Узорова, Нефёдова, 2500 задач (385-713), 2 класс

Позиция

ном. 385

Текст задачи

Хозяйка купила 3 кг яблок, а груш на 2 кг больше. Сколько всего фруктов купила хозяйка?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 на 2 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 386

Текст задачи

В физкультурном зале 6 больших мячей, а маленьких на 2 меньше. Сколько всего мячей в физкультурном зале?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество больших мячей и количество маленьких мячей. Количество больших мячей равно 6 мячей. Количество маленьких мячей на 2 мяча меньше, чем количество больших мячей. Всего есть сумма количества больших мячей и количества маленьких мячей. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 387

Текст задачи

У Юли было 3 грецких ореха, земляных на два больше, а арахиса столько, сколько земляных и грецких орехов вместе. Сколько орехов арахиса у Юли?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество грецких орехов, количество земляных орехов и количество арахисов. Количество грецких орехов равно 3 ореха. Количество земляных орехов на 2 ореха больше, чем количество грецких орехов. Количество арахисов есть сумма количества земляных орехов и количества грецких орехов. Чему равно количество арахисов?

Решить

Позиция

ном. 388

Текст задачи

К празднику купили 2 красных шарика, а зеленых на 4 шарика больше. Сколько всего шариков купили к празднику?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество красных шариков и количество зеленых шариков. Количество красных шариков равно 2 шарика. Количество зеленых шариков на 4 шарика больше, чем количество красных шариков. Всего есть сумма количества красных шариков и количества зеленых шариков. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 389

Текст задачи

Валя решила 7 примеров на сложение, а на вычитание на 5 примеров меньше. Сколько всего примеров решила Валя?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: примеры сложения и примеры вычитания. Примеры сложения равны 7 примеров. Примеры вычитания на 5 примеров меньше, чем примеры сложения. Всего есть сумма примера сложения и примера вычитания. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 390

Текст задачи

В ателье приняли на заказ 5 платьев, костюмов на 2 меньше, а курток столько, сколько платьев и костюмов вместе. Сколько приняли заказов на пошив курток?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество платьев, количество костюмов и количество курток. Количество платьев равно 5 штук. Количество костюмов на 2 штуки меньше, чем количество платьев. Количество курток есть сумма количества платьев и количества костюмов. Чему равно количество курток?

Решить

Позиция

ном. 391

Текст задачи

В саду росло 4 гладиолуса, а лилий на 1 больше. Сколько цветов росло в саду?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество гладиолусов и количество лилий. Количество гладиолусов равно 4 цвета. Количество лилий на 1 цвет больше, чем количество гладиолусов. Всего есть сумма количества гладиолусов и количества лилий. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 392

Текст задачи

В кафе было 5 молочников, а соусников на 2 меньше. Сколько соусников и молочников было в кафе?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество молочников и количество соусников. Количество молочников равно 5 штук. Количество соусников на 2 штуки меньше, чем количество молочников. Всего есть сумма количества молочников и количества соусников. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 393

Текст задачи

На пристани стояло 3 катера, байдарок на 2 больше, а лодок столько, сколько катеров и байдарок вместе. Сколько лодок стояло на пристани?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество катеров, количество байдарок и количество лодок. Количество катеров равно 3 штуки. Количество байдарок на 2 штуки больше, чем количество катеров. Количество лодок есть сумма количества катеров и количества байдарок. Чему равно количество лодок?

Решить

Позиция

ном. 394

Текст задачи

На лугу паслось 2 быка, а коров на 6 больше. Сколько животных паслось на лугу?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество быков и количество коров. Количество быков равно 2 животного. Количество коров на 6 животных больше, чем количество быков. Всего есть сумма количества быков и количества коров. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 395

Текст задачи

В ларек привезли 9 ящиков с виноградом, а с киви на 8 меньше. Сколько всего ящиков с фруктами привезли?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество ящиков и количество киви. Количество ящиков равно 9 штук. Количество киви на 8 штук меньше, чем количество ящиков. Всего есть сумма количества ящиков и количества киви. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 396

Текст задачи

В первом классе Алиса посетила 2 города, во втором классе на 3 города больше, а в пятом классе посетила столько городов, сколько в первом и во втором вместе. В скольких городах побывала Алиса в пятом классе?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 397

Текст задачи

С одного куста собрали 2 кг черноплодной рябины, а с другого на 3 кг больше. Сколько всего кг рябины собрали с двух кустов?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: вес куста №1 и вес куста №2. Вес куста №1 равен 2 кг. Вес куста №2 на 3 кг больше, чем вес куста №1. Всего есть сумма веса куста №1 и веса куста №2. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 398

Текст задачи

На даче было 7 грядок с морковкой, а с укропом на 4 грядки меньше. Сколько всего грядок с морковкой и укропом было на даче?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: грядки морковки и грядки укропа. Грядки морковки равны 7 грядок. Грядки укропа на 4 грядки меньше, чем грядки морковки. Всего есть сумма грядки морковки и грядки укропа. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 399

Текст задачи

В саду росло 6 гвоздик, маков на 2 меньше, а астр столько, сколько гвоздик и маков вместе. Сколько астр росло в саду?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество гвоздиков, количество маков и количество астр. Количество гвоздиков равно 6 штук. Количество маков на 2 штуки меньше, чем количество гвоздиков. Количество астр есть сумма количества гвоздиков и количества маков. Чему равно количество астр?

Решить

Позиция

ном. 400

Текст задачи

Аня купила 1 кг фиников, а хурмы на 3 кг больше. Сколько всего фруктов купила Аня?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 (финик) равна 1. Величина №2 (хурма) на 3 больше, чем величина №1 (финик). Результат (фрукт) есть сумма величин №1 (финик) и №2 (хурма). Чему равен результат (фрукт)?

Решить

Позиция

ном. 401

Текст задачи

Одна наседка вывела 8 цыплят, а другая на 6 меньше. Сколько всего цыплят вывели наседки?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: цыплята наседки №1 и цыплята наседки №2. Цыплята наседки №1 равны 8 цыплят. Цыплята наседки №2 на 6 цыплят меньше, чем цыплята наседки №1. Всего есть сумма цыпленка наседки №1 и цыпленка наседки №2. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 402

Текст задачи

В воскресенье музей посетили 3 дошкольника, школьников на 4 больше, а студентов столько, сколько дошкольников и школьников вместе. Сколько студентов посетило музей?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество дошкольников, количество школьников и количество студентов. Количество дошкольников равно 3 штуки. Количество школьников на 4 штуки больше, чем количество дошкольников. Количество студентов есть сумма количества дошкольников и количества школьников. Чему равно количество студентов?

Решить

Позиция

ном. 403

Текст задачи

Школьники собрали 1 кг клевера, а душицы на 9 кг больше. Сколько кг лекарственных трав собрали школьники?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 1. Величина №2 на 9 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 404

Текст задачи

За обедом съели 5 бутербродов с колбасой, а бутербродов с сыром на 1 меньше. Сколько всего бутербродов съели за обедом?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: бутерброды колбасы и бутерброды сыра. Бутерброды колбасы равны 5 бутербродов. Бутерброды сыра на 1 бутерброд меньше, чем бутерброды колбасы. Всего есть сумма бутерброда колбасы и бутерброда сыра. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 405

Текст задачи

В живом уголке было 7 мышей, черепах на 6 меньше, а хомяков столько, сколько черепах и мышей вместе. Сколько хомяков было в живом уголке?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество мышей, количество черепов и количество хомяков. Количество мышей равно 7 штук. Количество черепов на 6 штук меньше, чем количество мышей. Количество хомяков есть сумма количества черепов и количества мышей. Чему равно количество хомяков?

Решить

Позиция

ном. 406

Текст задачи

У школы растут 3 березы, а лип на столько же больше. Сколько деревьев растет у школы?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество берез и количество лип. Количество берез равно 3 дерева. Количество лип на 3 дерева больше, чем количество берез. Всего есть сумма количества берез и количества лип. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 407

Текст задачи

Марина купила 4 кг мармелада, а пастилы на 2 кг меньше. Сколько всего сладостей купила Марина?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 (мармелад) равна 4. Величина №2 (пастила) на 2 меньше, чем величина №1 (мармелад). Результат (сладость) есть сумма величин №1 (мармелад) и №2 (пастила). Чему равен результат (сладость)?

Решить

Позиция

ном. 408

Текст задачи

В автосервисе отремонтировали 2 грузовые машины, гоночных на столько же больше, а легковых столько, сколько грузовых и гоночных машин вместе. Сколько легковых машин отремонтировали в автосервисе?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество грузовых машин, количество гоночных машин и количество легковых машин. Количество грузовых машин равно 2 машины. Количество гоночных машин на 2 машины больше, чем количество грузовых машин. Количество легковых машин есть сумма количества грузовых машин и количества гоночных машин. Чему равно количество легковых машин?

Решить

Позиция

ном. 409

Текст задачи

На крыше сидело 2 голубя, а воробьев на столько же больше. Сколько птиц сидело на крыше?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество голубей и количество воробьев. Количество голубей равно 2 птицы. Количество воробьев на 2 птицы больше, чем количество голубей. Всего есть сумма количества голубей и количества воробьев. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 410

Текст задачи

У Вити было 6 марок, а конвертов на 3 меньше. Сколько марок и конвертов было у Вити?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество марок и количество конвертов. Количество марок равно 6 штук. Количество конвертов на 3 штуки меньше, чем количество марок. Всего есть сумма количества марок и количества конвертов. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 411

Текст задачи

Мастер отремонтировал 5 телевизоров, магнитофонов на 2 меньше, а приемников столько, сколько телевизоров и магнитофонов вместе. Сколько приемников отремонтировал мастер?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество телевизоров, количество магнитофонов и количество приемников. Количество телевизоров равно 5 штук. Количество магнитофонов на 2 штуки меньше, чем количество телевизоров. Количество приемников есть сумма количества телевизоров и количества магнитофонов. Чему равно количество приемников?

Решить

Позиция

ном. 412

Текст задачи

На карусели каталось 10 девочек, а мальчиков на столько же больше. Сколько детей каталось на карусели?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество девочек и количество мальчиков. Количество девочек равно 10 детей. Количество мальчиков на 10 детей больше, чем количество девочек. Всего есть сумма количества девочек и количества мальчиков. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 413

Текст задачи

В первом тайме футболисты забили 4 гола, а во втором на 1 гол меньше. Сколько всего голов забили футболисты?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: голы тайма №1 и голы тайма №2. Голы тайма №1 равны 4 гола. Голы тайма №2 на 1 гол меньше, чем голы тайма №1. Всего есть сумма гола тайма №1 и гола тайма №2. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 414

Текст задачи

В зоопарке 5 обезьян, слонов на 3 меньше, а бизонов столько, сколько слонов и обезьян вместе. Сколько бизонов в зоопарке?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество обезьян, количество слонов и количество бизонов. Количество обезьян равно 5 штук. Количество слонов на 3 штуки меньше, чем количество обезьян. Количество бизонов есть сумма количества слонов и количества обезьян. Чему равно количество бизонов?

Решить

Позиция

ном. 415

Текст задачи

На стоянке было 9 красных машин, а синих - на 4 меньше. Сколько всего машин было на стоянке?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество красных машин и количество синих машин. Количество красных машин равно 9 машин. Количество синих машин на 4 машины меньше, чем количество красных машин. Всего есть сумма количества красных машин и количества синих машин. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 416

Текст задачи

В лодке 4 гребца, а на байдарке на 2 гребца больше. Сколько всего гребцов в лодке и байдарке вместе?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: гребцы лодки и гребцы байдарки. Гребцы лодки равны 4 гребца. Гребцы байдарки на 2 гребца больше, чем гребцы лодки. Всего есть сумма гребца лодки и гребца байдарки. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 417

Текст задачи

В первый день улитка проползла 3 м, во второй - на 2 м больше, а в третий - сколько в первые два дня вместе. Сколько метров улитка проползла в третий день?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: длина дня №1, длина дня №2 и длина дня №3. Длина дня №1 равна 3 м. Длина дня №2 на 2 м больше, чем длина дня №1. Длина дня №3 есть сумма длины дня №1 и длины дня №2. Чему равна длина дня №3?

Решить

Позиция

ном. 418

Текст задачи

В магазин привезли 10 ящиков конфет, а печенья на 3 ящика больше. Сколько всего ящиков привезли в магазин?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 10. Величина №2 на 3 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 419

Текст задачи

На земле 4 океана, а материков на 2 больше. Сколько всего океанов и материков на Земле? Если сможешь, напиши их названия.

