листов бумаги. Сколько листов бумаги было куплено?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 14. Величина №2 равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 (остаток) равна 10. Результат есть сумма величин №3 и №4 (остаток). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В аквариуме было сначала несколько рыбок. Когда ребята пустили туда еще 8 лещей и 7 окуньков, то в нем стало 20 рыбок. Сколько рыбок было в аквариуме сначала?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 8. Величина №2 равна 7. Величина №3 есть сумма величин №2 и №3. Величина №4 равна 20, она есть сумма результата и величины №3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В банке были соленые огурцы. За завтраком съели 13 огурцов, а в обед 19. Сколько огурцов было в банке, если в ней осталось 5 огурцов?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 13. Величина №2 равна 19. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 5. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Мама испекла пироги. Сыну дала 7 пирогов, дочке 8 пирогов. Сколько пирогов было у мамы, если у нее осталось 6 пирогов?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 7. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат (пирог) есть сумма величин №3 и №5 (пирог). Величина №4 (пирог) равна 6. Чему равен результат (пирог)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Маша выпила из кувшина 4 стакана молока, а ее брат 6 стаканов. Сколько стаканов молока было в кувшине, если в нем осталось 5 стаканов?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 5. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Утром разгрузили 18 вагонов угля, а вечером 17 вагонов. Сколько вагонов с углем поступило на станцию, если осталось разгрузить 54 вагона?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 18. Величина №2 равна 17. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 54. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В первый день на поле вывезли 43 машины удобрений, а во второй 28. Сколько нужно было вывезти машин удобрений, если осталось вывезти 4 машины?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 день) равна 43. Величина №2 (2 день) равна 28. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 день) и №2 (2 день). Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 4. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Когда из бочки утром взяли 12 ведер воды и 19 ведер вечером, в ней осталось 3 ведра воды. Сколько ведер воды было в бочке?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 12. Величина №2 равна 19. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 (остаток) равна 3. Результат есть сумма величин №3 и №4 (остаток). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В первый день отрезали от куска ткани 31 м, а во второй 28 м. Какова была длина куска, если осталось 29 м ткани?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 день) равна 31. Величина №2 (2 день) равна 28. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 день) и №2 (2 день). Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 29. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
До обеда из корзины взяли 6 кг яблок, а после обеда еще 7 кг. Сколько кг яблок было в корзине, если в ней осталось 3 кг яблок?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (яблоко) равна 6. Величина №2 (после обед) равна 7. Величина №3 есть сумма величин №1 (яблоко) и №2 (после обед). Результат (яблоко) есть сумма величин №3 и №5 (яблоко). Величина №4 (яблоко) равна 3. Чему равен результат (яблоко)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Из раздевалки утром взяли 36 пальто, а днем 18 пальто. Сколько пальто висело в раздевалке, если там осталось 14 пальто?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 36. Величина №2 равна 18. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат (пальто) есть сумма величин №3 и №5 (пальто). Величина №4 (пальто) равна 14. Чему равен результат (пальто)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Со склада отправили в магазин 29 ящиков абрикосов и 32 ящика слив. Сколько ящиков было на складе сначала, если там осталось 29 ящиков? СОСТАВНЫЕ ЗАДАЧИ НА РАЗНОСТНОЕ СРАВНЕНИЕ
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 29. Величина №2 равна 32. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 29. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В саду росло 10 деревьев. Из них 8 яблонь, а остальные груши. На сколько больше яблонь, чем груш?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 (дерево) равна 10, она есть сумма величин №2 (яблоня) и №3 (груша). Величина №2 (яблоня) равна 8. Результат есть разность величины №2 (яблоня) и величины №3 (груша). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В букете 7 гвоздик. Из них 4 белых, а остальные розовые. На сколько меньше розовых гвоздик, чем белых?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 7, она есть сумма величин №2 (белый) и №3 (розовый). Величина №2 (белый) равна 4. Результат есть разность величины №2 (белый) и величины №3 (розовый). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Художник написал 9 картин. Из них 3 портрета и несколько пейзажей. На сколько больше пейзажей, чем портретов?