Моро, Бантова, Бельтюкова, учебник, 4 класс, 2 часть

Позиция

стр. 4 ном. 1

Текст задачи

Мама заготовила 18 л сока. У неё получилось 5 одинаковых банок яблочного сока и 4 такие же банки вишнёвого сока. Сколько литров сока в одной банке? Сколько литров яблочного сока и сколько литров вишнёвого сока заготовила мама?

Как ее понимает робот

Подзадача №1: Есть 2 объекта: яблочный сок и вишневый сок. Количество банок яблочного сока: 5 банок. Количество банок вишневого сока: 4 банки. Объём банки у всех объектов одинаково. Суммарный объём банок: 18 л. Какое значение в л имеет объём банки?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: яблочный сок и вишневый сок. Количество банок яблочного сока: 5 банок. Количество банок вишневого сока: 4 банки. Объём банки у всех объектов одинаково. Суммарный объём банок: 18 л. Какое значение в л имеет суммарный объём банок вишневого сока? Какое значение в л имеет суммарный объём банок яблочного сока?

Решить

Позиция

стр. 4 ном. 2

Текст задачи

В одну столовую привезли 4 ящика яблок, а в другую – 6 таких же ящиков. Всего привезли 200 кг яблок. Сколько килограммов яблок привезли в каждую столовую?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: столовая №1 и столовая №2. Количество ящиков столовой №1: 4 ящика. Количество ящиков столовой №2: 6 ящиков. Вес ящика у всех объектов одинаково. Суммарный вес ящиков: 200 кг. Какое значение в кг имеет суммарный вес ящиков столовой №1? Какое значение в кг имеет суммарный вес ящиков столовой №2?

Решить

Позиция

стр. 4 ном. 4 1

Текст задачи

Площадь квадрата 36 см2. Какой длины в сантиметрах могут быть стороны прямоугольников с такой же площадью, как у квадрата? Найди периметр каждого из них.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 5 ном. 8

Текст задачи

Аист может лететь со скоростью 600 м/мин. Какое расстояние он пролетит с этой скоростью за 1 с? Запиши скорость полёта аиста в разных единицах.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 5 ном. 9 1

Текст задачи

Пассажирский поезд прошёл 120 км за 2 ч. С какой скоростью он двигался?

Как ее понимает робот

Один объект (пассажирский поезд) двигался 2 ч и преодолел путь 120 км. С какой скоростью в км/ч двигался объект?

Решить

Позиция

стр. 5 ном. 9 2

Текст задачи

Товарный поезд прошёл 120 км за 3 ч. С какой скоростью двигался поезд?

Как ее понимает робот

Один объект (товарный поезд) двигался 3 ч и преодолел путь 120 км. С какой скоростью в км/ч двигался объект?

Решить

Позиция

стр. 5 ном. 12

Текст задачи

Папа сказал, что он идёт со скоростью 6 км/ч, на машине едет в 10 раз быстрее, а на велосипеде – в 4 раза медленнее, чем на машине. С какой скоростью папа едет на велосипеде?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 6. Величина №2 в 10 раз больше, чем величина №1. Результат в 4 раза меньше, чем величина №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 6 ном. 14

Текст задачи

Таня пробежала 30 м за 6 с. С какой скоростью она бежала?

Как ее понимает робот

Один объект (таня) двигался 6 сек и преодолел путь 30 м. С какой скоростью в м/сек двигался объект?

Решить

Позиция

стр. 6 ном. 15

Текст задачи

Мотоциклист ехал 3 ч со скоростью 60 км/ч и 2 ч со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проехал за всё это время?

Как ее понимает робот

Один объект двигался на 2-х интервалах (часть №1 и часть №2). Первый интервал (часть №1) преодолевался со скоростью 60 км/ч в течение 3 ч. Второй интервал (часть №2) преодолевался со скоростью 70 км/ч в течение 2 ч. Какая общая длина в км этих 2-х интервалов?

Решить

Позиция

стр. 7 ном. 22

Текст задачи

Теплоход проходит за 4 ч такое же расстояние, как и моторная лодка за 9 ч. Узнай скорость моторной лодки, если известно, что скорость теплохода 36 км/ч.

Как ее понимает робот

Два объекта (теплоход и моторная лодка) двигались независимо, пройдя одинаковое расстояние каждый. Первый объект (теплоход) перемещался со скоростью 36 км/ч в течение 4 ч. Второй объект (моторная лодка) перемещался в течение 9 ч. С какой скоростью в км/ч перемещался 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 7 ном. 23

Текст задачи

На решение двух задач Васе потребовалось 24 мин, а на решение трёх примеров на деление — 18 мин. Во сколько раз больше занимало у Васи решение задачи, чем решение примера?

Как ее понимает робот

Есть 7 числовых величин. Величина №1 (задача) равна 2. Величина №2 (мин) равна 24. Величина №3 (мин в задаче) есть отношение величин №2 (мин) и №1 (задача). Величина №4 (пример) равна 3. Величина №5 (мин) равна 18. Величина №6 (мин в примере) есть отношение величин №5 (мин) и №4 (пример). Результат есть отношение величины №3 (мин в задаче) и величины №6 (мин в примере). Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 7 ном. 26

Текст задачи

Миша сказал: «У меня в двух карманах 28 р.: в правом столько двухрублёвых монет, сколько в левом пятирублёвых. Сколько у меня денег в каждом кармане?»

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 7

Текст задачи

Туристы решили проплыть на плоту 72 км. Скорость течения реки 4 км/ч. Сколько времени туристам придётся затратить на этот путь?

Как ее понимает робот

Один объект двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2) одинаковой длины 72 км. Второй интервал (условие №2) преодолевался со скоростью 4 км/ч. Сколько времени в ч было затрачено на преодоление 2-го интервала?

Решить

Позиция

стр. 8 ном. 29 1

Текст задачи

За 1 ч (60 мин), двигаясь с одинаковой скоростью, машина проходит 60 км. Сколько километров она пройдёт за 10 мин?

Как ее понимает робот

Один объект (машина) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2) с одинаковой скоростью на каждом интервале. Первый интервал (условие №1) имеет длину 60 км и преодолевался в течение 1 ч. Второй интервал (условие №2) преодолевался в течение 10 мин. Какова длина в км 2-го интервала?

Решить

Позиция

стр. 8 ном. 29 2

Текст задачи

Поезд, двигаясь с одинаковой скоростью, прошёл 1 км за 1 мин. За сколько времени он пройдёт 15 км ? 60 км?

Как ее понимает робот

Подзадача №1: Один объект (поезд) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2) с одинаковой скоростью 1 км/мин на каждом интервале. Второй интервал (условие №2) имеет длину 15 км. Сколько времени в мин было затрачено на преодоление 2-го интервала?
Подзадача №2: Один объект (поезд) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2) с одинаковой скоростью 1 км/мин на каждом интервале. Второй интервал (условие №2) имеет длину 60 км. Сколько времени в мин было затрачено на преодоление 2-го интервала?

Решить

Позиция

стр. 8 ном. 30 1

Текст задачи

За 4 одинаковых велосипеда заплатили k р. Сколько стоят 9 таких велосипедов?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена велосипедов условия: k руб. Количество велосипедов условия: 4 велосипеда. Количество велосипедов результата: 9 велосипедов. Цена велосипеда у всех объектов одинаково. Какое значение в руб имеет суммарная цена велосипедов результата?

Решить

Позиция

стр. 8 ном. 31

Текст задачи

Грузовая машина вышла из посёлка в 7 ч и прибыла в город в 13 ч того же дня. За это время она прошла 240 км. С какой скоростью шла машина?

Как ее понимает робот

Один объект (грузовая машина) двигался 6 ч и преодолел путь 240 км. С какой скоростью в км/ч двигался объект?

Решить

Позиция

стр. 8 ном. 32

Текст задачи

Расстояние от Москвы до Екатеринбурга по железной дороге 1667 км, от Екатеринбурга до Новосибирска 1524 км и от Москвы до Иркутска 5042 км. Чему равно расстояние от Новосибирска до Иркутска по железной дороге?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 9 ном. 1

Текст задачи

Мама дала Саше 200 р. и попросила его купить молоко, кефир и сметану. Саша решил купить 2 пакета молока по 32 р., 3 пакета кефира по 27 р. и банку сметаны за 28 р. Хватит ли ему денег? Если хватит, то сколько сдачи он должен получить? Хватит ли денег, чтобы купить молока на один пакет больше?

Как ее понимает робот

Подзадача №1: Есть 3 объекта: молоко, кефир и сметана. Цена пакета молока: 32 руб. Количество пакетов молока: 2 пакета. Цена пакета кефира: 27 руб. Количество пакетов кефира: 3 пакета. Суммарная цена пакетов сметаны: 28 руб. Суммарная цена пакетов: 200 руб. Какое значение в руб имеет сдача?
Подзадача №2: Есть 3 объекта: молоко, кефир и сметана. Цена пакета молока: 32 руб. Количество пакетов молока: 2 пакета. Цена пакета кефира: 27 руб. Количество пакетов кефира: 3 пакета. Суммарная цена пакетов сметаны: 28 руб. Суммарная цена пакетов: 200 руб. Какое значение в руб имеет сдача?

Решить

Позиция

стр. 11 ном. 4

Текст задачи

Одновременно навстречу друг другу вышли два поезда: из Москвы — товарный, а из Санкт-Петербурга — пассажирский. Скорость пассажирского поезда была в 2 раза больше, чем скорость товарного. H a каком расстоянии от Москвы встретятся поезда, если считать, что расстояние между этими городами 660 км?

Как ее понимает робот

Два объекта (товарный поезд и пассажирский поезд) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 660 км. Скорость пассажирского поезда в 2 раза больше, чем скорость товарного поезда. Какой путь в км преодолел 1-й объект? Какой путь в км преодолел 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 12 ном. 37

Текст задачи

В хозяйстве от каждой коровы получали в среднем по 14 л молока в сутки. Сколько литров молока получат в этом хозяйстве от 10 коров за 7 суток? Реши задачу разными способами.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 12 ном. 38

Текст задачи

С поля вывозили овощи на 10 машинах. Каждая из этих машин делала по 8 рейсов в день и вывозила по 5 т овощей за один рейс. Сколько тонн овощей вывезли эти машины за 6 дней?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 13 ном. 41

Текст задачи

На пасеке 30 ульев дали за лето по 36 кг мёда и 20 ульев — по 42 кг. Сколько всего килограммов мёда получили с этих ульев за лето?

Как ее понимает робот

Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 30. Величина №2 равна 36. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 равна 20. Величина №5 равна 42. Величина №6 есть произведение величин №4 и №5. Результат есть сумма величин №3 и №6. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 13 ном. 42

Текст задачи

В магазин поступили цветные карандаши и фломастеры, всего 560 штук. Карандаши были в 40 коробках, по 12 штук в каждой, а фломастеры — в 10 коробках, поровну в каждой. Сколько фломастеров было в каждой коробке?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: цветной карандаш и фломастер. Число штук на коробок цветного карандаша: 12 штук. Количество коробков цветного карандаша: 40 коробков. Количество коробков фломастера: 10 коробков. Суммарное число штук: 560 штук. Какое значение имеет число штук на коробок фломастера?

Решить

Позиция

стр. 14 ном. 48

Текст задачи

Овощеводы получили в одной теплице по 32 кг овощей с каждого квадратного метра на площади 400 м2, а в другой — по 28 кг овощей на площади 300 м2. Сколько килограммов овощей получили в двух теплицах?

Как ее понимает робот

Есть 7 числовых величин. Величина №1 (1 теплица) равна 32. Величина №2 равна 400. Величина №3 есть произведение величин №1 (1 теплица) и №2. Величина №4 (2 теплица) равна 28. Величина №5 равна 300. Величина №6 есть произведение величин №4 (2 теплица) и №5. Результат есть сумма величин №3 и №6. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 14 ном. 49

Текст задачи

Во вторник в ателье сшили 11 одинаковых курток, а в среду — 13 таких же курток. Всего на них израсходовали 72 м ткани. Сколько метров ткани израсходовали в каждый из этих дней?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: вторник и среда. Количество курток вторника: 11 курток. Количество курток среды: 13 курток. Длина куртки у всех объектов одинаково. Суммарная длина курток: 72 м. Какое значение в м имеет суммарная длина курток вторника? Какое значение в м имеет суммарная длина курток среды?

Решить

Позиция

стр. 14 ном. 51 1

Текст задачи

Два велосипедиста выехали навстречу друг другу в 9 ч утра и встретились в 11 ч утра. Сколько времени был в пути до встречи каждый велосипедист?

Как ее понимает робот

Есть временной интервал. Начало интервала 9 ч. Окончание интервала 11 ч. Какова продолжительность интервала?

Решить

Позиция

стр. 14 ном. 51 2

Текст задачи

Из двух посёлков выехали одновременно навстречу друг другу велосипедист и мотоциклист. Они встретились через 40 мин. Сколько времени был в пути до встречи каждый из них?

Как ее понимает робот

Один объект двигался 40 мин. Сколько времени в мин двигался объект?