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество океанов и количество материков. Количество океанов равно 4 штуки. Количество материков на 2 штуки больше, чем количество океанов. Всего есть сумма количества океанов и количества материков. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 420

Текст задачи

Пчеловод из одного улья вынул 2 кг меда, а из второго на 3 кг больше. Сколько меда вынул пчеловод из двух ульев?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: вес улья №1 и вес улья №2. Вес улья №1 равен 2 кг. Вес улья №2 на 3 кг больше, чем вес улья №1. Всего есть сумма веса улья №1 и веса улья №2. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 421

Текст задачи

Сделали 2 самовара. На один пошло 5 кг меди, а на второй на 2 кг меньше. Сколько меди пошло на два самовара?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: вес самовара №1 и вес самовара №2. Вес самовара №1 равен 5 кг. Вес самовара №2 на 2 кг меньше, чем вес самовара №1. Всего есть сумма веса самовара №1 и веса самовара №2. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 422

Текст задачи

В мастерскую поступило 20 ручных часов, а будильников на 5 больше. Сколько всего часов поступило в мастерскую?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 423

Текст задачи

Скорость ветра при шторме 20 м/с, при урагане на 10 м/с больше. При тайфуне скорость ветра такая, как при шторме и урагане вместе. Какова скорость ветра при тайфуне?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 20. Величина №2 на 10 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 424

Текст задачи

Под наседку-индюшку положили 10 куриных яиц, а утиных на 4 меньше. Сколько всего яиц положили под наседку?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество куриных яиц и количество утиных яиц. Количество куриных яиц равно 10 яиц. Количество утиных яиц на 4 яйца меньше, чем количество куриных яиц. Всего есть сумма количества куриных яиц и количества утиных яиц. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 425

Текст задачи

В саду плодоносит 15 яблонь, а вишен на 5 больше, чем яблонь. Сколько всего деревьев плодоносит в саду?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество яблонь и количество вишен. Количество яблонь равно 15 деревьев. Количество вишен на 5 деревьев больше, чем количество яблонь. Всего есть сумма количества яблонь и количества вишен. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 426

Текст задачи

Утром на одном кусте распустилось 14 роз, а на втором на 5 роз меньше. Сколько роз распустилось на двух кустах?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: розы куста №1 и розы куста №2. Розы куста №1 равны 14 роз. Розы куста №2 на 5 роз меньше, чем розы куста №1. Всего есть сумма розы куста №1 и розы куста №2. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 427

Текст задачи

На одной пасеке 14 ульев, на другой на 7 ульев больше. Сколько ульев на двух пасеках?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: ули пасеки №1 и ули пасеки №2. Ули пасеки №1 равны 14 ульев. Ули пасеки №2 на 7 ульев больше, чем ули пасеки №1. Всего есть сумма ули пасеки №1 и ули пасеки №2. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 428

Текст задачи

На клумбах около школы вырастили 48 красных роз, а желтых на 19 меньше. Сколько роз всего вырастили школьники?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество красных роз и количество желтых роз. Количество красных роз равно 48 роз. Количество желтых роз на 19 роз меньше, чем количество красных роз. Всего есть сумма количества красных роз и количества желтых роз. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 429

Текст задачи

Для детского сада школьники сшили 15 зайчиков, а белочек на 7 больше. Сколько всего игрушек сшили для детского сада?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество зайчиков и количество белочек. Количество зайчиков равно 15 игрушек. Количество белочек на 7 игрушек больше, чем количество зайчиков. Всего есть сумма количества зайчиков и количества белочек. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 430

Текст задачи

В оркестре 8 балалаек, а домр на 5 больше. Сколько всего музыкальных инструментов в оркестре?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество балалаек и количество домр. Количество балалаек равно 8 музыкальных инструментов. Количество домр на 5 музыкальных инструментов больше, чем количество балалаек. Всего есть сумма количества балалаек и количества домр. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 431

Текст задачи

Дачники летом собрали 33 кг малины, а смородины на 14 кг больше. Сколько всего ягод собрали дачники?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 33. Величина №2 на 14 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 432

Текст задачи

На дереве 24 груши, а под деревом на 15 груш меньше. Сколько всего груш на дереве и под деревом?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 24. Величина №2 на 15 меньше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 433

Текст задачи

Слону в зоологическом парке дают в сутки 20 кг картофеля, а моркови на 15 кг меньше. Сколько картофеля и моркови съедает слон за один день?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: вес картофелей и вес морковей. Вес картофелей равен 20 кг. Вес морковей на 15 кг меньше, чем вес картофелей. Всего есть сумма веса картофелей и веса морковей. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 434

Текст задачи

У Мурки три котенка, У Пушинки - на 2 котенка больше, а у Дымки столько котят, сколько у Мурки и Пушинки вместе. Сколько котят у Дымки?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: котята мурки, котята пушинки и котята дымки. Котята мурки равны 3 котенка. Котята пушинки на 2 котенка больше, чем котята мурки. Котята дымки есть сумма котенка мурки и котенка пушинки. Чему равны котята дымки?

Решить

Позиция

ном. 435

Текст задачи

В одном доме 40 жильцов, во втором на 20 человек больше. Сколько жильцов в двух домах?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 (1 дом) равна 40. Величина №2 (2 дом) на 20 больше, чем величина №1 (1 дом). Результат есть сумма величин №1 (1 дом) и №2 (2 дом). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 436

Текст задачи

На первом этаже живут 30 человек, а на втором на 10 человек больше. Сколько человек живут на двух этажах?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: человек этажа №1 и человек этажа №2. Человек этажа №1 равен 30 человек. Человек этажа №2 на 10 человек больше, чем человек этажа №1. Всего есть сумма человека этажа №1 и человека этажа №2. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 437

Текст задачи

На одной грядке 45 кустов клубники, на второй на 17 кустов больше. Сколько кустов клубники на двух грядках?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: кусты грядки №1 и кусты грядки №2. Кусты грядки №1 равны 45 кустов. Кусты грядки №2 на 17 кустов больше, чем кусты грядки №1. Всего есть сумма куста грядки №1 и куста грядки №2. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 438

Текст задачи

Холмогорский гусь весит 9 кг, а тульский на 2 кг меньше. Сколько весят холмогорский и тульский гусь вместе?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: вес холмогорского гуся и вес тульского гуся. Вес холмогорского гуся равен 9 кг. Вес тульского гуся на 2 кг меньше, чем вес холмогорского гуся. Всего есть сумма веса холмогорского гуся и веса тульского гуся. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 439

Текст задачи

На полке 32 кассеты с песнями, а со сказками на 18 кассет больше. Сколько всего кассет на полке?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: кассеты песни и кассеты сказки. Кассеты песни равны 32 кассеты. Кассеты сказки на 18 кассет больше, чем кассеты песни. Всего есть сумма кассеты песни и кассеты сказки. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 440

Текст задачи

На земле существует около 6 тысяч видов папоротников, лишайников на 12 тысяч видов больше, а видов водорослей столько, сколько видов папоротника и лишайников вместе. Сколько на земле видов водорослей?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 6000. Величина №2 на 12000 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 441

Текст задачи

Длина головы кита 6 м, а туловище на 6 м длиннее. Какова общая длина кита?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 6. Величина №2 на 6 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 442

Текст задачи

Мама испекла 18 блинчиков с мясом, а с творогом на 5 меньше. Сколько всего блинчиков испекла мама?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество блинчиков и количество творогов. Количество блинчиков равно 18 штук. Количество творогов на 5 штук меньше, чем количество блинчиков. Всего есть сумма количества блинчиков и количества творогов. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 443

Текст задачи

На уроке труда ребята сделали 24 поделки из пластилина, а из глины на 13 поделок больше. Сколько поделок сделали дети?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 24. Величина №2 на 13 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 444

Текст задачи

В первый день туристы прошли 10 км, во второй - на 2 км больше, а в третий столько, сколько в первый и второй день вместе. Сколько километров прошли туристы в третий день?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: длина дня №1, длина дня №2 и длина дня №3. Длина дня №1 равна 10 км. Длина дня №2 на 2 км больше, чем длина дня №1. Длина дня №3 есть сумма длины дня №1 и длины дня №2. Чему равна длина дня №3?

Решить

Позиция

ном. 445

Текст задачи

Средняя высота айсберга над водой 100 м, а под водой на 600 м больше. Какова общая высота айсберга?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 100. Величина №2 на 600 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 446

Текст задачи

Андрей поймал столько раков, сколько букв в его имени, а Саша на 7 раков больше. Сколько раков поймали оба мальчика?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 447

Текст задачи

На остановке стояло 3 мужчины и 5 женщин. Уехало 6 человек. Сколько человек осталось на остановке?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (мужчина) равна 3. Величина №2 (женщина) равна 5. Величина №3 есть сумма величин №1 (мужчина) и №2 (женщина). Величина №3 есть сумма величины №4 (человек) и результата (человек). Величина №4 (человек) равна 6. Чему равен результат (человек)?

Решить

Позиция

ном. 448

Текст задачи

Купили 8 кг яблок и 2 кг груш. Из 3 кг фруктов сварили компот. Сколько кг фруктов осталось?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 449

Текст задачи

На клумбе росло 6 фиолетовых астр и 3 розовых астры. Для букета срезали 5 астр. Сколько астр осталось на клумбе?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (фиолетовый) равна 6. Величина №2 (розовый) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (фиолетовый) и №2 (розовый). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 5. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 450

Текст задачи

На ветке сидело 2 воробья и 4 синицы. 4 птицы улетели. Сколько птиц осталось на ветке?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (воробей) равна 2. Величина №2 (синица) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (воробей) и №2 (синица). Величина №3 есть сумма величины №4 (птица) и результата (птица). Величина №4 (птица) равна 4. Чему равен результат (птица)?

Решить

Позиция

ном. 451

Текст задачи

В мебельном магазине было 5 диванов и 3 софы. 6 предметов продали. Сколько соф и диванов осталось?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 452

Текст задачи

В палатке было 6 пар туфель и 4 пары ботинок. Продали 7 пар обуви. Сколько пар обуви осталось в палатке?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 6. Величина №2 равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 7. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 453

Текст задачи

У Карины было 3 книги о животных и 4 о детях. Она прочитала 2 книги. Сколько книг ей осталось прочитать?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 454

Текст задачи

За лето сварили 5 банок сливового варенья и 4 банки абрикосового варенья. Съели 6 банок варенья. Сколько банок варенья осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (сливовый) равна 5. Величина №2 (абрикосовый) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (сливовый) и №2 (абрикосовый). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 6. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 455

Текст задачи

На поляне росло 7 подосиновиков и 3 белых гриба. Грибники срезали 6 грибов. Сколько грибов осталось на поляне?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (подосиновик) равна 7. Величина №2 (гриб) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (подосиновик) и №2 (гриб). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (гриб). Величина №4 равна 6. Чему равен результат (гриб)?

Решить

Позиция

ном. 456

Текст задачи

С одной грядки собрали 4 кг огурцов, с другой столько же. Бабушка засолила 5 кг огурцов. Сколько кг осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 грядка) равна 4. Величина №2 (2 грядка) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 грядка) и №2 (2 грядка). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 5. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 457

Текст задачи

В первом куске было 7 метров ткани, во втором 5 метров. Купили 4 метра. Сколько метров ткани осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 кусок) равна 7. Величина №2 (2 кусок) равна 5. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 кусок) и №2 (2 кусок). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 4. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 458

Текст задачи

Мама дала Саше 15 черешен. Братику он отдал 5 черешен, а сестричке 6 черешен. Сколько черешен он оставил себе?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 15, она есть сумма величины №4 и результата (черешня). Величина №2 равна 5. Величина №3 равна 6. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат (черешня)?

Решить

Позиция

ном. 459

Текст задачи

На полке стояло 20 книг. В первый день взяли 5 книг, во второй - 4 книги. Сколько книг осталось на полке?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 20, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 (1 день) равна 5. Величина №3 (2 день) равна 4. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 день) и №3 (2 день). Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 460

Текст задачи

На первой полке было 9 книг, на второй - 8 книг. 7 книг взяли. Сколько книг осталось на двух полках?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 461

Текст задачи

В классе училось 11 девочек и 9 мальчиков. Потом 4 человека ушли. Сколько человек осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (девочка) равна 11. Величина №2 (мальчик) равна 9. Величина №3 есть сумма величин №1 (девочка) и №2 (мальчик). Величина №3 есть сумма величины №4 (человек) и результата (человек). Величина №4 (человек) равна 4. Чему равен результат (человек)?