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 9, она есть сумма величин №2 (портрет) и №3 (пейзаж). Величина №2 (портрет) равна 3. Результат есть разность величины №3 (пейзаж) и величины №2 (портрет). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На доске 10 шашек. 8 шашек черных, а остальные белые. На сколько меньше белых шашек, чем черных?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 10, она есть сумма величин №2 (черный) и №3 (белый). Величина №2 (черный) равна 8. Результат есть разность величины №2 (черный) и величины №3 (белый). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Мастер изготовил 8 игрушек. 3 были деревянными, остальные глиняные. На сколько глиняных игрушек больше, чем деревянных?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 8, она есть сумма величин №2 (деревянный) и №3 (глиняный). Величина №2 (деревянный) равна 3. Результат есть разность величины №3 (глиняный) и величины №2 (деревянный). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Для изготовления полок взяли 8 березовых и дубовых досок. Дубовых 5 досок. На сколько меньше взяли березовых досок, чем дубовых?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 8, она есть сумма величин №2 (дубовый) и №4. Величина №2 (дубовый) равна 5. Результат есть разность величины №2 (дубовый) и величины №3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Купили 39 тетрадей. Из них 18 тетрадей в клетку, а остальные в линейку. На сколько больше купили тетрадей в клетку, чем в линейку?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 39, она есть сумма величин №2 и №3. Величина №2 равна 18. Результат есть разность величины №3 и величины №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Магазин получил 21 машину с овощами. 14 машин было с капустой, остальные с картофелем. На сколько больше машин с капустой, чем с картофелем, получил магазин?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 21, она есть сумма величин №2 (машина) и №3. Величина №2 (машина) равна 14. Результат есть разность величины №1 и величины №2 (машина). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В первый день девочка прочитала 26 страниц, во второй 24 страницы, осталось ей прочитать 27 страниц. На сколько больше прочитанных страниц книги, чем непрочитанных?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 день) равна 26. Величина №2 (2 день) равна 24. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 день) и №2 (2 день). Величина №4 (остаток) равна 27. Результат есть разность величины №3 и величины №4 (остаток). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Пантера ползла к добыче 7 м по траве и 8 м по песку. Потом она пробежала 17 м. На сколько меньше она ползла, чем бежала?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 7. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 17. Результат есть разность величины №4 и величины №3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В альбоме было 80 открыток. Из них 36 с растениями, а остальные с животными. На сколько больше открыток с животными?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 80, она есть сумма величин №2 и №3. Величина №2 равна 36. Результат есть разность величины №3 и величины №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В шкафу было 100 книг: 26 научных, а остальные художественные. На сколько меньше было научных книг, чем художественных?
Как её понимает робот
Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 100, она есть сумма величин №2 (научный) и №3 (художественный). Величина №2 (научный) равна 26. Результат есть разность величины №3 (художественный) и величины №2 (научный). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На полке стояло 8 книг. В первый день взяли 2 книги, а во второй 3. Сколько книг осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 8, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 (1 день) равна 2. Величина №3 (2 день) равна 3. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 день) и №3 (2 день). Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В группе занималось 5 девочек и 4 мальчика. 2 человека заболели. Сколько человек осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (девочка) равна 5. Величина №2 (мальчик) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (девочка) и №2 (мальчик). Величина №3 есть сумма величины №4 (человек) и результата (человек). Величина №4 (человек) равна 2. Чему равен результат (человек)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В первый день Валера прочитал 4 страницы, во второй на 3 страницы больше, а в третий столько, сколько в первый и во второй вместе. Сколько страниц прочитал Валера за третий день?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: страницы дня №1, страницы дня №2 и страницы дня №3. Страницы дня №1 равны 4 страницы. Страницы дня №2 на 3 страницы больше, чем страницы дня №1. Страницы дня №3 есть сумма страницы дня №1 и страницы дня №2. Чему равны страницы дня №3? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В маршрутном такси ехало 5 женщин и 6 мужчин. Когда несколько человек вышли, осталось трое пассажиров. Сколько человек вышло?