Решить задачу
Введите текст одной задачи по математике (без ошибок, сокращений и с сохранением всех знаков препинания, как в учебнике) и нажмите кнопку “Решить задачу”. Или выберите задачу из учебника.
Можно задать текст голосом по одному предложению, нажимая на
Решение
Ответ
Разность 2-х величин: 9 девочек
Вариант решения (Универсальный)
Способ решения
Универсальный способ состоит в том, чтобы читать условие задачи, выделять все известные и неизвестные числовые величины, относящиеся к вычислениям, обозначать неизвестные значками x, y, z ... (можно любыми другими, но традиционно используют такие). Составлять простые уравнения вида a=b+c или a=b-c там, где это возможно, но не пытаться составлять более сложные уравнения - пусть лучше будет много простых уравнений, чем мало сложных. Давайте внимательно читать условие задачи:
| Фрагмент текста задачи | Величины | Уравнения | Объяснение |
|---|---|---|---|
| Во дворе играли 13 ребят. | 13 ←ребята | Величина №1 (ребята) известна и равна 13, она есть сумма величины №2 (мальчик) и результата (девочка). | |
| Из них 4 мальчика, | 4 ←мальчик | Величина №2 (мальчик) известна и равна 4. | |
| а остальные девочки. | x ←девочка | Результат (девочка, девочка) пока неизвестен, обозначим его как "x" (это будет ответ). | |
| Сколько было девочек? | x ←девочка | Чему равен результат (девочка)? |
Система уравнений
- 13 = 4 + x
Решение системы уравнений
Давай решать это уравнение.
| Уравнение 1 | Комментарий | |
|---|---|---|
| 0 шаг | 13 = 4 + x | Исходная система уравнений |
| 1 шаг | 13 – 4 = x | Переносим 4 из правой в левую часть с заменой знака. |
| 2 шаг | x = 9 девочек | Переставили левую и правую части. |
x = 9 девочек
Если Вы считаете, что задача решена роботом неправильно, то нажмите кнопку, чтобы разработчики смогли объяснить роботу правильное решение
Сгенерировать уникальные задачи с ответами на основе текущей задачи.