Решить

Позиция

ном. 462

Текст задачи

Собрали 36 кг ягод черной смородины, а красной смородины собрали 24 кг. Хозяйка продала на рынке 18 кг смородины. Сколько килограммов смородины осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (черный) равна 36. Величина №2 (красный) равна 24. Величина №3 есть сумма величин №1 (черный) и №2 (красный). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 18. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 463

Текст задачи

В одной корзине 37 лимонов, а в другой 33 лимона. Продали 24 лимона. Сколько ли монов осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 корзина) равна 37. Величина №2 (2 корзина) равна 33. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 корзина) и №2 (2 корзина). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 24. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 464

Текст задачи

Под одной яблоней было 14 яблок, под другой - 23 яблока. Ежик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 яблоня) равна 14. Величина №2 (2 яблоня) равна 23. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 яблоня) и №2 (2 яблоня). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 12. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 465

Текст задачи

На одной аллее 15 скамеек, а на другой 22 скамейки. Унесли 6 скамеек. Сколько скамеек осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 аллея) равна 15. Величина №2 (2 аллея) равна 22. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 аллея) и №2 (2 аллея). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 6. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 466

Текст задачи

В магазин привезли 32 пары женской обуви и 42 пары мужской обуви. Продали 14 пар обуви. Сколько пар обуви осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (женский) равна 32. Величина №2 (мужской) равна 42. Величина №3 есть сумма величин №1 (женский) и №2 (мужской). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 14. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 467

Текст задачи

В одном вагоне было 34 человека, в другом 12 человек. На остановке вышли 15 человек. Сколько человек осталось в этих вагонах?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 вагон) равна 34. Величина №2 (2 вагон) равна 12. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 вагон) и №2 (2 вагон). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 15. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 468

Текст задачи

На складе было 37 мешков гречневой крупы и 43 мешка пшена. В магазин отправили 50 мешков. Сколько мешков осталось на складе?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 37. Величина №2 равна 43. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 50. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 469

Текст задачи

Девочка принесла из леса 15 рыжиков и 38 волнушек. 7 грибов оказались червивыми. Сколько хороших грибов принесла девочка?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 470

Текст задачи

Семья собрала летом 16 кг клюквы и 14 кг черники. 8 кг ягод съели, а из остальных сварили варенье. Сколько кг ягод пошло на варенье?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 471

Текст задачи

Девочке купили 7 м синей ленты и 6 м красной; 5 м истратили на отделку платья. Сколько метров ленты осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (синий) равна 7. Величина №2 (красный) равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 (синий) и №2 (красный). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 5. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 472

Текст задачи

В одной вазе было 12 слив, а в другой 18 слив. 15 слив съели. Сколько слив осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 ваза) равна 12. Величина №2 (2 ваза) равна 18. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 ваза) и №2 (2 ваза). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 15. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 473

Текст задачи

У одной таксы родилось 7 щенков, а у другой 10. 12 из них рыжего цвета, а остальные - черные. Сколько черных щенков у такс?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 474

Текст задачи

У Юры было 16 тетрадей в линейку и 21 тетрадка в клетку. К концу учебного года он исписал 34 тетради. Сколько чистых тетрадей осталось у Юры?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (тетрадь) равна 16. Величина №2 (тетрадка) равна 21. Величина №3 есть сумма величин №1 (тетрадь) и №2 (тетрадка). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (тетрадь). Величина №4 равна 34. Чему равен результат (тетрадь)?

Решить

Позиция

ном. 475

Текст задачи

В коридоре горит 14 лампочек, а в комнате 12. 8 лампочек перегорело. Сколько лампочек осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 14. Величина №2 равна 12. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 8. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 476

Текст задачи

В одном ящике было 11 кг фруктов, а в другом 13 кг. Из 9 кг сварили компот. Сколько кг фруктов осталось?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 477

Текст задачи

В киоске было 58 карандашей. В первый день продали 24 карандаша, а во второй - 17 карандашей. Сколько карандашей осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 58, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 (1 день) равна 24. Величина №3 (2 день) равна 17. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 день) и №3 (2 день). Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 478

Текст задачи

В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 36 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 день) равна 45. Величина №2 (2 день) равна 36. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 день) и №2 (2 день). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 29. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 479

Текст задачи

Маше на день рождения подарили 12 красных шариков и 11 синих. 5 она подарила своей младшей сестре. Сколько шариков осталось у Маши?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (красный) равна 12. Величина №2 (синий) равна 11. Величина №3 есть сумма величин №1 (красный) и №2 (синий). Величина №3 есть сумма величины №4 (младший) и результата (остаток). Величина №4 (младший) равна 5. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 480

Текст задачи

В столовую завезли 34 кг белого хлеба и 28 кг черного. Продали 29 кг хлеба. Сколько кг хлеба осталось в столовой?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 34. Величина №2 (черный) равна 28. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (черный). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (столовый). Величина №4 равна 29. Чему равен результат (столовый)?

Решить

Позиция

ном. 481

Текст задачи

В банку положили 2 кг меда, потом на 3 кг больше. Определите массу банки без меда, если масса банки с медом 8 кг.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 482

Текст задачи

В бочке было 15 л воды. В первый день израсходовали 3 л, а во второй 7 л. Сколько воды осталось в бочке?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 15, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 (1 день) равна 3. Величина №3 (2 день) равна 7. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 день) и №3 (2 день). Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 483

Текст задачи

Брат собрал 8 стаканов малины, а сестра на 3 стакана меньше. Из 10 стаканов сварили варенье, а остальную малину съели. Сколько стаканов малины съели?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 484

Текст задачи

От земли до крыши дома 9 м; связали две лестницы: в 3 м и 4 м. Можно ли по ним влезть на крышу?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 485

Текст задачи

Мальчик сорвал 15 сладких яблок и 5 кислых. Из них 3 оказались гнилыми. Сколько сорвано хороших яблок?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (сладкий) равна 15. Величина №2 (кислый) равна 5. Величина №3 есть сумма величин №1 (сладкий) и №2 (кислый). Величина №3 есть сумма величины №4 (гнилой) и результата (хороший). Величина №4 (гнилой) равна 3. Чему равен результат (хороший)?

Решить

Позиция

ном. 486

Текст задачи

У собаки было 5 белых щенков и 4 коричневых. Когда несколько щенков продали, то их осталось 6. Сколько щенков продали?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (белый) равна 5. Величина №2 (коричневый) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (белый) и №2 (коричневый). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 6. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 487

Текст задачи

В ларьке было 9 ящиков с фруктами. До обеда продали 3 ящика. Сколько ящиков продали после обеда, если вечером осталось 2 ящика?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 (ящик) равна 9, она есть сумма величины №2 (ящик), величины №3 (остаток) и результата (ящик). Величина №2 (ящик) равна 3. Величина №3 (остаток) равна 2. Чему равен результат (ящик)?

Решить

Позиция

ном. 488

Текст задачи

Ателье сшило в детских и 2 взрослых костюма. После того, как сшили еще несколько костюмов, заказчикам выдали 10 костюмов. Сколько костюмов сшили дополнительно?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 2. Величина №2 равна 10, она есть сумма величины №1 и результата. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 489

Текст задачи

В вазе лежало 5 яблок и 3 банана. Когда несколько фруктов съели, их осталось 4. Сколько яблок и бананов съели?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 490

Текст задачи

У Сережи было 9 ручек. 4 ручки он исписал в первом полугодии. Сколько ручек он исписал во втором полугодии, если к концу года осталась 1 ручка?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 9, она есть сумма величины №2 (1 полугодие), величины №3 (остаток) и результата (2 полугодие). Величина №2 (1 полугодие) равна 4. Величина №3 (остаток) равна 1. Чему равен результат (2 полугодие)?

Решить

Позиция

ном. 491

Текст задачи

На стоянке было 4 грузовых и 1 легковая машина. После того, как приехало еще несколько машин, их стало 8. Сколько машин приехало?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (грузовой) равна 4. Величина №2 (легковой) равна 1. Величина №3 есть сумма величин №1 (грузовой) и №2 (легковой). Величина №4 равна 8, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 492

Текст задачи

У хомяка было 6 земляных и 4 грецких ореха. Когда несколько орехов хомяк сгрыз, у него осталось 7 орехов. Сколько орехов сгрыз хомяк?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (земляной) равна 6. Величина №2 (грецкий) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (земляной) и №2 (грецкий). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 7. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 493

Текст задачи

У причала стояло 8 катеров. Утром ушли в море 3 катера. Сколько катеров ушло в море днем, если вечером осталось 4 катера?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 8, она есть сумма величины №2, величины №3 (остаток) и результата. Величина №2 равна 3. Величина №3 (остаток) равна 4. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 494

Текст задачи

В классе училось 10 девочек и столько же мальчиков. Когда пришло еще несколько человек, их стало 25. Сколько человек пришло в класс?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (девочка) равна 10. Величина №2 (мальчик) равна 10. Величина №3 есть сумма величин №1 (девочка) и №2 (мальчик). Величина №4 равна 25, она есть сумма величины №3 и результата (человек). Чему равен результат (человек)?

Решить

Позиция

ном. 495

Текст задачи

В столовой испекли 4 противня пирожков с капустой и 3 с мясом. После обеда остался 1 противень. Сколько противней с пирожками съели?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 496

Текст задачи

Портниха купила 10 м ткани на костюм и платье. На платье она израсходовала 2 м. Сколько метров ткани пошло на костюм, если у нее осталось 3 м?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 10, она есть сумма величины №2, величины №3 (остаток) и результата (ткань). Величина №2 равна 2. Величина №3 (остаток) равна 3. Чему равен результат (ткань)?

Решить

Позиция

ном. 497

Текст задачи

В коробке было 4 десятка красных пуговиц и 6 десятков белых пуговиц. После того, как к костюмам пришили пуговицы, в коробке осталось 3 десятка пуговиц. Сколько пуговиц пришили к костюмам?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (красный) равна 40. Величина №2 (белый) равна 60. Величина №3 есть сумма величин №1 (красный) и №2 (белый). Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 30. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 498

Текст задачи

Испекли 10 пирожков. 5 съели за завтраком. Сколько пирожков съели за обедом, если осталось 2 пирожка?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 10, она есть сумма величины №2, величины №3 (остаток) и результата. Величина №2 равна 5. Величина №3 (остаток) равна 2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 499

Текст задачи

Витя поймал 5 окуней и 2 щуки. Когда сварили уху, осталось 3 рыбы. Из скольких рыб сварили уху?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 500

Текст задачи

На озере плавало 4 утки и 3 лебедя. Когда несколько птиц прилетело, их стало 10. Сколько птиц прилетело?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (утка) равна 4. Величина №2 (лебедь) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (утка) и №2 (лебедь). Величина №4 равна 10, она есть сумма величины №3 и результата (птица). Чему равен результат (птица)?

Решить

Позиция

ном. 501

Текст задачи

В наборе было 5 листов цветной бумаги и 3 белых листа. После уроков труда осталось 2 листа. Сколько листов бумаги израсходовали?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (цветной) равна 5. Величина №2 (белый) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (цветной) и №2 (белый). Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 502

Текст задачи

У Марины было 4 красных и 2 зеленых шарика. Когда ей несколько шариков подарили, их стало 9. Сколько шариков подарили?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (красный) равна 4. Величина №2 (зеленый) равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 (красный) и №2 (зеленый). Величина №4 равна 9, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 503

Текст задачи

Для настилки пола привезли 6 еловых досок и 4 сосновых. Сколько досок использо вали для настилки пола, если после работы осталось 2 доски?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (еловый) равна 6. Величина №2 (сосновый) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (еловый) и №2 (сосновый). Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 504

Текст задачи

Магазин получил 3 ящика абрикосов и 2 ящика персиков. После того, как привезли еще несколько ящиков фруктов, в магазине стало 10 ящиков. Сколько ящиков фруктов привезли?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 10, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 505

Текст задачи

Утка снесла 5 яиц, а курица 4. После того, как несколько яиц у них забрали, их осталось 3. Сколько яиц взяли у птиц?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 (курица) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (курица). Величина №3 есть сумма результата (яйцо) и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат (яйцо)?

Решить

Позиция

ном. 506

Текст задачи

На помол привезли 5 мешков пшеницы и 3 мешка ржи. После того, как привезли еще несколько мешков, на мельнице стало 10 мешков зерна. Сколько мешков зерна привезли потом?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 10, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 507

Текст задачи

Мальчик нарисовал 4 кружка и 2 квадратика. Несколько фигур он раскрасил. Сколько фигур он раскрасил, если ему осталось раскрасить 1 фигуру?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 508

Текст задачи

У Сережи было 3 тетради в клетку и столько же в линейку. После того, как он купил еще несколько тетрадей, их стало 9. Сколько еще тетрадей купил Сережа?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 9, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 509

Текст задачи

Во дворе гуляло 7 кур и 4 петуха. Когда несколько птиц ушло, их осталось 5. Сколько птиц ушло?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (кура) равна 7. Величина №2 (петух) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (кура) и №2 (петух). Величина №3 есть сумма результата (птица) и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 5. Чему равен результат (птица)?