Решить

Позиция

стр. 14 ном. 53

Текст задачи

Сумма двух чисел равна 111. Одно из слагаемых в 2 раза больше другого. Назови эти числа.

Как ее понимает робот

Найти корни 2-х уравнений: x + y = 111 и x = 2 ⋅ y.

Решить

Позиция

стр. 15 ном. 57

Текст задачи

Ваня и Коля пошли в школу в 8 ч 30 мин. У школы они встретились. Ваня шёл до встречи с Колей 12 мин. Сколько минут был в пути Коля?

Как ее понимает робот

Один объект двигался 12 мин. Сколько времени в мин двигался объект?

Решить

Позиция

стр. 15 ном. 58

Текст задачи

Бабушке вместе с внучкой Олей 63 года, а вместе с внучкой Машей 65 лет. Всем им вместе 73 года. Сколько лет каждой из них?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: возраст бабушки, возраст внучки Оля и возраст внучки Маша. Сумма возраста бабушки и возраста внучки Оля равна 63. Сумма возраста бабушки и возраста внучки Маша равна 65. Всего есть сумма возраста бабушки, возраста внучки Оля и возраста внучки Маша. Чему равны эти величины?

Решить

Позиция

стр. 15 ном. 59 1

Текст задачи

Произведение неизвестного числа и числа 9 равно разности чисел 120 и 66.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x ⋅ 9 = 120 – 66.

Решить

Позиция

стр. 15 ном. 59 2

Текст задачи

Частное неизвестного числа и числа 8 равно сумме чисел 320 и 80.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x : 8 = 320 + 80.

Решить

Позиция

стр. 15 ном. 61 2

Текст задачи

Из двух посёлков, расстояние между которыми 78 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника. Первый из них шёл со скоростью 12 км/ч, а второй — со скоростью 14 км/ч. Через сколько часов лыжники встретились?

Как ее понимает робот

Два объекта (лыжник №1 и лыжник №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 78 км. Первый объект (лыжник №1) перемещался со скоростью 12 км/ч. Второй объект (лыжник №2) перемещался со скоростью 14 км/ч. Сколько времени в ч двигались объекты до встречи?

Решить

Позиция

стр. 15 ном. 61 3

Текст задачи

Из двух посёлков, находящихся на расстоянии 78 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника и встретились через 3 ч. Первый лыжник шёл со скоростью 12 км/ч. С какой скоростью шёл второй лыжник?

Как ее понимает робот

Два объекта (лыжник №1 и лыжник №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 78 км, двигаясь 3 ч. Первый объект (лыжник №1) перемещался со скоростью 12 км/ч. С какой скоростью в км/ч перемещался 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 16 ном. 61 1

Текст задачи

Два лыжника вышли одновременно навстречу друг другу из двух посёлков и встретились через 3 ч. Первый лыжник шёл со скоростью 12 км/ч, а второй — со скоростью 14 км/ч. Найди расстояние между посёлками.

Как ее понимает робот

Два объекта (лыжник №1 и лыжник №2) одновременно начали движение друг к другу, двигаясь 3 ч. Первый объект (лыжник №1) перемещался со скоростью 12 км/ч. Второй объект (лыжник №2) перемещался со скоростью 14 км/ч. Какое расстояние в км изначально было между объектами?

Решить

Позиция

стр. 17 ном. 67

Текст задачи

Из двух городов, расстояние между которыми 520 км, одновременно вышли навстречу друг другу два поезда и встретились через 4 ч. Один поезд шёл со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью шёл другой поезд?

Как ее понимает робот

Два объекта (поезд №1 и поезд №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 520 км, двигаясь 4 ч. Первый объект (поезд №1) перемещался со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью в км/ч перемещался 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 17 ном. 68

Текст задачи

От двух пристаней, расстояние между которыми 120 км, одновременно отошли навстречу друг другу два теплохода. Один из них шёл со скоростью 22 км/ч, другой — со скоростью 18 км/ч. Через сколько часов теплоходы встретились? Какое расстояние прошёл до встречи каждый теплоход?

Как ее понимает робот

Подзадача №1: Два объекта (теплоход №1 и теплоход №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 120 км. Первый объект (теплоход №1) перемещался со скоростью 22 км/ч. Второй объект (теплоход №2) перемещался со скоростью 18 км/ч. Сколько времени в ч двигались объекты до встречи?
Подзадача №2: Два объекта (теплоход №1 и теплоход №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 120 км. Первый объект (теплоход №1) перемещался со скоростью 22 км/ч. Второй объект (теплоход №2) перемещался со скоростью 18 км/ч. Какой путь в км преодолел 1-й объект? Какой путь в км преодолел 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 17 ном. 69

Текст задачи

Мише вместе с папой 42 года, его брату Саше вместе с папой 40 лет, а всем им вместе 50 лет. Узнай, сколько лет каждому из них.

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: возраст Миши, возраст папы и возраст брата Саша. Сумма возраста Миши и возраста папы равна 42. Сумма возраста брата Саша и возраста папы равна 40. Всего есть сумма возраста Миши, возраста папы и возраста брата Саша. Чему равны эти величины?

Решить

Позиция

стр. 18 ном. 1

Текст задачи

Витя ждал гостей на день рождения. Вокруг стола поставили несколько табуретов и несколько стульев. У каждого табурета было по 3 ножки, а у каждого стула — по 4. Ребята заняли все стулья и табуреты, и оказалось, что всех ножек — у стульев, табуретов и ребят — 49. Сколько всего ребят было за столом?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 19 ном. 6

Текст задачи

Сергей живёт в посёлке и в школу ездит на велосипеде. Занятия в школе начинаются в 9 ч. В 8 ч 40 мин Сергей всегда уже проезжает половину пути от дома до школы. В школу Сергей приезжает за 10 мин до начала занятий. Сколько минут занимает путь Сергея до школы?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна ¹/₂. Величина №2 есть произведение величин №4 (ответ) и №1. Величина №3 равна 10. Результат есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 20 ном. 4

Текст задачи

Для ремонта квартиры купили 8 рулонов обоев длиной по 10 м 50 см. После ремонта осталась одна четвёртая часть купленных обоев. Сколько метров обоев осталось? Реши задачу разными способами.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 21 ном. 12

Текст задачи

12. Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке, длина которой 100 м. Они встретились через 10 с. Первый мальчик бежал со скоростью 4 м/с. С какой скоростью бежал второй мальчик?

Как ее понимает робот

Два объекта (мальчик №1 и мальчик №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 100 м, двигаясь 10 сек. Первый объект (мальчик №1) перемещался со скоростью 4 м/сек. С какой скоростью в м/сек перемещался 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 21 ном. 13

Текст задачи

Товарный поезд прошёл 315 км. Он был в пути до остановки 3 ч и после остановки 4 ч. Сколько километров прошёл поезд до остановки и сколько после, если он шёл с одинаковой скоростью?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: до остановки и после остановки. Время до остановки: 3 ч. Время после остановки: 4 ч. Длина единицы у всех объектов одинаково. Суммарная длина: 315 км. Какое значение имеет общее количество? Какое значение в км имеет суммарная длина до остановки?

Решить

Позиция

стр. 21 ном. 15

Текст задачи

Молочный завод отправил в магазин 56 ящиков сливочного масла, по 20 кг в каждом. За день продали одну седьмую часть этого масла. Сколько килограммов масла осталось?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 21 ном. 16

Текст задачи

Расстояние между городом и зимовкой 150 км. Из города к зимовке выехали аэросани и двигались со скоростью 60 км/ч. В это же время навстречу им из зимовки по той же дороге пошёл лыжник со скоростью 15 км/ч. На каком расстоянии от зимовки он встретил аэросани?

Как ее понимает робот

Два объекта (аэросани и лыжник) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 150 км. Первый объект (аэросани) перемещался со скоростью 60 км/ч. Второй объект (лыжник) перемещался со скоростью 15 км/ч. Какой путь в км преодолел 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 22 ном. 20

Текст задачи

У хозяйки 3 корзины с яблоками. Всего в них 60 кг яблок. В первой и второй корзинах вместе 38 кг яблок, а во второй и третьей вместе 40 кг. Сколько килограммов яблок в каждой корзине?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: вес корзины №1, вес корзины №2 и вес корзины №3. Всего есть сумма веса корзины №1, веса корзины №2 и веса корзины №3. Сумма веса корзины №1 и веса корзины №2 равна 38. Сумма веса корзины №2 и веса корзины №3 равна 40. Чему равны эти величины?

Решить

Позиция

стр. 22 ном. 24

Текст задачи

В новом студенческом общежитии 20 трёхкомнатных квартир, 40 двухкомнатных и 4 однокомнатные. Сколько студентов в общежитии, если у каждого из них отдельная комната?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 22 ном. 27

Текст задачи

Журнал объявил конкурс детских рисунков, в котором приняла участие одна девятая часть его подписчиков. Сколько подписчиков у журнала, если редакция получила рисунки от 10000 детей?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна ¹/₉. Величина №2 равна 10000, она есть произведение величин №1 и №2 (ответ). Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 23 ном. 31

Текст задачи

На книжной выставке представлены 1370 книг. Из них учебников для младших школьников — 156, это в 3 раза меньше, чем учебников для старших школьников, а учебников для студентов столько, сколько учебников для младших и старших школьников вместе. Остальные книги — для учителей. Сколько книг для учителей представлено на выставке?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 25 ном. 75

Текст задачи

Из 1 т молока получается 83 кг сыра или 45 кг масла. на сколько килограммов больше сыра, чем масла, получится из 20 т молока?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 25 ном. 76 1

Текст задачи

Для библиотеки купили 7 одинаковых шкафов, заплатив c р. Сколько рублей надо заплатить за 9 таких шкафов;

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена шкафов условия: c руб. Количество шкафов условия: 7 шкафов. Количество шкафов результата: 9 шкафов. Цена шкафа у всех объектов одинаково. Какое значение в руб имеет суммарная цена шкафов результата?

Решить

Позиция

стр. 25 ном. 76 2

Текст задачи

Для библиотеки купили 7 одинаковых шкафов, заплатив c р. Сколько таких шкафов можно купить на k р.

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена шкафов условия: c руб. Количество шкафов условия: 7 шкафов. Суммарная цена шкафов результата: k руб. Цена шкафа у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество шкафов результата?

Решить

Позиция

стр. 26 ном. 82

Текст задачи

Из двух городов, расстояние между которыми 846 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда. Один шел со скоростью 85 км/ч, другой − со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 3 ч?

Как ее понимает робот

Два объекта (поезд №1 и поезд №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 846 км, двигаясь 3 ч. Первый объект (поезд №1) перемещался со скоростью 85 км/ч. Второй объект (поезд №2) перемещался со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние в км стало между объектами в конце движения?

Решить

Позиция

стр. 26 ном. 83

Текст задачи

В мастерской сшили 120 спальных мешков за 6 дней, изготавливая одинаковое количество мешков каждый день. За сколько дней сошьют 100 спальных мешков, если ежедневно будут шить на 5 мешков больше?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 26 ном. 84

Текст задачи

Ширина комнаты прямоугольной формы 5 м, а длина 4 м. Сколько потребуется лака для покрытия пола в этой комнате, если на 1 м2 расходуется 250 г лака?

Как ее понимает робот

Прямоугольник длиной 4 м и шириной 5 м. Площадь заполняется элементами по 250 гр на единицу площади. Сколько элементов на всю площадь?

Решить

Позиция

стр. 27 ном. 89

Текст задачи

Двигаясь с одинаковой скоростью, легковая машина прошла 6 км за 5 мин. Какое расстояние она пройдет с той же скоростью за 40 мин? за 1 ч? (Вырази 6 км в метрах.)

Как ее понимает робот

Подзадача №1: Один объект (легковая машина) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2) с одинаковой скоростью на каждом интервале. Первый интервал (условие №1) имеет длину 6 км и преодолевался в течение 5 мин. Второй интервал (условие №2) преодолевался в течение 40 мин. Какова длина в км 2-го интервала?
Подзадача №2: Один объект (легковая машина) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2) с одинаковой скоростью на каждом интервале. Первый интервал (условие №1) имеет длину 6 км и преодолевался в течение 5 мин. Второй интервал (условие №2) преодолевался в течение 1 ч. Какова длина в км 2-го интервала?

Решить

Позиция

стр. 27 ном. 90

Текст задачи

В мастерской в первый день сшили 19 одинаковых рюкзаков, во второй − 23 таких рюкзака. На все эти рюкзаки пошло 84 м ткани. Сколько метров ткани расходовали каждый день?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: день №1 и день №2. Количество рюкзаков дня №1: 19 рюкзаков. Количество рюкзаков дня №2: 23 рюкзака. Длина рюкзака у всех объектов одинаково. Суммарная длина рюкзаков: 84 м. Какое значение в м имеет суммарная длина рюкзаков дня №1? Какое значение в м имеет суммарная длина рюкзаков дня №2?

Решить

Позиция

стр. 27 ном. 91

Текст задачи

Сколько раз по 100 м содержится в 2 км?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 27 ном. 91 2

Текст задачи

Сколько раз по 15 с содержится в 1 мин?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 27 ном. 92 1

Текст задачи

Если из неизвестного числа вычесть 20, то получится произведение чисел 40 и 6. Найди неизвестное число.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x – 20 = 40 ⋅ 6.

