Решить задачу
Введите текст одной задачи по математике (без ошибок, сокращений и с сохранением всех знаков препинания, как в учебнике) и нажмите кнопку “Решить задачу”. Или выберите задачу из учебника.
Можно задать текст голосом по одному предложению, нажимая на
Решение
Ответ
Разность 2-х величин: 4 карандаша
Вариант решения (Универсальный)
Способ решения
Универсальный способ состоит в том, чтобы читать условие задачи, выделять все известные и неизвестные числовые величины, относящиеся к вычислениям, обозначать неизвестные значками x, y, z ... (можно любыми другими, но традиционно используют такие). Составлять простые уравнения вида a=b+c или a=b-c там, где это возможно, но не пытаться составлять более сложные уравнения - пусть лучше будет много простых уравнений, чем мало сложных. Давайте внимательно читать условие задачи:
| Фрагмент текста задачи | Величины | Уравнения | Объяснение |
|---|---|---|---|
| В коробке было 10 карандашей. | 10 ←вел.1 | Величина №1 известна и равна 10, она есть сумма результата и величины №2 (остаток). | |
| Когда из коробки взяли несколько карандашей, | x ←ответ | Результат (карандаш) пока неизвестен, обозначим его как "x" (это будет ответ). | |
| в ней осталось 6 карандашей. | 6 ←остаток | Величина №2 (остаток) известна и равна 6. | |
| Сколько карандашей взяли? | x ←ответ | Чему равен результат? |
Система уравнений
- 10 = x + 6
Решение системы уравнений
Давай решать это уравнение.
| Уравнение 1 | Комментарий | |
|---|---|---|
| 0 шаг | 10 = x + 6 | Исходная система уравнений |
| 1 шаг | 10 – 6 = x | Переносим 6 из правой в левую часть с заменой знака. |
| 2 шаг | x = 4 карандаша | Переставили левую и правую части. |
x = 4 карандаша
Если Вы считаете, что задача решена роботом неправильно, то нажмите кнопку, чтобы разработчики смогли объяснить роботу правильное решение
Сгенерировать уникальные задачи с ответами на основе текущей задачи.