Решить

Позиция

ном. 510

Текст задачи

На кормушке было 15 синичек и 17 воробьев. Когда еще прилетело несколько птиц, их стало 36. Сколько птиц прилетело?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (синичка) равна 15. Величина №2 (воробей) равна 17. Величина №3 есть сумма величин №1 (синичка) и №2 (воробей). Величина №4 равна 36, она есть сумма величины №3 и результата (птица). Чему равен результат (птица)?

Решить

Позиция

ном. 511

Текст задачи

В букете была 21 розовая и красная роза. После того, как несколько роз завяло, осталось 7 розовых и 5 красных роз. Сколько роз завяло?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 512

Текст задачи

На тарелке лежало 36 кусков хлеба. За обедом съели 14 кусков хлеба. Сколько кусков съели за ужином, если на тарелке осталось 3 куска хлеба?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 36, она есть сумма величины №2, величины №3 (остаток) и результата. Величина №2 равна 14. Величина №3 (остаток) равна 3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 513

Текст задачи

У мальчика было 15 орехов. Утром он съел 5 орехов, а вечером еще несколько орехов. После этого у него осталось 6 орехов. Сколько орехов он съел вечером?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 15, она есть сумма величины №3 и величины №4 (остаток). Величина №2 равна 5. Величина №3 есть сумма величин №2 и №3 (ответ). Величина №4 (остаток) равна 6. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 514

Текст задачи

В столовую завезли 23 кг белого хлеба и 19 кг черного. После того, как несколько кг хлеба продали, осталось 27 кг хлеба. Сколько кг хлеба продали?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 23. Величина №2 (черный) равна 19. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (черный). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 27. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 515

Текст задачи

На полянке выросло 7 лисичек и 8 сыроежек. Когда пришел ежик и унес несколько грибов, то на полянке осталось 6 грибов. Поставь вопрос и реши задачу.

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 516

Текст задачи

В пруду плавало 23 гуся и 16 уток. Когда несколько птиц прилетело, их стало 48. Сколько птиц прилетело?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (гусь) равна 23. Величина №2 (уток) равна 16. Величина №3 есть сумма величин №1 (гусь) и №2 (уток). Величина №4 равна 48, она есть сумма величины №3 и результата (птица). Чему равен результат (птица)?

Решить

Позиция

ном. 517

Текст задачи

Дети собрали 15 кг земляники. Часть земляники съели, а остальную израсходовали на варенье 6 кг, на компот 5 кг. Сколько кг земляники съели?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 15, она есть сумма величины №3 и величины №4. Величина №2 равна 6. Величина №3 есть сумма величин №2 (земляника) и №3. Величина №4 равна 5. Чему равен результат (земляника)?

Решить

Позиция

ном. 518

Текст задачи

В магазине было 96 свитеров. До обеда продали 49 свитеров, а часть продали после обеда. Сколько свитеров продали после обеда, если их осталось 6 штук?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (свитер) равна 96, она есть сумма величины №3 и величины №4 (штука). Величина №2 (свитер) равна 49. Величина №3 есть сумма величин №2 (свитер) и №3 (ответ). Величина №4 (штука) равна 6. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 519

Текст задачи

В ларек привезли 24 пары сапог и 37 пар туфель. Когда некоторое количество пар продали, их осталось 13. Сколько пар обуви продали?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 24. Величина №2 равна 37. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 13. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 520

Текст задачи

По обеим сторонам улицы надо посадить 90 деревьев. На одной стороне уже посадили 36 деревьев. Сколько деревьев посадили на другой стороне, если в машине осталось 7 деревьев?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 521

Текст задачи

На одной стороне улицы построили 25 домов, а на другой 24 дома. Когда построили еще несколько, их стало 63. Сколько домов построили?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 сторона) равна 25. Величина №2 (2 сторона) равна 24. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 сторона) и №2 (2 сторона). Величина №4 равна 63, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 522

Текст задачи

У девочки было 100 тетрадей. 28 тетрадей она исписала в первом полугодии. Сколько тетрадей исписала девочка во втором полугодии, если к концу года у нее осталось 13 тетрадей?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 100, она есть сумма величины №2 (1 полугодие), величины №3 (остаток) и результата (2 полугодие). Величина №2 (1 полугодие) равна 28. Величина №3 (остаток) равна 13. Чему равен результат (2 полугодие)?

Решить

Позиция

ном. 523

Текст задачи

Бабушка испекла 30 пирожков с капустой и 24 с вареньем. После завтрака их осталось 42. Сколько пирожков съели?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 524

Текст задачи

Для ремонта школы купили 48 банок белой краски и 36 банок зеленой краски. После ремонта осталось 12 банок. Сколько банок израсходовали на ремонт школы?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (белый) равна 48. Величина №2 (зеленый) равна 36. Величина №3 есть сумма величин №1 (белый) и №2 (зеленый). Величина №3 есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №4 (остаток) равна 12. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 525

Текст задачи

У Миши было 23 наклейки. Мама подарила ему 8 наклеек, и несколько наклеек подарил папа. Сколько наклеек подарил папа, если у Миши стало 34 наклейки?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 23. Величина №2 равна 8. Величина №3 равна 34, она есть сумма величины №1, величины №2 и результата. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 526

Текст задачи

Б автобусе ехали 22 взрослых человека и 8 детей. На остановке вошли пассажиры. В автобусе стало 83 пассажира. Сколько пассажиров вошло?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 22. Величина №2 (дети) равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (дети). Величина №4 равна 83, она есть сумма величины №3 и результата (пассажир). Чему равен результат (пассажир)?

Решить

Позиция

ном. 527

Текст задачи

На первой полке в магазине было 37 книг, на второй - 25 книг. Когда несколько книг продали, их осталось 7. Сколько книг купили?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 полка) равна 37. Величина №2 (2 полка) равна 25. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 полка) и №2 (2 полка). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 7. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 528

Текст задачи

Портниха купила 73 катушки белых и красных ниток. Сколько катушек она израсходовала, если у нее осталось 12 катушек белых и 39 катушек красных ниток?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 73, она есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №2 (белый) равна 12. Величина №3 (красный) равна 39. Величина №4 (остаток) есть сумма величин №3 (белый) и №4 (красный). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 529

Текст задачи

На катке было 38 детей. С катка ушли несколько мальчиков и 11 девочек. Сколько мальчиков ушло, если на катке осталось 20 человек?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 530

Текст задачи

В коробке было 40 красных и 24 синих пуговицы. После того, как к платьям пришили несколько пуговиц, их осталось 58. Сколько пуговиц пришили?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (красный) равна 40. Величина №2 (синий) равна 24. Величина №3 есть сумма величин №1 (красный) и №2 (синий). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 58. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 531

Текст задачи

Ане на день рождения купили 32 конфеты. Она дала 8 конфет сестре и несколько конфет брату. Сколько Аня дала конфет брату, если у нее осталось 14 конфет?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 32, она есть сумма величины №3 и величины №4 (остаток). Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №2 и №3 (ответ). Величина №4 (остаток) равна 14. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 532

Текст задачи

В классе 12 девочек и 11 мальчиков. В школу пришло 19 детей. Сколько детей заболело?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (девочка) равна 12. Величина №2 (мальчик) равна 11. Величина №3 есть сумма величин №1 (девочка) и №2 (мальчик). Величина №3 есть сумма величины №4 (дети) и результата (дети). Величина №4 (дети) равна 19. Чему равен результат (дети)?

Решить

Позиция

ном. 533

Текст задачи

Ежик собрал 27 яблок. 7 из них он отдал зайчику и еще несколько белочке. Сколько ежик отдал яблок белочке, если у него осталось 11 яблок?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 534

Текст задачи

В магазине было 30 взрослых и детских велосипедов. К концу дня осталось 8 взрослых и 4 детских велосипеда. Сколько велосипедов продали?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 30, она есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №2 (взрослый) равна 8. Величина №3 (детский) равна 4. Величина №4 (остаток) есть сумма величин №2 (взрослый) и №3 (детский). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 535

Текст задачи

В отделе было 9 бытовых приборов: 2 телевизора, 4 видеоплеера, и несколько магнитофонов. Сколько магнитофонов было в отделе?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 (прибор) равна 9, она есть сумма величин №2 (телевизор), №3 (видеоплейер) и №4 (магнитофон). Величина №2 (телевизор) равна 2. Величина №3 (видеоплейер) равна 4. Чему равен результат (магнитофон)?

Решить

Позиция

ном. 536

Текст задачи

На складе было 8 мешков зерна: 3 мешка пшеницы, 1 мешок проса и несколько мешков овса. Сколько мешков овса было на складе?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 8, она есть сумма величин №2, №3 и №4 (ответ). Величина №2 равна 3. Величина №3 равна 1. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 537

Текст задачи

На огороде было 10 грядок овощей. С горохом 2 грядки, с фасолью 4 грядки, а остальные грядки с бобами. Сколько грядок с бобами было на огороде?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 10, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 равна 2. Величина №3 равна 4. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 538

Текст задачи

В подсобном хозяйстве было 9 животных: 5 коз, 1 корова и несколько овец. Сколько овец в подсобном хозяйстве?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 (животное) равна 9, она есть сумма величин №2 (коза), №3 (корова) и №4 (овца). Величина №2 (коза) равна 5. Величина №3 (корова) равна 1. Чему равен результат (овца)?

Решить

Позиция

ном. 539

Текст задачи

В зоомагазине 10 клеток: 1 клетка с хомяками, 3 клетки с морскими свинками и несколько клеток с птицами. Сколько клеток с птицами в зоомагазине?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 10, она есть сумма величин №2, №3 и №4 (ответ). Величина №2 равна 1. Величина №3 равна 3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 540

Текст задачи

Для приготовления борща потребовалось 8 кг овощей. Свеклы 2 кг, 5 кг картофеля и несколько кг моркови. Сколько кг моркови потребовалось?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 541

Текст задачи

9 метров сукна разрезали на 3 части. Длина первого куска 1 метр, второго 5 метров. Какова длина третьего куска?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 9, она есть сумма величины №4 и результата (3 часть). Величина №2 (1 часть) равна 1. Величина №3 (2 часть) равна 5. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 часть) и №3 (2 часть). Чему равен результат (3 часть)?

Решить

Позиция

ном. 542

Текст задачи

За три недели провели 10 км новой телеграфной линии. За первую неделю провели 3 км, за вторую столько же. Сколько км телеграфной линии провели за третью неделю?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: длина недели №1, длина недели №2 и длина недели №3. Длина недели №1 равна 3 км. Длина недели №2 равна 3 км. Всего есть сумма длины недели №1, длины недели №2 и длины недели №3. Чему равна длина недели №3?

Решить

Позиция

ном. 543

Текст задачи

Рыбак поймал 40 рыб: 10 щук, 20 бычков и несколько окуней. Сколько окуней поймал рыбак?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 40, она есть сумма величин №2, №3 и №4 (ответ). Величина №2 равна 10. Величина №3 равна 20. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 544

Текст задачи

Три подружки нашли 10 грибов. Одна нашла 5 грибов, другая 2 гриба. Сколько грибов нашла третья девочка?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: грибы подружки №1, грибы подружки №2 и грибы подружки №3. Грибы подружки №1 равны 5 грибов. Грибы подружки №2 равны 2 гриба. Всего есть сумма гриба подружки №1, гриба подружки №2 и гриба подружки №3. Чему равны грибы подружки №3?

Решить

Позиция

ном. 545

Текст задачи

Три класса посадили 60 деревьев. Первый класс посадил 10 деревьев, второй - 20 деревьев. Сколько деревьев посадил третий класс?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: деревья класса №1, деревья класса №2 и деревья класса №3. Деревья класса №1 равны 10 деревьев. Деревья класса №2 равны 20 деревьев. Всего есть сумма дерева класса №1, дерева класса №2 и дерева класса №3. Чему равны деревья класса №3?

Решить

Позиция

ном. 546

Текст задачи

У трех девочек 15 конфет. У первой девочки - 5 конфет, у второй - 3 конфеты. Сколько конфет у третьей девочки?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: конфеты девочки №1, конфеты девочки №2 и конфеты девочки №3. Конфеты девочки №1 равны 5 конфет. Конфеты девочки №2 равны 3 конфеты. Всего есть сумма конфеты девочки №1, конфеты девочки №2 и конфеты девочки №3. Чему равны конфеты девочки №3?