Решить

Позиция

стр. 27 ном. 92 2

Текст задачи

Если к 15 прибавить неизвестное число, то получится частное чисел 800 и 20. Найди неизвестное число.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: 15 + x = 800 : 20.

Решить

Позиция

стр. 28 ном. 95

Текст задачи

Из 2 м полотна получается 3 наволочки. Сколько таких наволочек получится из 42 м полотна?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина наволочек условия: 2 м. Количество наволочек условия: 3 наволочки. Суммарная длина наволочек результата: 42 м. Длина наволочки у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество наволочек результата?

Решить

Позиция

стр. 28 ном. 96

Текст задачи

В 10 одинаковых банках 16 кг меда. Сколько килограммов меда в 20 таких банках?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес банок условия: 16 кг. Количество банок условия: 10 банок. Количество банок результата: 20 банок. Вес банки у всех объектов одинаково. Какое значение в кг имеет суммарный вес банок результата?

Решить

Позиция

стр. 28 ном. 97

Текст задачи

Из двух городов выехали одновременно навстречу друг другу два мотоциклиста. Один из них двигался со скоростью 70 км/ч и проехал до встречи 140 км, а другой двигался со скоростью 65 км/ч. Найди расстояние между городами.

Как ее понимает робот

Два объекта (мотоциклист №1 и мотоциклист №2) одновременно начали движение друг к другу. Первый объект (мотоциклист №1) преодолел 140 км со скоростью 70 км/ч. Второй объект (мотоциклист №2) перемещался со скоростью 65 км/ч. Какое расстояние в км изначально было между объектами?

Решить

Позиция

стр. 28 ном. 101

Текст задачи

У моей мамы рост 164 см. Мой брат на 16 см выше мамы, а я пока на 8 см ниже мамы. Какой у меня рост?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: рост мамы, рост брата и рост я. Рост мамы равен 164 см. Рост брата на 16 см больше, чем рост мамы. Рост я на 8 см меньше, чем рост мамы. Чему равен рост я?

Решить

Позиция

стр. 28

Текст задачи

Сумма трех чисел 2010. Первое слагаемое 980, оно в 2 раза больше второго. Найди третье слагаемое.

Как ее понимает робот

Найти корни 3-х уравнений: x + y + z = 2010, x = 980 и x = 2 ⋅ y.

Решить

Позиция

стр. 29 ном. 105

Текст задачи

Для легкового автомобиля требуется 9 л бензина на 100 км пути. Сколько литров бензина потребуется на 500 км пути при той же норме расхода бензина?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный объём условия: 9 л. Длина условия: 100 км. Длина результата: 500 км. Объём единицы у всех объектов одинаково. Какое значение в л имеет суммарный объём результата?

Решить

Позиция

стр. 29 ном. 106

Текст задачи

Из 2 кг муки выходит 3 кг печёного хлеба. Сколько хлеба выйдет из 1 ц муки? из 1 т муки?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 29 ном. 107

Текст задачи

Длина реки Волги 3690 км. Туристы прошли на лодках третью часть её длины. Сколько дней они плыли, если двигались со скоростью 6 км/ч и ежедневно находились в плавании по 5 ч?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 30 ном. 112

Текст задачи

На завод отправлено 3600 т угля в вагонах, по 60 т в каждом, и столько же угля в вагонах, по 90 т в каждом. Каких вагонов потребовалось больше и на сколько больше?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 30 ном. 113

Текст задачи

За 8 мин самолёт, двигаясь с одинаковой скоростью, пролетел 96 км. Какое расстояние он пролетит за 40 мин, если его скорость увеличится на 2 км/мин?

Как ее понимает робот

Один объект (самолет) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2). Первый интервал (условие №1) имеет длину 96 км и преодолевался в течение 8 мин. Второй интервал (условие №2) преодолевался в течение 40 мин. Скорость условия №2 на 2 км/мин больше, чем скорость условия №1. Какова длина в км 2-го интервала?

Решить

Позиция

стр. 31 ном. 116 1

Текст задачи

Для ремонта школы привезли 475 штук одинаковых по массе красных кирпичей и 425 штук таких же по массе белых кирпичей. Масса всех кирпичей 3600 кг. Найди массу красных и белых кирпичей в отдельности

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: красный кирпич и белый кирпич. Количество штук красного кирпича: 475 штук. Количество штук белого кирпича: 425 штук. Вес штуки у всех объектов одинаково. Суммарный вес штук: 3600 кг. Какое значение в кг имеет суммарный вес штук белого кирпича? Какое значение в кг имеет суммарный вес штук красного кирпича?

Решить

Позиция

стр. 31 ном. 116 2

Текст задачи

Для ремонта школы привезли 900 штук белых и красных кирпичей, одинаковых по массе. Масса всех красных кирпичей 1900 кг, а масса белых 1700 кг. Найди количество красных и белых кирпичей в отдельности.

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: белый кирпич и красный кирпич. Суммарный вес штук белого кирпича: 1700 кг. Суммарный вес штук красного кирпича: 1900 кг. Вес штуки у всех объектов одинаково. Общее количество: 900 штук. Какое значение имеет количество штук белого кирпича? Какое значение имеет количество штук красного кирпича?

Решить

Позиция

стр. 31 ном. 117

Текст задачи

Два лыжника вышли одновременно из одного пункта в противоположных направлениях. Скорость одного лыжника 15 км/ч, а другого 10 км/ч. На сколько километров они удалятся друг от друга за 1 ч? за 2 ч? за 3 ч?

Как ее понимает робот

Подзадача №1: Два объекта (лыжник №1 и лыжник №2) одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 1 ч. Первый объект (лыжник №1) перемещался со скоростью 15 км/ч. Второй объект (лыжник №2) перемещался со скоростью 10 км/ч. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?
Подзадача №2: Два объекта (лыжник №1 и лыжник №2) одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 2 ч. Первый объект (лыжник №1) перемещался со скоростью 15 км/ч. Второй объект (лыжник №2) перемещался со скоростью 10 км/ч. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?
Подзадача №3: Два объекта (лыжник №1 и лыжник №2) одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 3 ч. Первый объект (лыжник №1) перемещался со скоростью 15 км/ч. Второй объект (лыжник №2) перемещался со скоростью 10 км/ч. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?

Решить

Позиция

стр. 32 ном. 122

Текст задачи

Два пловца спрыгнули одновременно с лодки и поплыли по реке в противоположных направлениях: первый со скоростью 90 м/мин, второй со скоростью 40 м/мин. Сколько метров проплывёт второй пловец, когда первый проплывёт 270 м?

Как ее понимает робот

Два объекта (пловец №1 и пловец №2) одновременно начали движение друг от друга. Первый объект (пловец №1) преодолел 270 м со скоростью 90 м/мин. Второй объект (пловец №2) перемещался со скоростью 40 м/мин. Какой путь в м преодолел 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 33 ном. 125 1

Текст задачи

Из посёлка вышли одновременно в противоположных направлениях два пешехода. Скорость одного пешехода 5 км/ч, скорость другого 4 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут пешеходы через 3 ч?

Как ее понимает робот

Два объекта (пешеход №1 и пешеход №2) одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 3 ч. Первый объект (пешеход №1) перемещался со скоростью 5 км/ч. Второй объект (пешеход №2) перемещался со скоростью 4 км/ч. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?

Решить

Позиция

стр. 33 ном. 125 2

Текст задачи

Из посёлка вышли одновременно в противоположных направлениях два пешехода. Скорость одного пешехода 5 км/ч, скорость другого 4 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 27 км?

Как ее понимает робот

Два объекта (пешеход №1 и пешеход №2) одновременно начали движение друг от друга и удалились на расстояние 27 км. Первый объект (пешеход №1) перемещался со скоростью 5 км/ч. Второй объект (пешеход №2) перемещался со скоростью 4 км/ч. Сколько времени в ч двигались объекты?

Решить

Позиция

стр. 33 ном. 125 3

Текст задачи

Из посёлка вышли одновременно в противоположных направлениях два пешехода. Через 3 ч расстояние между ними было 27 км. Первый пешеход шёл со скоростью 5 км/ч. С какой скоростью шёл второй пешеход?

Как ее понимает робот

Два объекта (пешеход №1 и пешеход №2) одновременно начали движение друг от друга и удалились на расстояние 27 км, двигаясь 3 ч. Первый объект (пешеход №1) перемещался со скоростью 5 км/ч. С какой скоростью в км/ч перемещался 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 33 ном. 127

Текст задачи

в киоске продавали тетради: школьные по цене a р. за тетрадь, общие по цене c р. за тетрадь. Сколько стоят вместе 5 школьных тетрадей и 5 общих?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: школьная тетрадь и общая тетрадь. Цена школьной тетради: a руб. Количество школьной тетради: 5 школьных тетрадей. Цена общей тетради: c руб. Количество общей тетради: 5 общих тетрадей. Какое значение в руб имеет суммарная цена?

Решить

Позиция

стр. 34 ном. 131

Текст задачи

В ящике помещается 20 кг моркови. Сколько потребуется таких ящиков, чтобы отправить в магазин 675 кг моркови? Сколько килограммов моркови будет в последнем ящике?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 34 ном. 132

Текст задачи

В каждом ряду кинозала 30 мест. На сеанс продано 942 билета. Сколько полных рядов в этом зале могут занять зрители с билетами?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 34 ном. 133

Текст задачи

Два лыжника вышли из посёлка одновременно в противоположных направлениях. Один из них шёл со скоростью 12 км/ч, а другой — 10 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 44 км? Какое расстояние пройдёт за это время каждый лыжник?

Как ее понимает робот

Два объекта (лыжник №1 и лыжник №2) одновременно начали движение друг от друга и удалились на расстояние 44 км. Первый объект (лыжник №1) перемещался со скоростью 12 км/ч. Второй объект (лыжник №2) перемещался со скоростью 10 км/ч. Сколько времени в ч двигались объекты? Какой путь в км преодолел 1-й объект? Какой путь в км преодолел 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 34 ном. 134

Текст задачи

Из двух посёлков выехали одновременно навстречу друг другу два всадника. Первый ехал со скоростью 200 м/мин, а второй проезжал в минуту на 20 м меньше. Всадники встретились через 50 мин. Найди расстояние между посёлками.

Как ее понимает робот

Два объекта (всадник №1 и всадник №2) одновременно начали движение друг к другу, двигаясь 50 мин. Первый объект (всадник №1) перемещался со скоростью 200 м/мин. Скорость всадника №2 на 20 м/мин меньше, чем скорость всадника №1. Какое расстояние в м изначально было между объектами?

Решить

Позиция

стр. 35 ном. 11

Текст задачи

Какими могут быть длины сторон прямоугольника, периметр которого равен 26 см, а площадь — 40 см2?

Как ее понимает робот

Прямоугольник общей площадью 40 см² с периметром 26 см. Какова длина прямоугольника в см? Какова ширина прямоугольника в см? Перебрать все целочисленные варианты.

Решить

Позиция

стр. 36 ном. 17

Текст задачи

В этом году к 8 Марта в теплице вырастили 9500 роз, что в 4 раза больше, чем в прошлом году. На сколько роз больше вырастили в теплице в этом году?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 9500. Величина №2 в 4 раза меньше, чем величина №1. Результат есть разность величины №1 и величины №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 36 ном. 18

Текст задачи

Во время разлива ширина реки увеличилась на 800 м и достигла 1 км. Во сколько раз увеличилась ширина реки во время разлива?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 36 ном. 19

Текст задачи

В школьном музее боевой славы 312 экспонатов. Две третьих части всех экспонатов подарили музею ветераны, а остальные собрали ученики. Сколько экспонатов собрали ученики?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 37 ном. 22 1

Текст задачи

От двух противоположных берегов пруда навстречу друг другу поплыли одновременно два пловца и встретились через 10 мин. Первый плыл до встречи со скоростью 8 м/мин, второй — со скоростью 12 м/мин. Найди ширину пруда.

Как ее понимает робот

Два объекта (пловец №1 и пловец №2) одновременно начали движение друг к другу, двигаясь 10 мин. Первый объект (пловец №1) перемещался со скоростью 8 м/мин. Второй объект (пловец №2) перемещался со скоростью 12 м/мин. Какое расстояние в м изначально было между объектами?

Решить

Позиция

стр. 37 ном. 24

Текст задачи

Грузовая машина прошла 1500 км. Сколько горючего было израсходовано, если на каждые 50 км пути требуется 16 л горючего?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 1500. Величина №2 равна 50. Величина №3 (грузовой в горючий) есть отношение величин №1 и №2 (ответ). Величина №3 (грузовой в горючий) есть отношение величин №3 и №5. Величина №4 равна 16. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 37 ном. 25

Текст задачи

Площадь участка прямоугольной формы 3440 м2, его ширина 40 м. Найди длину участка.

Как ее понимает робот

Прямоугольник шириной 40 м общей площадью 3440 м². Какова длина прямоугольника в м?