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (женщина) равна 5. Величина №2 (мужчина) равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 (женщина) и №2 (мужчина). Величина №3 есть сумма результата (человек) и величины №4 (пассажир). Величина №4 (пассажир) равна 3. Чему равен результат (человек)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На дереве сидело 5 ворон и 2 галки. Когда несколько птиц прилетело, их стало 10. Сколько птиц прилетело?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (ворон) равна 5. Величина №2 (галка) равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 (ворон) и №2 (галка). Величина №4 равна 10, она есть сумма величины №3 и результата (птица). Чему равен результат (птица)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На одной кофте 5 пуговиц, на другой на 2 меньше, чем на первой, а на третьей на 3 больше, чем на второй. Сколько пуговиц на третьей кофте?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: пуговицы кофты №1, пуговицы кофты №2 и пуговицы кофты №3. Пуговицы кофты №1 равны 5 пуговиц. Пуговицы кофты №2 на 2 пуговицы меньше, чем пуговицы кофты №1. Пуговицы кофты №3 на 3 пуговицы больше, чем пуговицы кофты №2. Чему равны пуговицы кофты №3? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Бабушка испекла ватрушки. Внучке дала 4 ватрушки, а внуку 5. Сколько ватрушек испекла бабушка, если у нее осталось 4 ватрушки?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 5. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 4. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В вазе лежало 10 конфет. Утром съели 3 конфеты, а вечером 4 конфеты. Сколько конфет осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (конфета) равна 10, она есть сумма величины №4 и результата (конфета). Величина №2 равна 3. Величина №3 равна 4. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат (конфета)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В букете было 5 хризантем и 3 георгина. 2 цветка завяло. Сколько цветов осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (хризантема) равна 5. Величина №2 (георгин) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (хризантема) и №2 (георгин). Величина №3 есть сумма величины №4 (цветок) и результата (цвет). Величина №4 (цветок) равна 2. Чему равен результат (цвет)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В одной клетке 5 попугаев, во второй на 3 больше, а в третьей столько, сколько в первой и второй вместе. Сколько попугаев в третьей клетке?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: попугаи клетки №1, попугаи клетки №2 и попугаи клетки №3. Попугаи клетки №1 равны 5 попугаев. Попугаи клетки №2 на 3 попугая больше, чем попугаи клетки №1. Попугаи клетки №3 есть сумма попугая клетки №1 и попугая клетки №2. Чему равны попугаи клетки №3? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В художественном салоне продавали 7 пейзажей и 8 натюрмортов. Когда несколько картин купили, в салоне осталось 2 картины. Сколько картин купили?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (пейзаж) равна 7. Величина №2 (натюрморт) равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 (пейзаж) и №2 (натюрморт). Величина №3 есть сумма результата (картина) и величины №4 (картина). Величина №4 (картина) равна 2. Чему равен результат (картина)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Во дворе стояло 2 грузовых и 6 легковых машин. Когда несколько машин приехало, их стало 12. Сколько машин приехало во двор?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (грузовой) равна 2. Величина №2 (легковой) равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 (грузовой) и №2 (легковой). Величина №4 равна 12, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В первый день отрезали 6 м ткани, во второй на 2 м меньше, чем в первый, а в третий на 4 больше, чем во второй. Сколько метров отрезали в третий день?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: длина дня №1, длина дня №2 и длина дня №3. Длина дня №1 равна 6 м. Длина дня №2 на 2 м меньше, чем длина дня №1. Длина дня №3 на 4 м больше, чем длина дня №2. Чему равна длина дня №3? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На склад привезли несколько тонн овощей. В один магазин отправили 3 тонны, а во второй 4 тонны. Сколько тонн овощей привезли на склад, если там осталось еще 2 тонны овощей?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Результат есть сумма величин №4 и №5 (остаток). Величина №1 (1 магазин) равна 3. Величина №2 (2 магазин) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №2 (1 магазин) и №3 (2 магазин). Величина №4 (остаток) равна 2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На пароходе плыли z мужчин и f женщин. Сошли p человек. Сколько человек осталось на пароходе?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (мужчина) равна z. Величина №2 (женщина) равна f. Величина №3 есть сумма величин №1 (мужчина) и №2 (женщина). Величина №3 есть сумма величины №4 (человек) и результата (человек). Величина №4 (человек) равна p. Чему равен результат (человек)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В первый день самолет пролетел d км, во второй на l км больше, чем в первый, а в третий столько, сколько в первые два дня вместе. Сколько км пролетел самолет за третий день?