Решить

Позиция

ном. 547

Текст задачи

В пруду плавали 6 уток, 5 лебедей и гуси - всего 17 птиц. Сколько было гусей?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 548

Текст задачи

Столяр изготовил 15 вещей: 3 стола, 5 стульев и несколько полок. Сколько он сделал полок?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 15, она есть сумма величин №2 (стол), №3 (стул) и №4 (полка). Величина №2 (стол) равна 3. Величина №3 (стул) равна 5. Чему равен результат (полка)?

Решить

Позиция

ном. 549

Текст задачи

Мама купила Лене зайца за 30 рублей, мишку за 10 рублей и котенка. Сколько стоил котенок, если всего мама заплатила 60 рублей?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 30. Величина №2 равна 10. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 60, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 550

Текст задачи

Строители построили за год 17 домов: 4 одноэтажных, 7 двухэтажных, а остальные трехэтажные. Сколько трехэтажных домов построили строители?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 17, она есть сумма величин №2, №3 (двухэтажный) и №4 (трехэтажный). Величина №2 равна 4. Величина №3 (двухэтажный) равна 7. Чему равен результат (трехэтажный)?

Решить

Позиция

ном. 551

Текст задачи

У нашей кошки 8 котят: 2 белых, 3 черных и несколько рыжих. Сколько рыжих котят у нашей кошки?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 8, она есть сумма величин №2 (белый), №3 (черный) и №4 (рыжий). Величина №2 (белый) равна 2. Величина №3 (черный) равна 3. Чему равен результат (рыжий)?

Решить

Позиция

ном. 552

Текст задачи

У бабушкиных трех дочерей 14 детей. У первой дочери 4 ребенка, у второй 5 детей. Сколько детей у третьей дочери?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 14, она есть сумма величины №4 и результата (3 дочь). Величина №2 (1 дочь) равна 4. Величина №3 (2 дочь) равна 5. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 дочь) и №3 (2 дочь). Чему равен результат (3 дочь)?

Решить

Позиция

ном. 553

Текст задачи

В классе в горшках 18 растений. На первом окне 6 растений, на втором 7. Сколько растений на третьем окне?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 554

Текст задачи

На новогодней елочке висело 26 игрушек: 9 шаров, 6 шишек и звездочки. Сколько звездочек висело на елочке?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 (игрушка) равна 26, она есть сумма величин №2 (шар), №3 (шишка) и №4 (звездочка). Величина №2 (шар) равна 9. Величина №3 (шишка) равна 6. Чему равен результат (звездочка)?

Решить

Позиция

ном. 555

Текст задачи

На новогодней елочке висело 20 игрушек. Из них 3 белочки, 6 зайчиков и шары. Сколько шаров висело на елочке?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 (игрушка) равна 20, она есть сумма величин №2 (белочка), №3 (зайчик) и №4 (шар). Величина №2 (белочка) равна 3. Величина №3 (зайчик) равна 6. Чему равен результат (шар)?

Решить

Позиция

ном. 556

Текст задачи

В парке 96 деревьев. Из них 37 лип, 33 клена, а остальные - дубы. Сколько дубов в парке?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество деревьев, количество лип и количество кленов. Количество деревьев равно 96 дубов, оно есть сумма количества лип, количества кленов и остатка. Количество лип равно 37 дубов. Количество кленов равно 33 дуба. Чему равен остаток?

Решить

Позиция

ном. 557

Текст задачи

В трех классах 77 человек. В первом 28 человек, во втором 26. Сколько человек в третьем классе?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: человек класса №1, человек класса №2 и человек класса №3. Человек класса №1 равен 28 человек. Человек класса №2 равен 26 человек. Всего есть сумма человека класса №1, человека класса №2 и человека класса №3. Чему равен человек класса №3?

Решить

Позиция

ном. 558

Текст задачи

В детском саду 65 мягких игрушек. Из них 15 собачек, 22 мишки, а остальные - котята. Сколько плюшевых котят в детском саду?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 (игрушка) равна 65, она есть сумма величин №2 (собачка), №3 (мишка) и №4 (котенок). Величина №2 (собачка) равна 15. Величина №3 (мишка) равна 22. Чему равен результат (котенок)?

Решить

Позиция

ном. 559

Текст задачи

В нашей школе в кружках занимаются 98 человек. Из них 23 в театральном, 35 в хореографическом, а остальные в спортивном. Сколько человек занимается в спортивном кружке?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 560

Текст задачи

Швейная мастерская сдала в магазин за три дня 72 детских платья. Ситцевых платьев сдано 27, сатиновых 28. Остальные платья были шелковые. Сколько было шелковых платьев?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 72, она есть сумма величины №4 и результата (шелковый). Величина №2 (ситцевый) равна 27. Величина №3 (сатиновый) равна 28. Величина №4 есть сумма величин №2 (ситцевый) и №3 (сатиновый). Чему равен результат (шелковый)?

Решить

Позиция

ном. 561

Текст задачи

Дети собрали за лето 60 кг грибов. Груздей 24 кг, рыжиков 18 кг, а остальные - лисички. Сколько кг лисичек собрали ребята за лето?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 60, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 равна 24. Величина №3 равна 18. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 562

Текст задачи

В трех альбомах 64 листа. В первом 14 листов, во втором на 6 листов больше, чем в первом. Сколько листов в третьем альбоме?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: листы альбома №1, листы альбома №2 и листы альбома №3. Листы альбома №1 равны 14 листов. Листы альбома №2 на 6 листов больше, чем листы альбома №1. Всего есть сумма листа альбома №1, листа альбома №2 и листа альбома №3. Чему равны листы альбома №3?

Решить

Позиция

ном. 563

Текст задачи

В поселке за три года было построено 73 жилых дома. В первый год было построено 24, во второй - на 8 домов больше. Сколько домов было построено за третий год?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 73, она есть сумма величины №2 (1 г), величины №3 (2 г) и результата (3 г). Величина №2 (1 г) равна 24. Величина №3 (2 г) на 8 больше, чем величина №2 (1 г). Чему равен результат (3 г)?

Решить

Позиция

ном. 564

Текст задачи

Из библиотеки на дом берут книги 914 человек. Из них 324 взрослых, подростков на 56 больше, чем взрослых, а остальные читатели - дети. Сколько детей берет книги из библиотеки?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество человек, количество взрослых и количество подростков. Количество человек равно 914 ребенка, оно есть сумма количества взрослых, количества подростков и остатка. Количество взрослых равно 324 ребенка. Количество подростков на 56 детей больше, чем количество взрослых. Чему равен остаток?

Решить

Позиция

ном. 565

Текст задачи

В воскресный день музей посетило 924 человека. Из них взрослых 436 человек, подростков на 132 меньше, чем взрослых, остальные были дети. Сколько детей посетило музей?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 924, она есть сумма величин №2, №3 и №4 (ответ). Величина №2 равна 436. Величина №3 на 132 меньше, чем величина №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 566

Текст задачи

У Оли 6 грецких орехов, миндаля на 4 меньше, чем грецких орехов, арахиса на 2 больше, чем миндаля. Сколько арахиса у Оли?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество грецких орехов, количество миндалей и количество арахисов. Количество грецких орехов равно 6 штук. Количество миндалей на 4 штуки меньше, чем количество грецких орехов. Количество арахисов на 2 штуки больше, чем количество миндалей. Чему равно количество арахисов?

Решить

Позиция

ном. 567

Текст задачи

В первый день Игорь прочитал 2 книжных страницы, во второй на 3 страницы больше, чем в первый, в третий на 2 страницы меньше, чем во второй. Сколько всего страниц прочитал Игорь за три дня?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: страницы дня №1, страницы дня №2 и страницы дня №3. Страницы дня №1 равны 2 страницы. Страницы дня №2 на 3 страницы больше, чем страницы дня №1. Страницы дня №3 на 2 страницы меньше, чем страницы дня №2. Всего есть сумма страницы дня №1, страницы дня №2 и страницы дня №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 568

Текст задачи

Соня нарисовала 4 картинки, Катя на 2 картинки меньше, чем Соня, а Люда на 3 картинки больше, чем Катя. Сколько всего картинок нарисовали девочки?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: картинки Сони, картинки Кати и картинки Люда. Картинки Сони равны 4 картинки. Картинки Кати на 2 картинки меньше, чем картинки Сони. Картинки Люда на 3 картинки больше, чем картинки Кати. Всего есть сумма картинки Сони, картинки Кати и картинки Люда. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 569

Текст задачи

Соня нарисовала 4 картинки, Катя на 2 картинки меньше, чем Соня, а Люда на 3 картинки больше, чем Катя. Сколько картинок нарисовала Люда?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: картинки Сони, картинки Кати и картинки Люда. Картинки Сони равны 4 картинки. Картинки Кати на 2 картинки меньше, чем картинки Сони. Картинки Люда на 3 картинки больше, чем картинки Кати. Чему равны картинки Люда?

Решить

Позиция

ном. 570

Текст задачи

Зимой к кормушке прилетело 5 синиц, поползней на 4 меньше, чем синиц, а дятлов на 2 больше, чем поползней. Сколько всего птиц прилетело к кормушке?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество синиц, количество поползней и количество дятлов. Количество синиц равно 5 птиц. Количество поползней на 4 птицы меньше, чем количество синиц. Количество дятлов на 2 птицы больше, чем количество поползней. Всего есть сумма количества синиц, количества поползней и количества дятлов. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 571

Текст задачи

Зимой к кормушке прилетело 5 синиц, поползней на 4 меньше, чем синиц, а дятлов на 2 больше, чем поползней. Сколько прилетело к кормушке дятлов?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество синиц, количество поползней и количество дятлов. Количество синиц равно 5 штук. Количество поползней на 4 штуки меньше, чем количество синиц. Количество дятлов на 2 штуки больше, чем количество поползней. Чему равно количество дятлов?

Решить

Позиция

ном. 572

Текст задачи

У Володи 4 грецких ореха, миндаля на 3 меньше, чем грецких орехов, арахиса на 2 больше, чем миндаля. Сколько орехов у Володи?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество грецких орехов, количество миндалей и количество арахисов. Количество грецких орехов равно 4 ореха. Количество миндалей на 3 ореха меньше, чем количество грецких орехов. Количество арахисов на 2 ореха больше, чем количество миндалей. Всего есть сумма количества грецких орехов, количества миндалей и количества арахисов. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 573

Текст задачи

Собрали 4 кг смородины, крыжовника на 2 кг меньше, малины на 3 кг больше, чем крыжовника. Сколько всего кг ягод собрали?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: вес смородины, вес крыжовника и вес малины. Вес смородины равен 4 кг. Вес крыжовника на 2 кг меньше, чем вес смородины. Вес малины на 3 кг больше, чем вес крыжовника. Всего есть сумма веса смородины, веса крыжовника и веса малины. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 574

Текст задачи

Собрали 4 кг смородины, крыжовника на 2 кг меньше, малины на 3 кг больше, чем крыжовника. Сколько кг малины собрали?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: вес смородины, вес крыжовника и вес малины. Вес смородины равен 4 кг. Вес крыжовника на 2 кг меньше, чем вес смородины. Вес малины на 3 кг больше, чем вес крыжовника. Чему равен вес малины?

Решить

Позиция

ном. 575

Текст задачи

Три класса собирали желуди для посадки. Первый класс собрал 3 кг, второй на 2 кг больше, чем первый, а третий на 1 кг больше, чем второй класс. Сколько всего кг желудей собрали школьники?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: вес класса №1, вес класса №2 и вес класса №3. Вес класса №1 равен 3 кг. Вес класса №2 на 2 кг больше, чем вес класса №1. Вес класса №3 на 1 кг больше, чем вес класса №2. Всего есть сумма веса класса №1, веса класса №2 и веса класса №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 576

Текст задачи

Три класса собирали желуди для посадки. Первый класс собрал 3 кг, второй на 2 кг больше, чем первый, а третий на 1 кг больше, чем второй класс. Сколько кг желудей собрал третий класс?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: вес класса №1, вес класса №2 и вес класса №3. Вес класса №1 равен 3 кг. Вес класса №2 на 2 кг больше, чем вес класса №1. Вес класса №3 на 1 кг больше, чем вес класса №2. Чему равен вес класса №3?