Решить

Позиция

стр. 37 ном. 26

Текст задачи

В классе 20 парт. Длина крышки парты 110 см, ширина 50 см. Сколько нужно краски, чтобы покрасить крышки парт, если на 1 м2 требуется 100 г краски?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 37 ном. 27

Текст задачи

В трёх вагонах поезда едут 100 пассажиров. В первом и втором вагонах вместе 66 пассажиров, а во втором и третьем вагонах вместе 69 пассажиров. Сколько пассажиров в каждом вагоне?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: пассажиры вагона №1, пассажиры вагона №2 и пассажиры вагона №3. Всего есть сумма пассажира вагона №1, пассажира вагона №2 и пассажира вагона №3. Сумма пассажира вагона №1 и пассажира вагона №2 равна 66. Сумма пассажира вагона №2 и пассажира вагона №3 равна 69. Чему равны эти величины?

Решить

Позиция

стр. 37 ном. 28

Текст задачи

Пройдя 2 м, девочка сделала 6 шагов. Сколько таких же шагов она сделает, пройдя 10 м? 100 м?

Как ее понимает робот

Подзадача №1: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина шагов условия: 2 м. Количество шагов условия: 6 шагов. Суммарная длина шагов результата: 10 м. Длина шага у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество шагов результата?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина шагов условия: 2 м. Количество шагов условия: 6 шагов. Суммарная длина шагов результата: 100 м. Длина шага у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество шагов результата?

Решить

Позиция

стр. 41 ном. 4

Текст задачи

Одна открытка, 2 одинаковых конверта и 3 одинаковые марки стоят 38 р. Три такие открытки, 2 таких конверта и 1 такая же марка стоят 22 р. Сколько стоит набор из открытки, конверта и марки?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 42 ном. 142

Текст задачи

Фермер вывез на грузовой машине картофель с двух участков: с первого — за 5 рейсов, со второго — за 4 рейса. Сколько всего центнеров картофеля было вывезено с этих участков, если за каждый рейс перевозили по 52 ц картофеля?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: участок №1 и участок №2. Вес рейса: 52 ц. Количество рейсов участка №1: 5 рейсов. Количество рейсов участка №2: 4 рейса. Вес рейса у всех объектов одинаково. Какое значение в ц имеет суммарный вес рейсов?

Решить

Позиция

стр. 42 ном. 144

Текст задачи

Чтобы получить 3 кг подсолнечного масла, надо взять 16 кг семян подсолнечника. Сколько килограммов семян потребуется, чтобы получить 15 кг подсолнечного масла?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 43 ном. 149

Текст задачи

Экскаватором можно выкопать за 1 ч канаву длиной 20 м. Одну канаву копали 10 ч, а другую — 12 ч. Найди общую длину канав, которые выкопали за это время.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 43 ном. 150

Текст задачи

В рыбном хозяйстве в одном пруду вырастили по 7 кг карпа на 1 м2 площади пруда и получили 67200 кг рыбы, а в другом пруду — по 8 кг карпа на 1 м2 площади и получили 61600 кг рыбы. На сколько квадратных метров площадь одного пруда больше площади другого?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 43 ном. 155 1

Текст задачи

Если задуманное число увеличить в 2 раза, а результат увеличить на 20, то получится 120.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x ⋅ 2 + 20 = 120.

Решить

Позиция

стр. 43 ном. 155 2

Текст задачи

Если задуманное число уменьшить в 3 раза, а результат уменьшить на 30, то получится 60.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x : 3 – 30 = 60.

Решить

Позиция

стр. 44 ном. 158

Текст задачи

Два самолёта вылетели с аэродрома в одно и то же время в противоположных направлениях. Через 10 мин после вылета расстояние между ними было 270 км. Первый самолёт летел со скоростью 15 км/мин. С какой скоростью летел второй самолёт?

Как ее понимает робот

Два объекта (самолет №1 и самолет №2) одновременно начали движение друг от друга и удалились на расстояние 270 км, двигаясь 10 мин. Первый объект (самолет №1) перемещался со скоростью 15 км/мин. С какой скоростью в км/мин перемещался 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 45 ном. 162

Текст задачи

При экономном раскрое сберегли на каждом пальто по 12 см ткани, а на каждом костюме по 13 см ткани. Сколько сэкономят ткани при раскрое 96 пальто и 96 костюмов? Сколько детских пальто можно сшить из сэкономленной ткани, если на одно пальто идёт 2 м ткани?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 45 ном. 163

Текст задачи

В шестнадцатиэтажном доме на каждом этаже по 20 квартир. Всего в доме 27 однокомнатных квартир, 54 двухкомнатные, а остальные трёхкомнатные. Сколько в доме трёхкомнатных квартир?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 45 ном. 168

Текст задачи

Разность двух чисел равна 56. Уменьшаемое в 2 раза больше вычитаемого. Назови эти числа.

Как ее понимает робот

Найти корни 2-х уравнений: x – y = 56 и x = y ⋅ 2.

Решить

Позиция

стр. 46 ном. 169 1

Текст задачи

в мастерской сшили одинаковые плащи из двух кусков ткани. В одном куске было на 4 м ткани больше, и из него сшили на 2 плаща больше. Сколько метров ткани расходовали на 1 плащ? на 6 плащей?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 46 ном. 169 2

Текст задачи

в мастерской сшили одинаковые плащи из двух кусков ткани длиной 6 м и 10 м. Из большего куска сшили на 2 плаща больше. Сколько метров ткани израсходовали на 8 плащей?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 46 ном. 170

Текст задачи

В одну столовую привезли 5 одинаковых ящиков фруктов, в другую — 2 таких же ящика. В первую столовую привезли на 24 кг фруктов больше, чем во вторую. Сколько килограммов фруктов привезли в каждую столовую?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: столовая №1 и столовая №2. Количество ящиков столовой №1: 5 ящиков. Количество ящиков столовой №2: 2 ящика. Вес ящика у всех объектов одинаково. Суммарный вес ящиков столовой №1 на 24 кг больше, чем суммарный вес ящиков столовой №2. Какое значение в кг имеет суммарный вес ящиков столовой №1? Какое значение в кг имеет суммарный вес ящиков столовой №2?

Решить

Позиция

стр. 46

Текст задачи

На одном участке посеяли 314 пшеницы, а на другом — 345 ц. С первого участка собрали в 21 раз больше пшеницы, чем посеяли, а со второго — в 24 раза больше, чем посеяли. Сколько пшеницы собрали с двух участков?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 47 ном. 174 1

Текст задачи

Зал и коридор имеют одинаковую длину. Площадь зала 300 м2, а площадь коридора 120 м2. Ширина зала 10 м. Узнай, чему равна ширина коридора.

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: зал и коридор. Суммарное число зала: 300 м². Длина зала: 10 м. Суммарное число коридора: 120 м². Число единицы у всех объектов одинаково. Какое значение в м имеет длина коридора?

Решить

Позиция

стр. 47 ном. 175

Текст задачи

Два самолёта летели с одинаковой скоростью. Первый самолёт был в воздухе 4 ч, второй — 6 ч. Первый самолёт пролетел на 1400 км меньше второго. Какое расстояние пролетел каждый самолёт?

Как ее понимает робот

Два объекта (самолет №1 и самолет №2) двигались независимо с одинаковыми скоростями. Первый объект (самолет №1) перемещался в течение 4 ч. Второй объект (самолет №2) перемещался в течение 6 ч. Длина пути самолета №1 на 1400 км меньше, чем длина пути самолета №2. Какой путь в км преодолел 1-й объект? Какой путь в км преодолел 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 47 ном. 176

Текст задачи

На молочной ферме каждой корове в сутки давали 3 кг сена. Это одна девятая часть всех кормов, которые она получала. Сколько всего килограммов кормов давали в сутки 65 коровам?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 47 ном. 181

Текст задачи

У Ивана и Петра вместе 980 р., у Ивана и Никиты вместе 930 р., а у Петра и Никиты вместе 890 р. Сколько денег у каждого из них?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: цена Ивана, цена Петра и цена Никиты. Сумма цены Ивана и цены Петра равна 980. Сумма цены Ивана и цены Никиты равна 930. Сумма цены Петра и цены Никиты равна 890. Чему равны эти величины?

Решить

Позиция

стр. 48 ном. 56

Текст задачи

От двух пристаней отправились навстречу друг другу два теплохода. Один из них шёл до встречи 4 ч со скоростью 36 км/ч. Другой теплоход прошёл до встречи третью часть пути, пройденного первым. Поставь вопрос и реши задачу.

Как ее понимает робот

Два объекта (теплоход №1 и теплоход №2) одновременно начали движение друг к другу, двигаясь 4 ч. Первый объект (теплоход №1) перемещался со скоростью 36 км/ч. Длина пути теплохода №2 составляет ¹/₃ км часть от длины пути теплохода №1. Какой путь в км преодолел 1-й объект? Какой путь в км преодолел 2-й объект? С какой скоростью в км/ч перемещался 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 48 ном. 183

Текст задачи

Из городов А и В, находящихся на расстоянии 275 км друг от друга, вышли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Один из них шёл со скоростью 50 км/ч, другой — со скоростью 75 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут эти поезда через 6 ч после начала движения?

Как ее понимает робот

Два объекта (поезд №1 и поезд №2), между которыми 275 км, одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 6 ч. Первый объект (поезд №1) перемещался со скоростью 50 км/ч. Второй объект (поезд №2) перемещался со скоростью 75 км/ч. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?

Решить

Позиция

стр. 48 ном. 184

Текст задачи

Длина цветника прямоугольной формы равна 20 м, а ширина — 5 м. Его площадь составляет десятую часть площади огорода. Найди площадь огорода.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 49 ном. 187

Текст задачи

Двум классам поручено расчистить школьный каток, длина которого 20 м, а ширина 10 м. В одном классе 26 учеников, а в другом 24. Сколько квадратных метров должен расчистить каждый класс, если распределить работу по числу учеников?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 49 ном. 188

Текст задачи

У фермера 4 лошади и 9 коров. Лошади требуется на месяц 135 кг сена, а трём коровам — столько сена, сколько необходимо семи лошадям. Сколько килограммов сена должен расходовать фермер ежемесячно на всех лошадей и коров?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 49 ном. 189

Текст задачи

Высота футбольных ворот 2 м 40 см, она в 2 раза больше высоты хоккейных ворот. Узнай высоту хоккейных ворот.

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины. Величина №1 (футбольный) равна 240. Результат (хоккейный) в 2 раза меньше, чем величина №1 (футбольный). Чему равен результат (хоккейный)?

Решить

Позиция

стр. 50 ном. 193

Текст задачи

На первом тракторе работали 60 ч, на втором — 55 ч. На втором тракторе израсходовали на 35 л меньше горючего, чем на первом. Сколько литров горючего израсходовали на каждом тракторе при одинаковой норме расхода горючего в час?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: трактор №1 и трактор №2. Время трактора №1: 60 ч. Время трактора №2: 55 ч. Объём единицы у всех объектов одинаково. Суммарный объём трактора №2 на 35 л меньше, чем суммарный объём трактора №1. Какое значение в л имеет объём единицы? Какое значение в л имеет суммарный объём трактора №1? Какое значение в л имеет суммарный объём трактора №2?

Решить

Позиция

стр. 50 ном. 194

Текст задачи

В 11 ч с аэродрома вылетели одновременно в противоположных направлениях два самолёта. В 14 ч расстояние между ними было 3540 км. Один из них летел со скоростью 620 км/ч. С какой скоростью летел другой самолёт?

Как ее понимает робот

Два объекта (самолет №1 и самолет №2) одновременно начали движение друг от друга и удалились на расстояние 3540 км, начав движение в 11 ч, двигаясь 3 ч и закончив движение в 14 ч. Первый объект (самолет №1) перемещался со скоростью 620 км/ч. С какой скоростью в км/ч перемещался 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 50 ном. 195

Текст задачи

На 5 детских свитеров расходуют столько же шерстяной пряжи, сколько на 2 свитера для взрослых. Сколько пряжи требуется на детский свитер, если на свитер для взрослых расходуют 500 г пряжи?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 50 ном. 196 1

Текст задачи

Произведение неизвестного числа и 60 равно сумме чисел 6907 и 43493.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x ⋅ 60 = 6907 + 43493.

Решить

Позиция

стр. 50 ном. 196 2

Текст задачи

Частное 40450 и неизвестного числа равно разности чисел 7621 и 7571.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: 40450 : x = 7621 – 7571.

Решить

Позиция

стр. 51 ном. 200 1

Текст задачи

На двух опытных участках вырастили картофель. Площадь первого участка 200 м2, а второго 300 м2. С первого участка собрали на 1500 кг картофеля меньше, чем со второго. Сколько килограммов картофеля собрали с каждого участка, если с каждого квадратного метра собирали поровну?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: участок №1 и участок №2. Суммарное число участка №1: 200 м². Суммарное число участка №2: 300 м². Число единицы у всех объектов одинаково. Вес участка №1 на 1500 кг меньше, чем вес участка №2. Какое значение в кг имеет вес участка №1? Какое значение в кг имеет вес участка №2?