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: длина дня №1, длина дня №2 и длина дня №3. Длина дня №1 равна d км. Длина дня №2 на l км больше, чем длина дня №1. Длина дня №3 есть сумма длины дня №1 и длины дня №2. Чему равна длина дня №3? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В магазине было r м шерсти и q м шелка. Когда несколько метров продали, осталось d метров. Сколько метров ткани продали?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (шерсть) равна r. Величина №2 (шелк) равна q. Величина №3 есть сумма величин №1 (шерсть) и №2 (шелк). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна d. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Столовая израсходовала за месяц l кг овощей, а за второй месяц на f кг больше. Сколько кг овощей израсходовали за два месяца?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна l. Величина №2 на f больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
На птицефабрике было v цыплят. Когда некоторое количество цыплят продали, то осталось d курочек и j петушков. Сколько цыплят продали?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна v, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 (остаток) равна d. Величина №3 равна j. Величина №4 есть сумма величин №2 (остаток) и №3. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Экскурсанты проехали на теплоходе r км, на автобусе на j км больше, а прошли пешком на u км меньше, чем проехали на автобусе. Сколько км экскурсанты прошли пешком?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна r. Величина №2 на j больше, чем величина №1. Результат на u меньше, чем величина №2. Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В школьную столовую привезли z пирожков с мясом и h пирожков с капустой. Съели f пирожков. Сколько пирожков осталось?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна z. Величина №2 равна h. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна f. Чему равен результат (остаток)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Для школы купили w магнитофонов, телевизоров на z больше, чем магнитофонов, проигрывателей столько, сколько магнитофонов и телевизоров вместе. Сколько проигрывателей купили для школы?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: количество магнитофонов, количество телевизоров и количество проигрывателей. Количество магнитофонов равно w штук. Количество телевизоров на z штук больше, чем количество магнитофонов. Количество проигрывателей есть сумма количества магнитофонов и количества телевизоров. Чему равно количество проигрывателей? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В питомнике было d овчарок и b борзых. Когда часть собак продали, осталось w собак. Сколько собак продали?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 (овчарка) равна d. Величина №2 (борзая) равна b. Величина №3 есть сумма величин №1 (овчарка) и №2 (борзая). Величина №3 есть сумма результата (собака) и величины №4 (собака). Величина №4 (собака) равна w. Чему равен результат (собака)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
Дима потратил на выполнение домашнего задания по математике h минут, по русскому языку на l минут больше, чем на выполнение заданий по математике, а по чтению на g минут меньше, чем на задания по русскому языку. Сколько минут потратил Дима на выполнение заданий по чтению?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины. Величина №1 (домашний) равна h. Величина №2 (русский) на l больше, чем величина №1 (домашний). Результат на g меньше, чем величина №2 (русский). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В доме творчества занималось f девочек и w мальчиков. Когда пришли еще несколько человек, то в доме творчества стало z человек. Сколько детей пришло?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна f. Величина №2 (мальчик) равна w. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (мальчик). Величина №4 равна z, она есть сумма величины №3 и результата (человек). Чему равен результат (человек)? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В магазине было j пальто. Когда некоторое количество пальто продали , то осталось z детских и d взрослых пальто. Сколько пальто продали?
Как её понимает робот
Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна j, она есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №2 (детский) равна z. Величина №3 (взрослый) равна d. Величина №4 (остаток) есть сумма величин №2 (детский) и №3 (взрослый). Чему равен результат? Учебник
Узорова2500
Текст задачи
В одном лесу растет w деревьев, в другом на d деревьев меньше, чем в первом, а в третьем на f деревьев больше, чем во втором. Сколько деревьев растет в третьем лесу?
Как её понимает робот
Есть 3 числовые величины: деревья леса №1, деревья леса №2 и деревья леса №3. Деревья леса №1 равны w деревьев. Деревья леса №2 на d деревьев меньше, чем деревья леса №1. Деревья леса №3 на f деревьев больше, чем деревья леса №2. Чему равны деревья леса №3? Учебник
Узорова2500