Решить

Позиция

ном. 577

Текст задачи

Столовая получила 7 ящиков с вермишелью, с макаронами на 6 ящиков меньше, чем с вермишелью, а с крупой на 1 ящик больше, чем с макаронами. Сколько всего ящиков получила столовая?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: ящики вермишели, ящики макароны и ящики крупы. Ящики вермишели равны 7 ящиков. Ящики макароны на 6 ящиков меньше, чем ящики вермишели. Ящики крупы на 1 ящик больше, чем ящики макароны. Всего есть сумма ящика вермишели, ящика макароны и ящика крупы. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 578

Текст задачи

Столовая получила 7 ящиков с вермишелью, с макаронами на 6 ящиков меньше, чем с вермишелью, а с крупой на 1 ящик больше, чем с макаронами. Сколько ящиков с крупой получила столовая?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: ящики вермишели, ящики макароны и ящики крупы. Ящики вермишели равны 7 ящиков. Ящики макароны на 6 ящиков меньше, чем ящики вермишели. Ящики крупы на 1 ящик больше, чем ящики макароны. Чему равны ящики крупы?

Решить

Позиция

ном. 579

Текст задачи

На участке леса растут 4 сосны, елей на 2 меньше, чем сосен, берез на 1 меньше, чем елей. Сколько деревьев на участке леса?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество сосен, количество елей и количество берез. Количество сосен равно 4 дерева. Количество елей на 2 дерева меньше, чем количество сосен. Количество берез на 1 дерево меньше, чем количество елей. Всего есть сумма количества сосен, количества елей и количества берез. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 580

Текст задачи

Летом засушили 3 кг черники, шиповника на 2 кг меньше, а ромашки на 1 кг боль ше, чем шиповника. Сколько кг лекарствен ных растений засушили?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 (шиповник) на 2 меньше, чем величина №1. Величина №3 (ромашка) на 1 больше, чем величина №2 (шиповник). Результат (растение) есть сумма величин №1, №2 (шиповник) и №3 (ромашка). Чему равен результат (растение)?

Решить

Позиция

ном. 581

Текст задачи

Летом засушили 3 кг черники, шиповника на 2 кг меньше, а ромашки на 1 кг больше, чем шиповника. Сколько кг ромашки засушили?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 (шиповник) на 2 меньше, чем величина №1. Результат (ромашка) на 1 больше, чем величина №2 (шиповник). Чему равен результат (ромашка)?

Решить

Позиция

ном. 582

Текст задачи

Под наседку-индюшку положили 10 куриных яиц, утиных на 4 меньше, а гусиных на 5 меньше, чем куриных. Сколько всего яиц положили под наседку?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество куриных яиц, количество утиных яиц и количество гусиных яиц. Количество куриных яиц равно 10 яиц. Количество утиных яиц на 4 яйца меньше, чем количество куриных яиц. Количество гусиных яиц на 5 яиц меньше, чем количество куриных яиц. Всего есть сумма количества куриных яиц, количества утиных яиц и количества гусиных яиц. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 583

Текст задачи

Мальчик поймал 5 карасей, окуней на 4 больше, чем карасей, а щук на 6 меньше, чем окуней. Сколько всего рыб поймал мальчик?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество карасей, количество окуней и количество щук. Количество карасей равно 5 рыб. Количество окуней на 4 рыбы больше, чем количество карасей. Количество щук на 6 рыб меньше, чем количество окуней. Всего есть сумма количества карасей, количества окуней и количества щук. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 584

Текст задачи

Учащиеся поехали на экскурсию в трех автобусах. В одном автобусе было 26 человек, во втором на 7 человек больше, чем в первом, а в третьем на 12 человек меньше, чем в первом и втором вместе. Сколько всего человек отправилось на экскурсию?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: человек автобуса №1, человек автобуса №2 и человек автобуса №3. Человек автобуса №1 равен 26 человек. Человек автобуса №2 на 7 человек больше, чем человек автобуса №1. Человек автобуса №3 на 12 человек меньше, чем сумма человека автобуса №1 и человека автобуса №2. Всего есть сумма человека автобуса №1, человека автобуса №2 и человека автобуса №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 585

Текст задачи

На полке стояло 6 книг на испанском языке, на английском на 21 книгу больше, чем на испанском, а на французском языке на 18 книг меньше, чем на английском. Сколько всего книг стояло на полке?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: книги испанского языка, книги английского языка и книги французского языка. Книги испанского языка равны 6 книг. Книги английского языка на 21 книга больше, чем книги испанского языка. Книги французского языка на 18 книг меньше, чем книги английского языка. Всего есть сумма книги испанского языка, книги английского языка и книги французского языка. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 586

Текст задачи

Девочка прочитала в первый день 22 страницы, во второй день на 16 страниц меньше, чем в первый, а в третий день она прочитала на 18 страниц больше, чем во второй день. Сколько всего страниц прочитала девочка?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: страницы дня №1, страницы дня №2 и страницы дня №3. Страницы дня №1 равны 22 страницы. Страницы дня №2 на 16 страниц меньше, чем страницы дня №1. Страницы дня №3 на 18 страниц больше, чем страницы дня №2. Всего есть сумма страницы дня №1, страницы дня №2 и страницы дня №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 587

Текст задачи

Юннаты посадили 47 рядов редиса, помидоров на 32 ряда меньше, а моркови на 8 рядов больше, чем редиса и помидоров вместе. Сколько рядов овощей посадили юннаты?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 47. Величина №2 на 32 меньше, чем величина №1. Величина №3 на 8 больше, чем величина №5. Результат есть сумма величин №1, №2 и №3. Величина №5 есть сумма величины №1 и величины №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 588

Текст задачи

Юля купила 12 альбомов, карандашей на 4 больше, а ручек на 11 меньше, чем альбомов. Сколько всего учебных предметов купила Юля?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество альбомов, количество карандашей и количество ручек. Количество альбомов равно 12 учебных предметов. Количество карандашей на 4 учебные предмета больше, чем количество альбомов. Количество ручек на 11 учебных предметов меньше, чем количество альбомов. Всего есть сумма количества альбомов, количества карандашей и количества ручек. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 589

Текст задачи

Алла вырезала 19 квадратов, Инна на 21 квадрат больше, а Стася на 8 квадратов меньше, чем Алла и Инна вместе. Сколько всего квадратов вырезали девочки?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (алла) равна 19. Величина №2 (инна) на 21 больше, чем величина №1 (алла). Величина №3 (стася) на 8 меньше, чем величина №5. Результат есть сумма величин №1 (алла), №2 (инна) и №3 (стася). Величина №5 есть сумма величины №1 (алла) и величины №2 (инна). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 590

Текст задачи

Дети подклеили в 1-й день 40 книг, во 2-й день на 18 книг меньше, а в 3-й день на 9 книг больше, чем в 1-й день. Сколько всего книг подклеили дети?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: книги дня №1, книги дня №2 и книги дня №3. Книги дня №1 равны 40 книг. Книги дня №2 на 18 книг меньше, чем книги дня №1. Книги дня №3 на 9 книг больше, чем книги дня №1. Всего есть сумма книги дня №1, книги дня №2 и книги дня №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 591

Текст задачи

Для украшения елки дети вырезали 17 голубых снежинок, серебристых на 13 больше, а белых на 11 меньше, чем голубых и серебристых вместе. Сколько всего снежинок вырезали дети?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество голубых снежинок, количество серебристых снежинок и количество белых снежинок. Количество голубых снежинок равно 17 снежинок. Количество серебристых снежинок на 13 снежинок больше, чем количество голубых снежинок. Количество белых снежинок на 11 снежинок меньше, чем сумма количества голубых снежинок и количества серебристых снежинок. Всего есть сумма количества голубых снежинок, количества серебристых снежинок и количества белых снежинок. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 592

Текст задачи

Для ремонта школы купили 26 молотков, ножовок на 8 меньше, а рубанков на 12 больше, чем ножовок. Сколько всего купили инструментов?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество молотков, количество ножовок и количество рубанков. Количество молотков равно 26 штук. Количество ножовок на 8 штук меньше, чем количество молотков. Количество рубанков на 12 штук больше, чем количество ножовок. Всего есть сумма количества молотков, количества ножовок и количества рубанков. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 593

Текст задачи

Лара сделала 18 эакладок для книг, Катя на 35 больше, а Люда на 6 закладок меньше, чем Лара. Сколько всего закладок сделали девочки?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 (лара) равна 18. Величина №2 (катя) на 35 больше, чем величина №1 (лара). Величина №3 (люда) на 6 меньше, чем величина №1 (лара). Результат есть сумма величин №1 (лара), №2 (катя) и №3 (люда). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 594

Текст задачи

В первый день туристы прошли 42 км, во второй день на 18 км меньше, а в третий день на в км больше, чем во второй. Сколько км прошли туристы за три дня?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: длина дня №1, длина дня №2 и длина дня №3. Длина дня №1 равна 42 км. Длина дня №2 на 18 км меньше, чем длина дня №1. Длина дня №3 на 6 км больше, чем длина дня №2. Всего есть сумма длины дня №1, длины дня №2 и длины дня №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 595

Текст задачи

Из вазы взяли 3 персика и 2 груши. Сколько фруктов было в вазе сначала, если в ней осталось 3 фрукта?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 596

Текст задачи

Со склада увезли 4 тонны картофеля и 2 тонны свеклы. Сколько тонн овощей было на складе, если осталось 3 тонны?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (картофель) равна 4. Величина №2 (свекла) равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 (картофель) и №2 (свекла). Результат (овощ) есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат (овощ)?

Решить

Позиция

ном. 597

Текст задачи

В школу привезли саженцы. Первый класс посадил 3 саженца, второй класс 5 саженцев. Сколько саженцев привезли в школу, если осталось посадить 2 саженца?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 класс) равна 3. Величина №2 (2 класс) равна 5. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 класс) и №2 (2 класс). Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 598

Текст задачи

Художнику заказали написать несколько картин. Летом он написал 7 картин, а осенью 1 картину. Сколько картин ему заказали, если осталось написать 2 картины?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 599

Текст задачи

Утром из ведра взяли 3 литра воды, вечером 4 литра. Сколько литров воды было в ведре, если осталось в нем 2 литра?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 (вечер) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (вечер). Результат (вода) есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 2. Чему равен результат (вода)?

Решить

Позиция

ном. 600

Текст задачи

За первое полугодие Наташа исписала 3 тетради, а за второе 4 тетради. Сколько тетрадей было у Наташи, если к концу года у девочки осталось 3 тетради?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 полугодие) равна 3. Величина №2 (2 полугодие) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 полугодие) и №2 (2 полугодие). Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 601

Текст задачи

В саду собрали малину. 2 кг отложили для сушки, из 4 кг сварили варенье. Сколько кг малины собрали, если осталось 3 кг?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 2. Величина №2 (варение) равна 4. Результат (малина) есть сумма величин №1, №2 (варение) и №4 (остаток). Величина №3 (остаток) равна 3. Чему равен результат (малина)?

Решить

Позиция

ном. 602

Текст задачи

Туристы прошли в первый день 5 км , во второй день 3 км. Сколько км им надо пройти, если осталось пройти 2 км?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 603

Текст задачи

Утром грузовик увез 6 балок, а вечером 4 балки. Сколько балок он должен увезти, если осталось увезти 3 балки^

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 6. Величина №2 равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 604

Текст задачи

Никите подарили книги. За летние каникулы он прочитал 5 книг, а за зимние 2 книги. Сколько книг подарили Никите, если ему осталось прочитать 3 книги?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (летний) равна 5. Величина №2 (зимний) равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 (летний) и №2 (зимний). Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 605

Текст задачи

Для уроков труда были куплены листы белой и синей бумаги. Когда израсходовали 14 листов белой и 6 листов синей бумаги, то осталось 10 листов бумаги. Сколько листов бумаги было куплено?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 14. Величина №2 равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 (остаток) равна 10. Результат есть сумма величин №3 и №4 (остаток). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 606

Текст задачи

В аквариуме было сначала несколько рыбок. Когда ребята пустили туда еще 8 лещей и 7 окуньков, то в нем стало 20 рыбок. Сколько рыбок было в аквариуме сначала?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 8. Величина №2 равна 7. Величина №3 есть сумма величин №2 и №3. Величина №4 равна 20, она есть сумма результата и величины №3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 607

Текст задачи

В банке были соленые огурцы. За завтраком съели 13 огурцов, а в обед 19. Сколько огурцов было в банке, если в ней осталось 5 огурцов?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 13. Величина №2 равна 19. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 5. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 608

Текст задачи

Мама испекла пироги. Сыну дала 7 пирогов, дочке 8 пирогов. Сколько пирогов было у мамы, если у нее осталось 6 пирогов?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 7. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат (пирог) есть сумма величин №3 и №5 (пирог). Величина №4 (пирог) равна 6. Чему равен результат (пирог)?