Решить

Позиция

стр. 51 ном. 200 2

Текст задачи

С двух опытных участков собрали 7500 кг картофеля. Площадь первого участка 200 м2, а второго 300 м2. С каждого квадратного метра собирали картофеля поровну. Сколько килограммов картофеля собрали с каждого участка?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: участок №1 и участок №2. Количество участка №1: 200 м². Количество участка №2: 300 м². Вес единицы у всех объектов одинаково. Суммарный вес: 7500 кг. Какое значение в кг имеет суммарный вес участка №1? Какое значение в кг имеет суммарный вес участка №2?

Решить

Позиция

стр. 51 ном. 202 1

Текст задачи

Первый множитель 127, он на 27 больше второго множителя. Найди произведение этих чисел.

Как ее понимает робот

Найти корни 3-х уравнений: x = 127, x = 27 + y и r = x ⋅ y.

Решить

Позиция

стр. 51 ном. 202 2

Текст задачи

Делимое 5600, а делитель на 4900 меньше. Найди частное.

Как ее понимает робот

Найти корни 3-х уравнений: x = 5600, y = x – 4900 и r = x : y.

Решить

Позиция

стр. 54 ном. 11 1

Текст задачи

Какое число надо умножить на 4, чтобы получить разность чисел 350 и 70?

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x ⋅ 4 = 350 – 70.

Решить

Позиция

стр. 54 ном. 11 2

Текст задачи

На какое число надо разделить 750, чтобы получить сумму чисел 32 и 18?

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: 750 : x = 32 + 18.

Решить

Позиция

стр. 55 ном. 17 1

Текст задачи

в один магазин привезли 18 одинаковых бидонов молока, а в другой — 12 таких же бидонов. В первый магазин привезли на 228 л молока больше, чем во второй. Сколько литров молока привезли в каждый магазин?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: магазин №1 и магазин №2. Количество бидонов магазина №1: 18 бидонов. Количество бидонов магазина №2: 12 бидонов. Объём бидона у всех объектов одинаково. Суммарный объём бидонов магазина №1 на 228 л больше, чем суммарный объём бидонов магазина №2. Какое значение в л имеет суммарный объём бидонов магазина №1? Какое значение в л имеет суммарный объём бидонов магазина №2?

Решить

Позиция

стр. 55 ном. 17 2

Текст задачи

в один магазин привезли в одинаковых бидонах 684 л молока, а в другой — 456 л молока в таких же бидонах. В первый магазин привезли на 6 бидонов молока больше, чем во второй. Сколько бидонов молока привезли в каждый магазин?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: магазин №1 и магазин №2. Суммарный объём бидонов магазина №1: 684 л. Суммарный объём бидонов магазина №2: 456 л. Объём бидона у всех объектов одинаково. Количество бидонов магазина №1 на 6 бидонов больше, чем количество бидонов магазина №2. Какое значение имеет количество бидонов магазина №1? Какое значение имеет количество бидонов магазина №2?

Решить

Позиция

стр. 56 ном. 22

Текст задачи

От двух пристаней, расстояние между которыми 350 км, в 11 ч отправились навстречу друг другу два теплохода. Скорость первого 32 км/ч, скорость второго 38 км/ч. В какое время теплоходы встретятся?

Как ее понимает робот

Два объекта (теплоход №1 и теплоход №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 350 км, начав движение в 11 ч. Первый объект (теплоход №1) перемещался со скоростью 32 км/ч. Второй объект (теплоход №2) перемещался со скоростью 38 км/ч. В котором часу объекты закончили движение?

Решить

Позиция

стр. 56 ном. 23

Текст задачи

Два велосипедиста отправились из одного посёлка одновременно в противоположных направлениях. Через 30 мин расстояние между ними было 15 км. Скорость одного из них 260 м/мин. Узнай скорость другого велосипедиста. (Вырази 15 км в метрах.)

Как ее понимает робот

Два объекта (велосипедист №1 и велосипедист №2) одновременно начали движение друг от друга и удалились на расстояние 15 км, двигаясь 30 мин. Первый объект (велосипедист №1) перемещался со скоростью 260 м/мин. С какой скоростью в м/мин перемещался 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 56 ном. 24

Текст задачи

В санатории построили бассейн прямоугольной формы, длина которого 15 м, ширина 5 м и глубина 2 м. 1) Сколько квадратных кафельных плиток со стороной 1 дм каждая потребовалось для облицовки дна этого бассейна? стенок этого бассейна? 2) Сколько надо сделать шагов, чтобы обойти весь бассейн, если длина шага 50 см?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 57 ном. 207

Текст задачи

Выпуская каждый день одинаковое количество машин, завод изготовил 2800 машин за 20 дней. Сколько машин выпустит завод за следующие 36 дней, если он ежедневно будет выпускать на 12 машин больше, чем раньше?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 57 ном. 208

Текст задачи

Площадь большой Почтовой марки 1800 мм2 а её длина 60 мм. Во сколько раз ширина этой марки меньше её длины?

Как ее понимает робот

Прямоугольник длиной 60 мм общей площадью 1800 мм². Во сколько раз длина больше, чем ширина есть результат. Во сколько раз длина больше, чем ширина?

Решить

Позиция

стр. 58 ном. 212

Текст задачи

Космонавты были в полёте 290 ч. Сколько это суток и часов?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 58 ном. 214

Текст задачи

в международном автопробеге участвовало 350 машин. Экипаж каждой машины состоял из трёх спортсменов. До финиша не дошли 105 машин. Сколько машин и сколько спортсменов прибыли к финишу?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 58 ном. 215 1

Текст задачи

Какое число надо уменьшить на 28, чтобы получить число, равное сумме чисел 58 и 37?

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x – 28 = 58 + 37.

Решить

Позиция

стр. 58 ном. 215 2

Текст задачи

Какое число надо увеличить в 8 раз, чтобы получить число, равное произведению чисел 80 и 12?

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x ⋅ 8 = 80 ⋅ 12.

Решить

Позиция

стр. 58 ном. 215 3

Текст задачи

Какое число надо уменьшить в 28 раз, чтобы получить число, равное разности чисел 300 и 203?

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x : 28 = 300 – 203.

Решить

Позиция

стр. 59 ном. 220

Текст задачи

На стройку дома доставили 3360 т строительных материалов. Десятую их часть составляла известь, двенадцатую часть — цемент. На сколько больше доставлено тонн извести, чем цемента?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 59 ном. 221

Текст задачи

Масса слона 5 т. Это на 4 т 500 кг больше, чем масса лошади. Во сколько раз слон тяжелее лошади? (Вырази массу в килограммах.)

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: вес слонов и вес лошадей. Вес слонов равен 5 т, он на 4500 кг больше, чем вес лошадей. Во сколько раз вес слонов больше, чем вес лошадей?

Решить

Позиция

стр. 59 ном. 222

Текст задачи

На одной пасеке было 47 ульев, а на другой — 52 улья. С первой пасеки собрали на 350 кг мёда меньше, чем со второй. Сколько килограммов мёда собрали с каждой пасеки, если считать, что с каждого улья получили одно и то же количество мёда?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: пасека №1 и пасека №2. Количество ульев пасеки №1: 47 ульев. Количество ульев пасеки №2: 52 улья. Вес улья у всех объектов одинаково. Суммарный вес ульев пасеки №1 на 350 кг меньше, чем суммарный вес ульев пасеки №2. Какое значение в кг имеет суммарный вес ульев пасеки №1? Какое значение в кг имеет суммарный вес ульев пасеки №2?

Решить

Позиция

стр. 60 ном. 227 1

Текст задачи

Теплоход за два дня прошёл 350 км. в первый день он был в пути 8 ч, а во второй — 6 ч. Какое расстояние он прошёл в каждый из дней, если шёл с одинаковой скоростью?

Как ее понимает робот

Один объект двигался на 2-х интервалах (день №1 и день №2) суммарной длиной 350 км с одинаковой скоростью на каждом интервале. Первый интервал (день №1) преодолевался в течение 8 ч. Второй интервал (день №2) преодолевался в течение 6 ч. Какова длина в км 1-го интервала? Какова длина в км 2-го интервала?

Решить

Позиция

стр. 60 ном. 227 2

Текст задачи

Теплоход в первый день был в пути 8 ч, а во второй — 6 ч, причём в первый день он прошёл на 50 км больше, чем во второй. Какое расстояние теплоход прошёл в каждый из этих дней, если шёл с одинаковой скоростью?

Как ее понимает робот

Один объект двигался на 2-х интервалах (день №1 и день №2) с одинаковой скоростью на каждом интервале. Первый интервал (день №1) преодолевался в течение 8 ч. Второй интервал (день №2) преодолевался в течение 6 ч. Длина пути дня №1 на 50 км больше, чем длина пути дня №2. Какова длина в км 1-го интервала? Какова длина в км 2-го интервала?

Решить

Позиция

стр. 60 ном. 228

Текст задачи

Фермеры продали 1364 т пшеницы, ржи — на 276 т. меньше, чем пшеницы, а гречихи — в 8 раз меньше, чем ржи. Сколько тонн гречихи продали фермеры?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: вес пшениц, вес ржей и вес гречих. Вес пшениц равен 1364 т. Вес ржей на 276 т меньше, чем вес пшениц. Вес гречих в 8 раз меньше, чем вес ржей. Чему равен вес гречих?

Решить

Позиция

стр. 60 ном. 230

Текст задачи

Длина прямоугольника 8 см, периметр 24 см. Начерти такой же прямоугольник, раздели его на 2 равных треугольника. Найди площадь каждого треугольника.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 61 ном. 233

Текст задачи

в хозяйстве заготовили для коров 17066 ц сена из расчёта 23 ц на корову и 10176 ц на для телят, по 12 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 61 ном. 234

Текст задачи

С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 62 ном. 241

Текст задачи

Масса угля в железнодорожном вагоне 60 т. Самосвал может взять третью часть этого груза. Сколько рейсов надо сделать на самосвале, чтобы разгрузить 6 таких вагонов?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 62 ном. 242

Текст задачи

В овощехранилище было 1280 ц моркови. Когда увезли морковь в магазины на 24 машинах, поровну на каждой, то в овощехранилище осталось 536 ц моркови. Сколько центнеров моркови увезли на каждой машине? Хватит ли 17 таких машин, чтобы вывезти оставшуюся морковь?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 62 ном. 244

Текст задачи

Сумма трёх чисел равна 1480. Сумма первого и второго чисел равна 1230, сумма второго и третьего чисел — 1010. Найди каждое число.

Как ее понимает робот

Найти корни 3-х уравнений: x + y + z = 1480, x + y = 1230 и y + z = 1010.

Решить

Позиция

стр. 63 ном. 247

Текст задачи

Для клуба купили два куска ткани одинаковой ширины, чтобы сшить на окна одинаковые шторы. В первом куске было 27 м ткани, а во втором — 36 м. Из второго куска сшили на 3 шторы больше, чем из первого. Сколько штор c шили из каждого куска?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: кусок №1 и кусок №2. Суммарная длина штор куска №1: 27 м. Суммарная длина штор куска №2: 36 м. Длина шторы у всех объектов одинаково. Количество штор куска №2 на 3 шторы больше, чем количество штор куска №1. Какое значение имеет количество штор куска №1? Какое значение имеет количество штор куска №2?

Решить

Позиция

стр. 63 ном. 248

Текст задачи

У мальчика в коллекции было 24 болгарские марки и 40 российских марок. Он поместил их в альбом, поровну на каждую страницу. Российские марки заняли на 2 страницы больше, чем болгарские. Сколько страниц было занято российскими марками?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: болгарский марка и российская марка. Суммарное число марок болгарский марка: 24 марки. Суммарное число марок российской марки: 40 марок. Число марок на страницу у всех объектов одинаково. Количество страниц российской марки на 2 марки больше, чем количество страниц болгарский марка. Какое значение имеет количество страниц российской марки?

Решить

Позиция

стр. 64 ном. 257 1

Текст задачи

Длина водохранилища 600 км, а его ширина 400 км. Поездка на катере через водохранилище по его длине занимает на 10 ч больше, чем по ширине. За сколько времени при одинаковой скорости можно пересечь водохранилище по его длине и по ширине?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 64 ном. 257 2

Текст задачи

Длина водохранилища на 200 км больше его ширины. Поездка на катере с одинаковой скоростью через водохранилище по его длине занимает 30 ч, а по ширине — 20 ч. Найди длину и ширину этого водохранилища.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 64 ном. 258

Текст задачи

В питомнике вырастили саженцы деревьев: елей было 360, а на каждые 8 елей приходилось 18 клёнов и 16 лип. Сколько всего елей, клёнов и лип вырастили в питомнике?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 64 ном. 264

Текст задачи

Школьная хоккейная площадка длиной 50 м и шириной 20 м обнесена бортиком прямоугольной формы высотой 1 м. Сколько краски потребуется для окраски бортика с внешней и внутренней сторон, если расход краски на 1 м2 составляет 140 г и краска должна быть нанесена в 2 слоя?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 65 ном. 267

Текст задачи

Для посева заготовили семена ячменя, овса, проса — всего 220 т 5 ц. Ячменя было заготовлено 85 т, что на 9 т 5 ц больше, чем овса. Сколько проса заготовлено для посева?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 65 ном. 268 1

Текст задачи

Какое число надо умножить на 42, чтобы получить разность чисел 500 и 38?

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x ⋅ 42 = 500 – 38.

Решить

Позиция

стр. 65 ном. 268 2

Текст задачи

Какое число надо увеличить в 3 раза, чтобы получить число, равное сумме чисел 135 и 450?

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x ⋅ 3 = 135 + 450.

Решить

Позиция

стр. 66 ном. 270 1

Текст задачи

Каждый час токарь изготавливал по 10 деталей и всего изготовил 70 деталей. Сколько часов он работал?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 66 ном. 270 2

Текст задачи

Один токарь каждый час изготавливает 8 деталей, а другой — 7 деталей. За сколько часов они изготовят вместе 90 деталей, если выработка в час у них не изменится? Составь и реши задачи, обратные данной.

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: токарь №1 и токарь №2. Число деталей в ч токаря №1: 8 деталей. Число деталей в ч токаря №2: 7 деталей. Суммарное число деталей совместно: 90 деталей. Время у всех объектов одинаково. Какое значение в ч имеет время?

Решить

Позиция

стр. 66 ном. 273

Текст задачи

Для перевозки молока созданы специальные машины — молоковозы-гиганты. В прошлом году город обслуживали 5 таких машин, а в этом году — 7. На семи машинах стали привозить на 38 т молока больше, чем раньше. Сколько тонн молока привозили в город на молоковозах-гигантах в прошлом году и сколько в этом?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 66 ном. 274

Текст задачи

На автомашине с прицепом нужно перевезти 1080 ц угля. За один рейс на машине увозили 30 ц, а на прицепе — в 2 раза меньше. Сколько рейсов надо сделать, чтобы перевезти весь уголь?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 66 ном. 276 1

Текст задачи

Найди делимое, если делитель 34, частное 8050, а остаток 12.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x = 34 ⋅ 8050 + 12.

Решить

Позиция

стр. 66 ном. 276 2

Текст задачи

Найди делимое, если делитель 17, частное 124, а остаток 2. Сделай проверку.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x = 17 ⋅ 124 + 2.

Решить

Позиция

стр. 66 ном. 277

Текст задачи

Какое наибольшее число квадратов со стороной 2 см можно вырезать из квадрата, площадь которого равна 1 дм2?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 69 ном. 6

Текст задачи

Капроновый шнур длиной 30 м разрезали на 3 части так, что одна часть на 1 м длиннее другой и на 1 м короче третьей. Найди длину каждой части.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 69 ном. 12

Текст задачи

Площадь участка, занятого пшеницей, 1200 м2. С каждых 100 м2 этого участка собрали по 48 кг зерна. Сколько килограммов зерна собрали со всего этого участка?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 70 ном. 13

Текст задачи

Какой длины могут быть стороны прямоугольника, площадь которого 600 мм2?

Как ее понимает робот

Прямоугольник общей площадью 600 мм². Какова длина прямоугольника в мм? Какова ширина прямоугольника в мм? Перебрать все целочисленные варианты.

Решить

Позиция

стр. 70 ном. 16 1

Текст задачи

На двух опытных участках общей площадью 100 м2 высадили тюльпаны. На каждом квадратном метре высаживали одинаковое число луковиц. На первом участке посадили 960 луковиц, а на втором — 640 луковиц. Чему равна площадь каждого участка?

Как ее понимает робот

Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 100. Величина №2 равна 960. Величина №3 равна 640. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Величина №5 есть отношение величин №1 и №4. Результат №1 (опытный участок №1) есть произведение величин №5 и №2. Результат №2 (опытный участок №2) есть произведение величин №5 и №3. Чему равен результат №1 (опытный участок №1)? Чему равен результат №2 (опытный участок №2)?

Решить

Позиция

стр. 70 ном. 16 2

Текст задачи

На двух опытных участках высадили тюльпаны: на одном 960 луковиц, на другом 640 луковиц. На каждом квадратном метре высаживали одинаковое число луковиц. Площадь первого участка была на 20 м2 больше, чем площадь второго. Чему равна площадь каждого участка?

Как ее понимает робот

Есть 6 числовых величин. Величина №1 равна 960. Величина №3 равна 640. Результат №1 (опытный участок №1) на 20 больше, чем результат №2 (опытный участок №2). Результат №1 (опытный участок №1) есть произведение величин №1 и №2. Результат №2 (опытный участок №2) есть произведение величин №3 и №2. Чему равен результат №1 (опытный участок №1)? Чему равен результат №2 (опытный участок №2)?

Решить

Позиция

стр. 70 ном. 17

Текст задачи

Из 50 кг молока получается 4 кг сыра. Сколько килограммов сыра получится из 1 т молока? из 5 т?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 71 ном. 20

Текст задачи

На изготовление 10 пар детских ботинок потребовалось 36 дм2 кожи. Сколько квадратных метров кожи потребуется на 1000 пар таких ботинок?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 71 ном. 21 1

Текст задачи

От двух пристаней, находящихся на расстоянии 510 км, отплыли в 7 ч навстречу друг другу катер и моторная лодка. Встреча произошла в 24 ч этого же дня. Катер шёл со скоростью 19 км/ч. С какой скоростью шла лодка?

Как ее понимает робот

Два объекта (катер и моторная лодка) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 510 км, начав движение в 7 ч, двигаясь 17 ч и закончив движение в 24 ч. Первый объект (катер) перемещался со скоростью 19 км/ч. С какой скоростью в км/ч перемещался 2-й объект?

Решить

Позиция

стр. 71 ном. 21 2

Текст задачи

От двух пристаней, находящихся на расстоянии 510 км, отплыли в 7 ч навстречу друг другу катер и моторная лодка. Встреча произошла в 24 ч этого же дня. Катер шёл со скоростью 19 км/ч. На каком расстоянии друг от друга находились катер и лодка через 3 ч после встречи?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 71 ном. 22

Текст задачи

Длина участка земли прямоугольной формы 25 м, а ширина 24 м. Десятую часть этого участка занимают постройки. На четвёртой его части посажены овощи, а на остальной площади — фруктовые деревья. Какая площадь занята фруктовыми деревьями?

Как ее понимает робот

Прямоугольник длиной 25 м и шириной 24 м разбит на 3 участка. Площадь участка №1 составляет ¹/₁₀ от общей площади. Чему равна площадь участка №3 в м²?

Решить

Позиция

стр. 71 ном. 23

Текст задачи

Один грузовик может вывезти с поля 840 т зерна за 60 ч, а другой — тот же груз за 84 ч. Сколько на это потребуется времени при совместной работе обоих грузовиков?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: грузовик №1 и грузовик №2. Суммарный вес каждого объекта: 840 т. Время грузовика №1: 60 ч. Время грузовика №2: 84 ч. Суммарный вес у всех объектов одинаково. Какое значение в ч имеет время совместно?

Решить

Позиция

стр. 71 ном. 25

Текст задачи

Денис хотел записать на кассету мультфильмы, показ которых длится 46 мин, 48 мин, 26 мин, 54 мин, 32 мин. Поместятся ли все они на 180-минутной кассете? Какие мультфильмы выгоднее записать, чтобы оставалось меньше свободного места?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 72 ном. 281

Текст задачи

На 21 детскую простыню требуется столько же полотна, сколько на 15 простыней для взрослых. Сколько полотна расходуют на 1 простыню для взрослых, если на 1 детскую простыню расходуют 1 м 50 см?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 73 ном. 286

Текст задачи

При ремонте дома нужно покрасить 150 рам. Один маляр может это сделать за 15 дней, а другой — за 10 дней. За сколько дней маляры смогут выполнить задание, работая вместе?

Как ее понимает робот

Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 150. Величина №2 равна 15. Величина №3 есть отношение величин №1 и №2. Величина №4 равна 10. Величина №5 есть отношение величин №1 и №4. Величина №6 есть сумма величин №3 и №5. Результат есть отношение величин №1 и №6. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 73 ном. 287

Текст задачи

Туристы совершили восхождение на гору. В первый день они поднялись на 750 м. Во второй день они осилили две третьих высоты, взятой вчера. В третий день они поднялись на высоту, составляющую половину той, которая была достигнута в первые два дня. На какую высоту туристы поднялись за эти три дня?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 73 ном. 289

Текст задачи

Мама моложе бабушки на 24 года. На сколько лет мама будет моложе бабушки через 4 года? через 10 лет?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 74 ном. 293

Текст задачи

Туристы прошли по реке на байдарках половину намеченного пути и ещё 9 км. Оставшийся путь они могут пройти на байдарках за 3 ч со скоростью 6 км/ч. Узнай весь путь, который должны были пройти туристы на байдарках.

Как ее понимает робот

Один объект двигался на 2-х интервалах (путь №1 и путь №2). Первый интервал (путь №1) имеет длину ¹/₂ км от суммарного пути плюс ещё 9 км. Второй интервал (путь №2) преодолевался со скоростью 6 км/ч в течение 3 ч. Какая общая длина в км этих 2-х интервалов?

Решить

Позиция

стр. 74 ном. 295

Текст задачи

В мастерской израсходовали 320 м шерстяной ткани и 340 м льняного полотна на пошив костюмов. Из шерстяной ткани сшили на 5 костюмов меньше, чем из льняного полотна. На каждый костюм расходовали одинаковое количество ткани. Сколько сшили костюмов из шерстяной ткани и сколько из льняного полотна?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: льняное полотно и шерстяная ткань. Суммарная длина костюмов льняного полотна: 340 м. Суммарная длина костюмов шерстяной ткани: 320 м. Длина костюма у всех объектов одинаково. Количество костюмов шерстяной ткани на 5 костюмов меньше, чем количество костюмов льняного полотна. Какое значение имеет количество костюмов льняного полотна? Какое значение имеет количество костюмов шерстяной ткани?

Решить

Позиция

стр. 74 ном. 298

Текст задачи

Площадь классной доски прямоугольной формы 288 дм2, а её длина 24 дм. Найди ширину доски.

Как ее понимает робот

Прямоугольник длиной 24 дм общей площадью 288 дм². Какова ширина прямоугольника в дм?

Решить

Позиция

стр. 75 ном. 300

Текст задачи

На лодочной станции надо покрасить 168 лодок. Один мастер может сделать это за 28 дней, а другой — за 21 день. За сколько дней они могут выполнить эту работу вместе?

Как ее понимает робот

Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 168. Величина №2 равна 28. Величина №3 есть отношение величин №1 и №2. Величина №4 равна 21. Величина №5 есть отношение величин №1 и №4. Величина №6 есть сумма величин №3 и №5. Результат есть отношение величин №1 и №6. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 75 ном. 301

Текст задачи

От двух пристаней, находящихся на расстоянии 560 км друг от друга, отплыли одновременно навстречу друг другу баржа и катер. Через сколько часов они встретились, если скорость баржи 25 км/ч, а скорость катера 45 км/ч?

Как ее понимает робот

Два объекта (баржа и катер) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 560 км. Первый объект (баржа) перемещался со скоростью 25 км/ч. Второй объект (катер) перемещался со скоростью 45 км/ч. Сколько времени в ч двигались объекты до встречи?

Решить

Позиция

стр. 75 ном. 302

Текст задачи

Улицу длиной 1 км 250 м и шириной 24 м покрыли асфальтом. На каждые 100 м2 расходовали 3 т 900 кг асфальта. Сколько всего тонн асфальта израсходовали?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 75 ном. 306 1

Текст задачи

Сколько минут составляют три четверти часа?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 75 ном. 306 2

Текст задачи

Сколько часов составляют две трети суток?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 75 ном. 306 3

Текст задачи

Какую часть года составляет 1 месяц? 4 месяца?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 76 ном. 310

Текст задачи

Два опытных участка имеют одинаковую площадь. Ширина первого участка 60 м, а ширина второго 80 м. Найди длину первого участка, если известно, что длина второго участка 150 м.

Как ее понимает робот

Есть 2 прямоугольника с одинаковой площадью. Прямоугольник №1 имеет ширину 60 м. Прямоугольник №2 имеет длину 150 м, ширину 80 м. Какова длина прямоугольника №1 в м?

Решить

Позиция

стр. 76 ном. 311

Текст задачи

Одна бригада рабочих может заасфальтировать 15 км шоссейной дороги за 30 дней, а другая— за 60 дней. За сколько дней могут заасфальтировать эту дорогу обе бригады, работая вместе?

Как ее понимает робот

Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 15. Величина №2 равна 30. Величина №3 есть отношение величин №1 и №2. Величина №4 равна 60. Величина №5 есть отношение величин №1 и №4. Величина №6 есть сумма величин №3 и №5. Результат есть отношение величин №1 и №6. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 76 ном. 312

Текст задачи

Поезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 ч 15 мин и прибыл в Москву в 6 ч 25 мин следующего дня. По пути он сделал 2 остановки: на станции Бологое и в городе Твери, по 5 мин каждая. С какой скоростью двигался этот поезд, если он прошёл 651 км?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 76 ном. 315

Текст задачи

Как налить 5 л воды, используя десятилитровое ведро и трёхлитровую банку?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 77 ном. 317 1

Текст задачи

Вычисли произведение, если первый множитель 76 и он меньше второго множителя на 28.