Решить

Позиция

ном. 609

Текст задачи

Учитель раздал детям 36 тетрадей в клетку и 38 в линейку. Сколько тетрадей было у учителя, если у него осталось 27 тетрадей?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 610

Текст задачи

В магазине купили 48 детских костюмов и 12 взрослых. Сколько костюмов было в магазине, если после продажи осталось 17 кос тюмов?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 611

Текст задачи

Маша выпила из кувшина 4 стакана молока, а ее брат 6 стаканов. Сколько стаканов молока было в кувшине, если в нем осталось 5 стаканов?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 5. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 612

Текст задачи

Утром разгрузили 18 вагонов угля, а вечером 17 вагонов. Сколько вагонов с углем поступило на станцию, если осталось разгрузить 54 вагона?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 18. Величина №2 равна 17. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 54. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 613

Текст задачи

В первый день на поле вывезли 43 машины удобрений, а во второй 28. Сколько нужно было вывезти машин удобрений, если осталось вывезти 4 машины?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 день) равна 43. Величина №2 (2 день) равна 28. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 день) и №2 (2 день). Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 4. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 614

Текст задачи

Когда из бочки утром взяли 12 ведер воды и 19 ведер вечером, в ней осталось 3 ведра воды. Сколько ведер воды было в бочке?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 12. Величина №2 равна 19. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 (остаток) равна 3. Результат есть сумма величин №3 и №4 (остаток). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 615

Текст задачи

С пасеки привезли на ярмарку воск. Продали его так: 22 кг в розницу, а 63 кг оптом. Сколько кг воска привезли на ярмарку, если у пчеловодов осталось 9 кг воска?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 616

Текст задачи

В первый день отрезали от куска ткани 31 м, а во второй 28 м. Какова была длина куска, если осталось 29 м ткани?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 день) равна 31. Величина №2 (2 день) равна 28. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 день) и №2 (2 день). Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 29. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 617

Текст задачи

До обеда из корзины взяли 6 кг яблок, а после обеда еще 7 кг. Сколько кг яблок было в корзине, если в ней осталось 3 кг яблок?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (яблоко) равна 6. Величина №2 (после обед) равна 7. Величина №3 есть сумма величин №1 (яблоко) и №2 (после обед). Результат (яблоко) есть сумма величин №3 и №5 (яблоко). Величина №4 (яблоко) равна 3. Чему равен результат (яблоко)?

Решить

Позиция

ном. 618

Текст задачи

Из раздевалки утром взяли 36 пальто, а днем 18 пальто. Сколько пальто висело в раздевалке, если там осталось 14 пальто?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 36. Величина №2 равна 18. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат (пальто) есть сумма величин №3 и №5 (пальто). Величина №4 (пальто) равна 14. Чему равен результат (пальто)?

Решить

Позиция

ном. 619

Текст задачи

Со склада отправили в магазин 29 ящиков абрикосов и 32 ящика слив. Сколько ящиков было на складе сначала, если там осталось 29 ящиков? СОСТАВНЫЕ ЗАДАЧИ НА РАЗНОСТНОЕ СРАВНЕНИЕ

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 29. Величина №2 равна 32. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 29. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 620

Текст задачи

В саду росло 10 деревьев. Из них 8 яблонь, а остальные груши. На сколько больше яблонь, чем груш?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 (дерево) равна 10, она есть сумма величин №2 (яблоня) и №3 (груша). Величина №2 (яблоня) равна 8. Результат есть разность величины №2 (яблоня) и величины №3 (груша). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 621

Текст задачи

На первой полке стояло 3 словаря, а на второй на 2 больше, чем на первой, на третьей на 4 больше, чем на второй. На сколько больше словарей на третьей полке, чем на первой и второй полках вместе?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 622

Текст задачи

В тетради 10 листов. Девочка исписала 3 листа. На сколько больше чистых листов в тетради, чем исписанных?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 623

Текст задачи

В букете 3 розы, лилий на 2 больше, чем роз, а гвоздик на 1 меньше, чем лилий. На сколько роз и лилий больше, чем гвоздик?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество роз, количество лилий и количество гвоздиков. Количество роз равно 3 штуки. Количество лилий на 2 штуки больше, чем количество роз. Количество гвоздиков на 1 штука меньше, чем количество лилий. На сколько сумма количества роз и количества лилий больше, чем количество гвоздиков?

Решить

Позиция

ном. 624

Текст задачи

В группе занималось 9 детей. Из них 2 мальчика, а остальные девочки. На сколько меньше мальчиков, чем девочек?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество мальчиков и количество девочек. Количество мальчиков равно 2 штуки. Всего есть сумма количества мальчиков и количества девочек. На сколько количество девочек больше, чем количество мальчиков?

Решить

Позиция

ном. 625

Текст задачи

В вазе 5 персиков, слив на 2 больше, чем персиков, а киви на 3 меньше, чем слив. На сколько меньше слив, чем персиков и киви?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество персиков, количество сливов и количество киви. Количество персиков равно 5 штук. Количество сливов на 2 штуки больше, чем количество персиков. Количество киви на 3 штуки меньше, чем количество сливов. На сколько сумма количества персиков и количества киви больше, чем количество сливов?

Решить

Позиция

ном. 626

Текст задачи

В букете 7 гвоздик. Из них 4 белых, а остальные розовые. На сколько меньше розовых гвоздик, чем белых?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 7, она есть сумма величин №2 (белый) и №3 (розовый). Величина №2 (белый) равна 4. Результат есть разность величины №2 (белый) и величины №3 (розовый). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 627

Текст задачи

Засолили 6 кг белых грибов, подберезовиков на 2 кг меньше, чем белых грибов, рыжиков на 3 кг больше, чем подберезовиков. Ы На сколько больше кг засолили белых и подберезовиков, чем рыжиков?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: вес белых грибов, вес подберезовиков и вес рыжиков. Вес белых грибов равен 6 кг. Вес подберезовиков на 2 кг меньше, чем вес белых грибов. Вес рыжиков на 3 кг больше, чем вес подберезовиков. На сколько сумма веса белых грибов и веса подберезовиков больше, чем вес рыжиков?

Решить

Позиция

ном. 628

Текст задачи

Поймали 1 карася, ершей на 5 больше, чем карасей, окуней на 2 меньше, чем ершей. На сколько больше карасей и ершей, чем окуней?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество карасей, количество ершей и количество окуней. Количество карасей равно 1 штука. Количество ершей на 5 штук больше, чем количество карасей. Количество окуней на 2 штуки меньше, чем количество ершей. На сколько сумма количества карасей и количества ершей больше, чем количество окуней?

Решить

Позиция

ном. 629

Текст задачи

Художник написал 9 картин. Из них 3 портрета и несколько пейзажей. На сколько больше пейзажей, чем портретов?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 9, она есть сумма величин №2 (портрет) и №3 (пейзаж). Величина №2 (портрет) равна 3. Результат есть разность величины №3 (пейзаж) и величины №2 (портрет). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 630

Текст задачи

На доске 10 шашек. 8 шашек черных, а остальные белые. На сколько меньше белых шашек, чем черных?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 10, она есть сумма величин №2 (черный) и №3 (белый). Величина №2 (черный) равна 8. Результат есть разность величины №2 (черный) и величины №3 (белый). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 631

Текст задачи

Мастер изготовил 8 игрушек. 3 были деревянными, остальные глиняные. На сколько глиняных игрушек больше, чем деревянных?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 8, она есть сумма величин №2 (деревянный) и №3 (глиняный). Величина №2 (деревянный) равна 3. Результат есть разность величины №3 (глиняный) и величины №2 (деревянный). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 632

Текст задачи

На станцию прибыло 9 вагонов с картофелем и капустой. С картофелем 2 вагона. На сколько меньше вагонов с картофелем, чем с капустой?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: вагоны картофеля и вагоны капусты. Вагоны картофеля равны 2 вагона. Всего есть сумма вагона картофеля и вагона капусты. На сколько вагоны капусты больше, чем вагоны картофеля?

Решить

Позиция

ном. 633

Текст задачи

Для ремонта квартиры купили 7 банок коричневой и белой краски. 5 банок были с коричневой краской. На сколько больше банок с коричневой краской, чем с белой?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: банки коричневых красок и банки белых красок. Банки коричневых красок равны 5 банок. Всего есть сумма банки коричневых красок и банки белых красок. На сколько банки коричневых красок больше, чем банки белых красок?

Решить

Позиция

ном. 634

Текст задачи

Для изготовления полок взяли 8 березовых и дубовых досок. Дубовых 5 досок. На сколько меньше взяли березовых досок, чем дубовых?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 8, она есть сумма величин №2 (дубовый) и №4. Величина №2 (дубовый) равна 5. Результат есть разность величины №2 (дубовый) и величины №3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 635

Текст задачи

Купили 39 тетрадей. Из них 18 тетрадей в клетку, а остальные в линейку. На сколько больше купили тетрадей в клетку, чем в линейку?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 39, она есть сумма величин №2 и №3. Величина №2 равна 18. Результат есть разность величины №3 и величины №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 636

Текст задачи

У кошки родились 3 белых котенка, серых на 2 меньше, чем белых, а рыжих на 2 меньше, чем белых и серых вместе. На сколько больше родилось рыжих и белых котят, чем серых?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество белых котят, количество серых котят и количество рыжих котят. Количество белых котят равно 3 котенка. Количество серых котят на 2 котенка меньше, чем количество белых котят. Количество рыжих котят на 2 котенка меньше, чем сумма количества белых котят и количества серых котят. На сколько сумма количества рыжих котят и количества белых котят больше, чем количество серых котят?

Решить

Позиция

ном. 637

Текст задачи

На огороде работало 58 человек. Из них 28 женщин, а остальные мужчины. На сколько меньше работало женщин, чем мужчин?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество женщин и количество мужчин. Количество женщин равно 28 штук. Всего есть сумма количества женщин и количества мужчин. На сколько количество мужчин больше, чем количество женщин?

Решить

Позиция

ном. 638

Текст задачи

Магазин получил 21 машину с овощами. 14 машин было с капустой, остальные с картофелем. На сколько больше машин с капустой, чем с картофелем, получил магазин?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 21, она есть сумма величин №2 (машина) и №3. Величина №2 (машина) равна 14. Результат есть разность величины №1 и величины №2 (машина). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 639

Текст задачи

В первый день девочка прочитала 26 страниц, во второй 24 страницы, осталось ей прочитать 27 страниц. На сколько больше прочитанных страниц книги, чем непрочитанных?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 день) равна 26. Величина №2 (2 день) равна 24. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 день) и №2 (2 день). Величина №4 (остаток) равна 27. Результат есть разность величины №3 и величины №4 (остаток). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 640

Текст задачи

В тетради 8 чистых страниц, исписано на 4 страницы больше. На сколько меньше исписанных страниц, чем всего страниц в тетради?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 641

Текст задачи

В гараже стояло 12 белых машин, синих на 5 меньше, а красных на 4 больше, чем белых и синих вместе. На сколько больше в гараже стояло красных и белых машин, чем синих?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество белых машин, количество синих машин и количество красных машин. Количество белых машин равно 12 машин. Количество синих машин на 5 машин меньше, чем количество белых машин. Количество красных машин на 4 машины больше, чем сумма количества белых машин и количества синих машин. На сколько сумма количества красных машин и количества белых машин больше, чем количество синих машин?

Решить

Позиция

ном. 642

Текст задачи

Пантера ползла к добыче 7 м по траве и 8 м по песку. Потом она пробежала 17 м. На сколько меньше она ползла, чем бежала?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 7. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 равна 17. Результат есть разность величины №4 и величины №3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 643

Текст задачи

В альбоме было 80 открыток. Из них 36 с растениями, а остальные с животными. На сколько больше открыток с животными?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 80, она есть сумма величин №2 и №3. Величина №2 равна 36. Результат есть разность величины №3 и величины №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 644

Текст задачи

В аллее растет 27 кленов, лип на 16 деревьев больше, а берез на 8 меньше, чем кленов. На сколько меньше растет в аллее берез, чем лип?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: деревья кленов, деревья лип и деревья берез. Деревья кленов равны 27 деревьев. Деревья лип на 16 деревьев больше, чем деревья кленов. Деревья берез на 8 деревьев меньше, чем деревья кленов. На сколько деревья лип больше, чем деревья берез?