Как ее понимает робот

Найти корни 3-х уравнений: r = x ⋅ y, x = 76 и x = y – 28.

Решить

Позиция

стр. 77 ном. 317 1

Текст задачи

Вычисли частное, если делимое 1 792 и оно больше делителя на 1 736.

Как ее понимает робот

Найти корни 3-х уравнений: r = x : y, x = 1792 и x = y + 1736.

Решить

Позиция

стр. 77 ном. 318

Текст задачи

Библиотеке нужно переплести 4S00 книг. Одна мастерская может переплести эти книги за 30 дней, а другая — за 45. За сколько дней могут выполнить заказ обе эти мастерские, работая одновременно?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 77 ном. 319

Текст задачи

С книжного склада отправили в школы города 28 800 учебников. В первую школу отправили четвёртую часть этих учебников, во вторую — 6 300 учебников, а остальные учебники были отправлены в 3 школы, поровну в каждую. Сколько учебников получила каждая из этих трёх школ?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 77 ном. 320

Текст задачи

У продавца было 25 ящиков с абрикосами, по 3 кг в каждом. Когда несколько ящиков с абрикосами было продано, у него осталось 15 кг абрикосов. Сколько ящиков с абрикосами он продал? Реши задачу разными способами.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 77 ном. 321 1

Текст задачи

Если неизвестное число умножить на 35, то получится 1 505.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: x ⋅ 35 = 1505.

Решить

Позиция

стр. 77 ном. 321 2

Текст задачи

Если вычесть из 3010 неизвестное число, то получится 973.

Как ее понимает робот

Найти корень уравнения: 3010 – x = 973.

Решить

Позиция

стр. 78 ном. 1

Текст задачи

Сокол медленно и плавно парит высоко в небе и, широко раскинув крылья, почти не шевелит ими, но, увидев на земле своим зорким взглядом маленькую зверушку, на которую он охотится, сокол складывает крылья и падает камнем вниз, развивая скорость до 360 км/ч. С какой высоты пикировал сокол, если у земли он оказался через 8 с?

Как ее понимает робот

Один объект двигался 8 сек со скоростью 360 км/ч. Какой путь в км преодолел объект?

Решить

Позиция

стр. 78 ном. 2

Текст задачи

Многие птицы осенью перелетают с севера на юг, в тёплые края. Учёные установили, что одна полярная крачка (чайка) пролетела расстояние 25 600 км за 160 сут. Чирки за месяц (30 дней) пролетают 6 000 км. Узнай, у кого средняя скорость полёта больше и на сколько километров в сутки больше — у крачки или у чирка.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 80 ном. 2

Текст задачи

В двух наборах 18 кубиков. Количество кубиков в одном наборе составляет половину кубиков в другом. Сколько кубиков в каждом наборе?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: кубики набора №1 и кубики набора №2. Кубики набора №1 составляет ¹/₂ кубиков часть от кубика набора №2. Всего есть сумма кубика набора №1 и кубика набора №2. Чему равны эти величины?

Решить

Позиция

стр. 80 ном. 3

Текст задачи

Лена в 3 раза моложе брата Саши, а вместе им 20 лет. Сколько лет Саше? Сколько лет Лене?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: возраст Льна и возраст брата Саша. Возраст Льна в 3 раза меньше, чем возраст брата Саша. Всего есть сумма возраста Льна и возраста брата Саша. Чему равны эти величины?

Решить

Позиция

стр. 80 ном. 4

Текст задачи

Спектакль начинается в 17 ч. В какое время Миша должен выйти из дома, если он хочет быть в театре за полчаса до начала спектакля, а на дорогу от дома до театра у него уходит 20 мин пешком от дома до метро, 15 мин поездом на метро и 10 мин пешком от метро до театра?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 81 ном. 7

Текст задачи

Реши подбором. В коробке лежат синие, красные и жёлтые кубики — всего 20 кубиков. Синих кубиков в 6 раз больше, чем жёлтых. Красных кубиков меньше, чем синих. Сколько красных кубиков в коробке?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 81 ном. 8

Текст задачи

За две книги заплатили 272 р. Цена одной книги составляет третью часть цены другой книги. Сколько стоит каждая книга?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: цена книги №1 и цена книги №2. Цена книги №1 составляет ¹/₃ руб часть от цены книги №2. Всего есть сумма цены книги №1 и цены книги №2. Чему равны эти величины?

Решить

Позиция

стр. 81 ном. 9

Текст задачи

Во время медосбора пчела вылетает из улья и летит к липе со скоростью 4 м/с, собирает нектар и возвращается в улей через 7 мин со скоростью 2 м/с. На каком расстоянии от улья находится липа, если на сбор нектара у пчелы уходит 1 мин?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 82 ном. 5

Текст задачи

Скорость вертолёта 240 км/ч. Это в 8 раз больше скорости теплохода и в 4 раза меньше скорости самолета. Найди скорость теплохода; скорость самолёта.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 82 ном. 7

Текст задачи

От двух станций, расстояние между которыми 56 км отошли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Скорость одного поезда 45 км/ч, а скорость другого на 12 км/ч больше. Какое расстояние будет между этими поездами через 3 ч? через 10 ч?

Как ее понимает робот

Подзадача №1: Два объекта (поезд №1 и поезд №2), между которыми 56 км, одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 3 ч. Первый объект (поезд №1) перемещался со скоростью 45 км/ч. Скорость поезда №2 на 12 км/ч больше, чем скорость поезда №1. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?
Подзадача №2: Два объекта (поезд №1 и поезд №2), между которыми 56 км, одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 10 ч. Первый объект (поезд №1) перемещался со скоростью 45 км/ч. Скорость поезда №2 на 12 км/ч больше, чем скорость поезда №1. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?

Решить

Позиция

стр. 83 ном. 10

Текст задачи

В четырех ящиках всего 86 кг яблок: в первом и во втором поровну, в третьем 20 кг, а в четвёртом 18 кг. Узнай, сколько килограммов яблок было в первом ящике.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 83 ном. 11

Текст задачи

Электропоезд отправился из города в 9 ч 15 мин и прибыл на конечную станцию в 10 ч 12 мин. По пути он делал остановку на каждой из 12 промежуточных станций в среднем на 35 с. Сколько времени электропоезд находился в движении от города до конечной станции? С какой скоростью он двигался, если известно, что расстояние от города до конечной станции 48 км? (Вырази расстояние в метрах, а время в минутах.)

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 83 ном. 17

Текст задачи

На чемпионате школы по игре в шахматы Лена сыграла 12 партий. Две партии она проиграла, а из остальных на каждые 2 партии вничью у неё 3 выигранные. Сколько шахматных побед у Лены?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 84 ном. 19

Текст задачи

В саду собрали 840 ц яблок, их было в 2 раза больше, чем груш. Третью часть всех этих фруктов уложили в ящики, по 14 кг в каждый. Сколько для этого потребовалось ящиков?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 84 ном. 27

Текст задачи

Ваня, Женя и Егор играли в шахматы. Каждый из них сыграл по 2 партии. Сколько всего партий было сыграно?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 85 ном. 29

Текст задачи

Хватит ли 20 м 50 см ткани, чтобы сшить шторы на 4 окна, если на каждое окно расходуют 2 полосы ткани длиной по 2 м 50 см?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 85 ном. 30

Текст задачи

В комнате, длина которой 8 м, а ширина на 2 м меньше длины, надо покрасить пол. Сколько для этого понадобится краски, если расходовать по 150 г на 1 м2?

Как ее понимает робот

Прямоугольник длиной 8 м. Ширина на 2 м меньше, чем длина. Площадь заполняется элементами по 150 гр на единицу площади. Сколько элементов на всю площадь?

Решить

Позиция

стр. 85 ном. 34 1

Текст задачи

Во сколько раз сумма чисел 933 и 1 167 больше частного чисел 21 600 и 72?

Как ее понимает робот

Найти корни 3-х уравнений: x = 933 + 1167, y = 21600 : 72 и r = x : y.

Решить

Позиция

стр. 85 ном. 34 2

Текст задачи

На сколько произведение чисел 725 и 30 больше разности этих чисел?

Как ее понимает робот

Найти корни 3-х уравнений: x = 725 ⋅ 30, y = 725 – 30 и r = x – y.

Решить

Позиция

стр. 85 ном. 35

Текст задачи

Сейчас 20 ч 48 мин. Сколько времени осталось до конца суток? На сколько больше прошедшая часть суток, чем оставшаяся?

Как ее понимает робот

Подзадача №1: Сейчас на часах 20 ч 48 мин. Сколько мин осталось до конца суток?
Подзадача №2: Сейчас на часах 20 ч 48 мин. На сколько меньше мин осталось до конца суток, чем прошло с начала суток?

Решить

Позиция

стр. 85 ном. 36

Текст задачи

Сумма трёх чисел 800, первое число 300, оно в 4 раза больше второго числа. Найди третье число.

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: число №1, число №2 и число №3. Число №1 равно 300, оно в 4 раза больше, чем число №2. Всего есть сумма числа №1, числа №2 и числа №3. Чему равно число №3?

Решить

Позиция

стр. 98 ном. 2

Текст задачи

В телевизионной игре одна женщина выиграла 25 000 р. По правилам игры десятую часть своего выигрыша она подарила детской больнице. Сколько рублей она подарила детской больнице?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 (телевизионный) равна 25000. Величина №2 равна ¹/₁₀. Результат (детский) есть произведение величин №1 (телевизионный) и №2. Чему равен результат (детский)?

Решить

Позиция

стр. 98 ном. 3

Текст задачи

Папе 42 года, сыну 7 лет. Во сколько раз папа старше сына?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: возраст папы и возраст сына. Возраст папы равен 42 года. Возраст сына равен 7 лет. Во сколько раз возраст папы больше, чем возраст сына?

Решить

Позиция

стр. 98 ном. 6

Текст задачи

Площадь огорода 500 м². На каждый квадратный метр площади высаживали по 300 г картофеля. Сколько килограммов картофеля собрали с этого огорода, если с каждого квадратного метра собирали в 6 раз больше, чем сажали?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 98 ном. 7

Текст задачи

Узнай площадь прямоугольного участка, если одна седьмая его часть составляет 28 м2.

Как ее понимает робот

Прямоугольник разбит на 2 участка. Площадь участка №1 составляет ¹/₇ от общей площади. Чему равна площадь участка №2 в м²?

Решить

Позиция

стр. 98 ном. 8

Текст задачи

С каждых 100 м² опытного участка было собрано по 46 кг зерна нового сорта пшеницы. Сколько центнеров зерна при такой урожайности можно было бы получить с 10 000 м²?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число условия: 100 м². Вес условия: 46 кг. Суммарное число результата: 10000 м². Число единицы у всех объектов одинаково. Какое значение в ц имеет вес результата?

Решить

Позиция

стр. 99 ном. 9

Текст задачи

Из 20 кг свежего картофеля получается 6 кг сушёного. Сколько свежего картофеля надо переработать, чтобы получить сушёного картофеля 60 кг? 3 ц? 3 т?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 99 ном. 10

Текст задачи

При посеве гороха на 100 м2 расходуют 2 кг семян. Сколько килограммов гороха можно собрать с участка прямоугольной формы длиной 60 м и шириной 20 м, если урожай гороха в 16 раз больше, чем его расход при посеве?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 99 ном. 11

Текст задачи

В два района отправлены учебники одинаковыми пачками: в один — 200 пачек, а в другой — 300 пачек. Сколько учебников отправлено в каждый район, если в первый район отправили на 2 000 учебников меньше, чем во второй?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: район №1 и район №2. Суммарное число пачек района №1: 200 пачек. Суммарное число пачек района №2: 300 пачек. Число пачек на учебник у всех объектов одинаково. Количество учебников района №1 на 2000 пачек меньше, чем количество учебников района №2. Какое значение имеет количество учебников района №1? Какое значение имеет количество учебников района №2?

Решить

Позиция

стр. 99 ном. 12

Текст задачи

Две бригады рабочих должны посадить 490 лип. Сколько лип посадит каждая бригада, если распределить работу по числу рабочих и если в первой бригаде 34 рабочих, а во второй 36?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: бригада №1 и бригада №2. Количество рабочих бригады №1: 34 рабочего. Количество рабочих бригады №2: 36 рабочих. Число лип на рабочего у всех объектов одинаково. Суммарное число лип: 490 лип. Какое значение имеет суммарное число лип бригады №1? Какое значение имеет суммарное число лип бригады №2?

Решить

Позиция

стр. 99 ном. 13

Текст задачи

На двух участках посадили деревья: на одном 18 одинаковых рядов, на другом 14 таких же рядов. Всего посадили 1 152 дерева. Сколько деревьев посадили на каждом участке?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: участок №1 и участок №2. Количество рядов участка №1: 18 рядов. Количество рядов участка №2: 14 рядов. Число деревьев на ряд у всех объектов одинаково. Суммарное число деревьев: 1152 дерева. Какое значение имеет суммарное число деревьев участка №1? Какое значение имеет суммарное число деревьев участка №2?

Решить

Позиция

стр. 99 ном. 14

Текст задачи

Одна бригада рабочих может посадить 600 плодовых деревьев за 10 дней, а другая — за 15 дней. За сколько дней могут посадить эти деревья две бригады, работая вместе с такой же производительностью?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: бригада №1 и бригада №2. Суммарное число плодовых деревьев каждого объекта: 600 плодовых деревьев. Время бригады №1: 10 дн. Время бригады №2: 15 дн. Суммарное число плодовых деревьев у всех объектов одинаково. Какое значение в дн имеет время совместно?

Решить

Позиция

стр. 99 ном. 15

Текст задачи

В детский сад привезли 10 ящиков моркови, по 9 кг в каждом, и 8 одинаковых по массе ящиков свёклы. Всего привезли 170 кг овощей. Сколько килограммов свёклы было в одном ящике?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: морковь и свекла. Вес ящика моркови: 9 кг. Количество ящиков моркови: 10 ящиков. Количество ящиков свеклы: 8 ящиков. Суммарный вес ящиков: 170 кг. Какое значение в кг имеет вес ящика свеклы?

Решить

Позиция

стр. 99 ном. 16 1

Текст задачи

Сестре 12 лет, а брату 7 лет. На сколько лет сестра будет старше брата через 5 лет? через 20 лет?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 99 ном. 16 2

Текст задачи

Сыну 9 лет, а его папа на 27 лет старше. Во сколько раз папа старше сына?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: возраст сына и возраст папы. Возраст сына равен 9 лет. Возраст папы на 27 лет больше, чем возраст сына. Во сколько раз возраст папы больше, чем возраст сына?

Решить

Позиция

стр. 100 ном. 19

Текст задачи

Два разных автомата выпускают каждый по 30 000 спичек в минуту и упаковывают их в коробки: один по 50 штук, другой по 60 штук. Какой автомат упаковывает больше коробков спичек в минуту и на сколько коробков больше?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 100 ном. 20

Текст задачи

Путешественники проплыли на парусной лодке за первые сутки пути 160 км, что на 30 км больше, чем за вторые сутки, и в 2 раза больше, чем за третьи. Сколько всего километров проплыли путешественники за трое суток?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: длина дня №1, длина дня №2 и длина дня №3. Длина дня №1 равна 160 км, она на 30 км больше, чем длина дня №2. в 2 раза больше, чем длина дня №3. Всего есть сумма длины дня №1, длины дня №2 и длины дня №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

стр. 100 ном. 21

Текст задачи

Олег проехал на мотороллере 100 км за 3 ч. За сколько часов он может проехать с той же скоростью 200 км?

Как ее понимает робот

Один объект (олег) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2) с одинаковой скоростью на каждом интервале. Первый интервал (условие №1) имеет длину 100 км и преодолевался в течение 3 ч. Второй интервал (условие №2) имеет длину 200 км. Сколько времени в ч было затрачено на преодоление 2-го интервала?

Решить

Позиция

стр. 100 ном. 22

Текст задачи

Два одинаковых насоса выкачивали из подвала воду: первый работал 12 мин, второй — 18 мин, и он выкачал на 4 320 л воды больше, чем первый. Сколько литров воды выкачал каждый насос?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: насос №1 и насос №2. Время насоса №1: 12 мин. Время насоса №2: 18 мин. Объём единицы у всех объектов одинаково. Суммарный объём насоса №2 на 4320 л больше, чем суммарный объём насоса №1. Какое значение в л имеет суммарный объём насоса №1? Какое значение в л имеет суммарный объём насоса №2?

Решить

Позиция

стр. 100 ном. 23

Текст задачи

С аэродрома одновременно поднялись два вертолёта, которые полетели в противоположных направлениях. Один из них летел со скоростью 240 км/ч, а другой — 180 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут вертолёты через 3 ч? Реши задачу разными способами.

Как ее понимает робот

Два объекта (вертолет №1 и вертолет №2) одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 3 ч. Первый объект (вертолет №1) перемещался со скоростью 240 км/ч. Второй объект (вертолет №2) перемещался со скоростью 180 км/ч. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?

Решить

Позиция

стр. 101 ном. 24

Текст задачи

Маме 34 года, а дочери 13 лет. Сколько лет было маме, когда дочери было 5 лет? Сколько лет было дочери, когда маме было 28 лет?

Как ее понимает робот

Решить

Позиция

стр. 101 ном. 25

Текст задачи

Автомат штампует 2 000 деталей каждые 3 мин. Сколько деталей отштампует этот автомат за 1 ч? за 7 ч?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 101 ном. 26

Текст задачи

За 7 дней завод изготовил 588 станков. Сколько станков изготовит завод за 24 дня, если каждый день станут выпускать на 1 станок больше?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число станков условия: 588 станков. Время условия: 7 дн. Время результата: 24 дн. Число станков в дн результата на 1 станок больше, чем число станков в дн условия. Какое значение имеет суммарное число станков результата?

Решить

Позиция

стр. 101 ном. 27

Текст задачи

За счёт удачного раскроя материала ателье перевыполнило задание на одну пятнадцатую его часть. Сколько одинаковых блузок изготовило ателье, если задание составляло 75 блузок?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 101 ном. 28

Текст задачи

Площадь кухни 9 м2, что составляет одну восьмую часть площади всей квартиры. Найди площадь квартиры.

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 9. Величина №2 равна ¹/₈. Результат есть отношение величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 101 ном. 29

Текст задачи

В питомнике вырастили 25 700 саженцев деревьев: саженцев яблонь — 8 580, что на 4 210 меньше, чем саженцев вишен; остальные — саженцы слив. Сколько саженцев слив было выращено в питомнике?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 101 ном. 30

Текст задачи

В магазин привезли 11 400 обложек для тетрадей. Через неделю в магазине осталась одна десятая часть привезённых обложек. Сколько обложек продали в течение недели?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 101 ном. 31

Текст задачи

Урожай яблок в 16 т 128 кг рассчитывали уложить в 576 одинаковых ящиков. В мастерской сделали ящики большего размера, и их потребовалось на 72 меньше. Сколько килограммов яблок помещалось в меньшем ящике и сколько — в большем?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 101 ном. 32

Текст задачи

Туристы прошли 18 км, что составило третью часть всего их пути. Какое расстояние должны пройти туристы? Во сколько раз расстояние, которое они прошли, меньше оставшегося пути? Сколько времени они затратят на оставшийся путь, если будут идти со скоростью 4 км/ч?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 102 ном. 33

Текст задачи

Из 4 кг проса получается 3 кг пшена. Сколько килограммов пшена получится из 8 ц проса? из 2 т проса?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 102 ном. 34

Текст задачи

На молочной ферме от каждой из 60 коров получили за год по 5 420 кг молока Половина всего этого молока была переработана на масло. Сколько килограммов молока было переработано на масло?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 102 ном. 35

Текст задачи

Теплоход и катер отошли одновременно от одной пристани в противоположных направлениях. Скорость теплохода 550 м/мин, а скорость катера на 200 м/мин меньше. Какое расстояние будет между ними через 3 ч?

Как ее понимает робот

Два объекта (теплоход и катер) одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 3 ч. Первый объект (теплоход) перемещался со скоростью 550 м/мин. Скорость катера на 200 м/мин меньше, чем скорость теплохода. На какое расстояние в м удалилиь объекты друг от друга?

Решить

Позиция

стр. 102 ном. 36

Текст задачи

Расстояние между автобусом и автомобилем, идущими навстречу друг другу, 1 008 км. Скорость автобуса 48 км/ч, а скорость автомобиля в 2 раза больше. Через сколько часов они встретятся?

Как ее понимает робот

Два объекта (автобус и автомобиль) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 1008 км. Первый объект (автобус) перемещался со скоростью 48 км/ч. Скорость автомобиля в 2 раза больше, чем скорость автобуса. Сколько времени в ч двигались объекты до встречи?

Решить

Позиция

стр. 102 ном. 38

Текст задачи

Автобус по загородному шоссе проезжает 240 км за 4 ч. Чтобы проехать такое же расстояние по городу, он должен затратить 10 ч. На сколько меньше скорость движения автобуса по городу, чем по загородному шоссе?

Как ее понимает робот

Два объекта (загородное шоссе и город) двигались независимо, пройдя одинаковое расстояние каждый. Первый объект (загородное шоссе) преодолел 240 км в течение 4 ч. Второй объект (город) преодолел 240 км в течение 10 ч. На сколько скорость загородного шоссе больше, чем скорость города?

Решить

Позиция

стр. 102 ном. 39

Текст задачи

Из двух сёл одновременно навстречу друг другу вышли два товарища — Миша и Коля. Миша шёл со скоростью 3 км/ч, а Коля — 5 км/ч. Одновременно с Мишей к Коле побежала собака. Она бежала со скоростью 8 км/ч. Добежав до Коли, она повернула назад, к Мише, и так и бегала между ребятами, пока они не встретились. Сколько километров пробежала собака, если расстояние между сёлами 16 км?

Как ее понимает робот

Два объекта (миша и коля) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 16 км. Между ними перемещается туда и обратно 3-й объект (собака) со скоростью 8 км/ч. Первый объект (миша) перемещался со скоростью 3 км/ч. Второй объект (коля) перемещался со скоростью 5 км/ч. Какой путь в км преодолел 3-й объект?

Решить

Позиция

стр. 106 ном. 9

Текст задачи

На сколько аров площадь 1 га больше площади 10 а? 45 а?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 106 ном. 9 2

Текст задачи

Во сколько раз площадь 1 га меньше площади 1 км2

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 106 ном. 10

Текст задачи

Для дачных участков выделили 56 га земли. Сколько получится участков, если площадь каждого будет 10 соток?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 56. Результат есть произведение величин №1 и №3. Величина №2 равна 10. Чему равен результат?

Решить

Позиция

стр. 106 ном. 11

Текст задачи

У фермера два участка земли засеяны пшеницей. Площадь первого 18 га, а второго 30 га. С первого участка получили урожай по 32 ц пшеницы с гектара. Сколько центнеров пшеницы с каждого гектара получили на втором участке, если всего с двух участков собрали 1416 ц пшеницы?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 114 ном. 4

Текст задачи

В первый день туристы ехали на велосипедах 4 ч со скоростью 15 км/ч. Во второй день они проехали на велосипедах такое же расстояние, но за 5 ч. С какой скоростью ехали туристы на велосипедах во второй день?

Как ее понимает робот

Один объект двигался на 2-х интервалах (день №1 и день №2) одинаковой длины. Первый интервал (день №1) преодолевался со скоростью 15 км/ч в течение 4 ч. Второй интервал (день №2) преодолевался в течение 5 ч. С какой скоростью в км/ч перемещался объект на 2-м интервале?

Решить

Позиция

стр. 114 ном. 5

Текст задачи

В праздничной гирлянде были красные, жёлтые и зелёные лампочки. Жёлтых лампочек было 46, зелёных — на 24 лампочки меньше, чем жёлтых, а красных — в 2 раза больше, чем зелёных. Сколько красных лампочек было в гирлянде? Запиши решение задачи по действиям.

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество красных лампочек, количество зеленых лампочек и количество желтых лампочек. Количество красных лампочек в 2 раза больше, чем количество зеленых лампочек. Количество зеленых лампочек на 24 лампочки меньше, чем количество желтых лампочек. Количество желтых лампочек равно 46 лампочек. Чему равно количество красных лампочек?

Решить

Позиция

стр. 114 ном. 6

Текст задачи

Тренировка по гимнастике у Алины начинается в 16 ч 15 мин. Девочка должна быть в спортивном зале за 10 мин до начала тренировки. Путь от дома до спортивного зала занимает у неё 20 мин. В какое время Алине надо выйти из дома, чтобы быть в спортзале в назначенное время?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 115 ном. 5

Текст задачи

На дорогу от города до деревни, расстояние между которыми 180 км, мотоциклист затратил 5 ч, а на обратный путь — 6 ч. На сколько меньше была скорость мотоциклиста на обратном пути?

Как ее понимает робот

Один объект двигался на 2-х интервалах (прямой путь и обратный путь) одинаковой длины 180 км. Первый интервал (прямой путь) преодолевался в течение 5 ч. Второй интервал (обратный путь) преодолевался в течение 6 ч. На сколько скорость прямого пути больше, чем скорость обратного пути?

Решить

Позиция

стр. 115 ном. 6

Текст задачи

На двух полках количество книг сначала было одинаковым. После того как на эти две полки поставили ещё 60 книг, на одной полке стало 65 книг, а на другой — 55 книг. По сколько книг было на каждой полке сначала?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 115 ном. 7

Текст задачи

Школьная экскурсия в соседний город продолжалась двое суток и 5 ч. Ученики вернулись с экскурсии 20 июля в 12 ч дня. Определи, в какой день, месяц и час дети уехали на экскурсию.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

стр. 115 ном. 9

Текст задачи

Какими могут быть длины сторон прямоугольника в сантиметрах, площадь которого равна площади квадрата со стороной 4 см?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Моро, Бантова, Бельтюкова, учебник, 4 класс, 2 часть Моро4