Решить

Позиция

ном. 645

Текст задачи

Экскурсанты прошли пешком 12 км, проехали на теплоходе на 35 км больше, а по железной дороге на 18 км больше, чем пешком и на теплоходе вместе. На сколько меньше они прошли км пешком, чем проехали по железной дороге?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 12. Величина №2 на 35 больше, чем величина №1. Величина №3 на 18 больше, чем величина №5. Результат есть разность величины №3 и величины №1. Величина №5 есть сумма величины №1 и величины №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 646

Текст задачи

За лето Марина прочитала 17 сказок, рассказов на 5 больше, а повестей на 36 меньше, чем сказок и рассказов вместе. На сколько больше Марина прочитала повестей и рассказов, чем сказок?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество сказок, количество рассказов и количество повестей. Количество сказок равно 17 штук. Количество рассказов на 5 штук больше, чем количество сказок. Количество повестей на 36 штук меньше, чем сумма количества сказок и количества рассказов. На сколько сумма количества повестей и количества рассказов больше, чем количество сказок?

Решить

Позиция

ном. 647

Текст задачи

Бутылка с маслом весит 470 г, пустая бутылка весит 150 г. На сколько больше весит масло, чем бутылка?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: вес бутылки и вес масла. Вес бутылки равен 150 гр. Всего есть сумма веса бутылки и веса масла. На сколько вес масла больше, чем вес бутылки?

Решить

Позиция

ном. 648

Текст задачи

К празднику купили 19 красных шариков, зеленых на 14 шариков больше, а желтых столько, сколько красных и зеленых вместе. На сколько меньше купили зеленых'шариков, чем желтых?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество красных шариков, количество зеленых шариков и количество желтых шариков. Количество красных шариков равно 19 шариков. Количество зеленых шариков на 14 шариков больше, чем количество красных шариков. Количество желтых шариков есть сумма количества красных шариков и количества зеленых шариков. На сколько количество желтых шариков больше, чем количество зеленых шариков?

Решить

Позиция

ном. 649

Текст задачи

В детской книжке 20 страниц без картинок, а с картинками на 4 меньше. На сколько больше всего страниц в книге, чем страниц с картинками?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 650

Текст задачи

В шкафу было 100 книг: 26 научных, а остальные художественные. На сколько меньше было научных книг, чем художественных?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 100, она есть сумма величин №2 (научный) и №3 (художественный). Величина №2 (научный) равна 26. Результат есть разность величины №3 (художественный) и величины №2 (научный). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 651

Текст задачи

В начале партии на доске стояли 24 шашки. К концу игры на поле осталось 3 белых шашки, а черных на 5 больше. На сколько больше было шашек в начале игры, чем в конце?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 24. Величина №2 (белый) равна 3. Величина №3 (черный) на 5 больше, чем величина №2 (белый). Результат есть разность величины №1 и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) есть сумма величин №2 (белый) и №3 (черный). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 652

Текст задачи

Володя прополол 9 грядок, Катя на 3 грядки больше, а Ира на 18 грядок меньше, чем Володя и Катя вместе. На сколько меньше грядок прополол Володя, чем Катя и Ира вместе?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: грядки Володи, грядки Кати и грядки Ира. Грядки Володи равны 9 грядок. Грядки Кати на 3 грядки больше, чем грядки Володи. Грядки Ира на 18 грядок меньше, чем сумма грядки Володи и грядки Кати. На сколько сумма грядки Кати и грядки Ира больше, чем грядки Володи?

Решить

Позиция

ном. 653

Текст задачи

На школьном участке работали 12 мальчиков и 13 девочек. 16 человек копали грядки, а остальные окапывали деревья. На сколько больше человек копали грядки, чем окапывали деревья?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 654

Текст задачи

На полке стояло 8 книг. В первый день взяли 2 книги, а во второй 3. Сколько книг осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 8, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 (1 день) равна 2. Величина №3 (2 день) равна 3. Величина №4 есть сумма величин №2 (1 день) и №3 (2 день). Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 655

Текст задачи

У Пети 30 марок, а у Вани на 10 марок меньше. Сколько марок у мальчиков?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: марки Пети и марки Вани. Марки Пети равны 30 марок. Марки Вани на 10 марок меньше, чем марки Пети. Всего есть сумма марки Пети и марки Вани. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 656

Текст задачи

У трех мальчиков 18 значков. У одного 5 значков, у другого в значков. Сколько значков у третьего мальчика?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 657

Текст задачи

В группе занималось 5 девочек и 4 мальчика. 2 человека заболели. Сколько человек осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (девочка) равна 5. Величина №2 (мальчик) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №1 (девочка) и №2 (мальчик). Величина №3 есть сумма величины №4 (человек) и результата (человек). Величина №4 (человек) равна 2. Чему равен результат (человек)?

Решить

Позиция

ном. 658

Текст задачи

В первый день Валера прочитал 4 страницы, во второй на 3 страницы больше, а в третий столько, сколько в первый и во второй вместе. Сколько страниц прочитал Валера за третий день?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: страницы дня №1, страницы дня №2 и страницы дня №3. Страницы дня №1 равны 4 страницы. Страницы дня №2 на 3 страницы больше, чем страницы дня №1. Страницы дня №3 есть сумма страницы дня №1 и страницы дня №2. Чему равны страницы дня №3?

Решить

Позиция

ном. 659

Текст задачи

Дети посадили 2 грядки моркови, огурцов на 3 грядки больше, чем моркови, а гороха на 1 грядку меньше, чем моркови и огурцов вместе. Сколько всего грядок с овощами посадили дети?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: грядки моркови, грядки огурца и грядки гороха. Грядки моркови равны 2 грядки. Грядки огурца на 3 грядки больше, чем грядки моркови. Грядки гороха на 1 грядка меньше, чем сумма грядки моркови и грядки огурца. Всего есть сумма грядки моркови, грядки огурца и грядки гороха. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 660

Текст задачи

В маршрутном такси ехало 5 женщин и 6 мужчин. Когда несколько человек вышли, осталось трое пассажиров. Сколько человек вышло?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (женщина) равна 5. Величина №2 (мужчина) равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 (женщина) и №2 (мужчина). Величина №3 есть сумма результата (человек) и величины №4 (пассажир). Величина №4 (пассажир) равна 3. Чему равен результат (человек)?

Решить

Позиция

ном. 661

Текст задачи

К празднику купили 20 зеленых шаров, а красных на 10 больше. Сколько шаров купили к празднику?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество зеленых шаров и количество красных шаров. Количество зеленых шаров равно 20 шаров. Количество красных шаров на 10 шаров больше, чем количество зеленых шаров. Всего есть сумма количества зеленых шаров и количества красных шаров. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 662

Текст задачи

Переводчик перевел в первый день 6 страниц, во второй на 2 меньше, чем в первый, в третий на 3 больше, чем во второй. Сколько страниц перевел переводчик за три дня?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: страницы дня №1, страницы дня №2 и страницы дня №3. Страницы дня №1 равны 6 страниц. Страницы дня №2 на 2 страницы меньше, чем страницы дня №1. Страницы дня №3 на 3 страницы больше, чем страницы дня №2. Всего есть сумма страницы дня №1, страницы дня №2 и страницы дня №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 663

Текст задачи

На дереве сидело 5 ворон и 2 галки. Когда несколько птиц прилетело, их стало 10. Сколько птиц прилетело?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (ворон) равна 5. Величина №2 (галка) равна 2. Величина №3 есть сумма величин №1 (ворон) и №2 (галка). Величина №4 равна 10, она есть сумма величины №3 и результата (птица). Чему равен результат (птица)?

Решить

Позиция

ном. 664

Текст задачи

В магазине продавалось 20 взрослых и детских велосипедов. К концу дня осталось 3 взрослых и 2 детских велосипеда. Сколько велосипедов продали?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 665

Текст задачи

У Вали было 14 тетрадей. За первое полугодие она исписала 5 тетрадей. Сколько тетрадей она исписала за второе полугодие, если к концу года осталось 2 тетради?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 14, она есть сумма величины №2 (1 полугодие), величины №3 (остаток) и результата (2 полугодие). Величина №2 (1 полугодие) равна 5. Величина №3 (остаток) равна 2. Чему равен результат (2 полугодие)?

Решить

Позиция

ном. 666

Текст задачи

На одной кофте 5 пуговиц, на другой на 2 меньше, чем на первой, а на третьей на 3 больше, чем на второй. Сколько пуговиц на третьей кофте?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: пуговицы кофты №1, пуговицы кофты №2 и пуговицы кофты №3. Пуговицы кофты №1 равны 5 пуговиц. Пуговицы кофты №2 на 2 пуговицы меньше, чем пуговицы кофты №1. Пуговицы кофты №3 на 3 пуговицы больше, чем пуговицы кофты №2. Чему равны пуговицы кофты №3?

Решить

Позиция

ном. 667

Текст задачи

Бабушка испекла ватрушки. Внучке дала 4 ватрушки, а внуку 5. Сколько ватрушек испекла бабушка, если у нее осталось 4 ватрушки?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 5. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №3 и №5 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 4. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 668

Текст задачи

За лето Вадим прочитал 20 сказок и рассказов. На сколько больше он прочитал рассказов, если он прочитал 5 сказок?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 669

Текст задачи

В вазе лежало 10 конфет. Утром съели 3 конфеты, а вечером 4 конфеты. Сколько конфет осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (конфета) равна 10, она есть сумма величины №4 и результата (конфета). Величина №2 равна 3. Величина №3 равна 4. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат (конфета)?

Решить

Позиция

ном. 670

Текст задачи

У одной утки 7 утят, у другой на 3 утенка меньше. Сколько утят у двух уток?

Как ее понимает робот

Есть 2 объекта: утка №1 и утка №2. Количество утят утки №1: 7 утят. Число уток на утенка у всех объектов одинаково. Количество утят утки №2 на 3 утка меньше, чем количество утят утки №1. Суммарное число уток: 2 утка. Какое значение имеет общее количество?

Решить

Позиция

ном. 671

Текст задачи

В трех гаражах 8 машин. В первом гараже 2 машины, во втором 3. Сколько машин в третьем гараже?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: машины гаража №1, машины гаража №2 и машины гаража №3. Машины гаража №1 равны 2 машины. Машины гаража №2 равны 3 машины. Всего есть сумма машины гаража №1, машины гаража №2 и машины гаража №3. Чему равны машины гаража №3?

Решить

Позиция

ном. 672

Текст задачи

В букете было 5 хризантем и 3 георгина. 2 цветка завяло. Сколько цветов осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (хризантема) равна 5. Величина №2 (георгин) равна 3. Величина №3 есть сумма величин №1 (хризантема) и №2 (георгин). Величина №3 есть сумма величины №4 (цветок) и результата (цвет). Величина №4 (цветок) равна 2. Чему равен результат (цвет)?

Решить

Позиция

ном. 673

Текст задачи

В одной клетке 5 попугаев, во второй на 3 больше, а в третьей столько, сколько в первой и второй вместе. Сколько попугаев в третьей клетке?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: попугаи клетки №1, попугаи клетки №2 и попугаи клетки №3. Попугаи клетки №1 равны 5 попугаев. Попугаи клетки №2 на 3 попугая больше, чем попугаи клетки №1. Попугаи клетки №3 есть сумма попугая клетки №1 и попугая клетки №2. Чему равны попугаи клетки №3?

Решить

Позиция

ном. 674

Текст задачи

Во дворе росло 2 тополя, лип на 4 больше, чем тополей, а берез на 3 меньше, чем тополей и лип вместе. Сколько всего деревьев росло во дворе?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество тополей, количество лип и количество берез. Количество тополей равно 2 дерева. Количество лип на 4 дерева больше, чем количество тополей. Количество берез на 3 дерева меньше, чем сумма количества тополей и количества лип. Всего есть сумма количества тополей, количества лип и количества берез. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 675

Текст задачи

В художественном салоне продавали 7 пейзажей и 8 натюрмортов. Когда несколько картин купили, в салоне осталось 2 картины. Сколько картин купили?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (пейзаж) равна 7. Величина №2 (натюрморт) равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 (пейзаж) и №2 (натюрморт). Величина №3 есть сумма результата (картина) и величины №4 (картина). Величина №4 (картина) равна 2. Чему равен результат (картина)?

Решить

Позиция

ном. 676

Текст задачи

Мама связала 6 шарфов, а шапок на 3 больше, чем шарфов. Сколько шапок и шарфов связала мама?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество шарфов и количество шапок. Количество шарфов равно 6 штук. Количество шапок на 3 штуки больше, чем количество шарфов. Всего есть сумма количества шарфов и количества шапок. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 677

Текст задачи

В первый день мастер починил 4 телевизора, во второй на 2 меньше, чем в первый, а в третий на 5 телевизоров больше, чем во второй. Сколько телевизоров починил мастер за три дня?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: телевизоры дня №1, телевизоры дня №2 и телевизоры дня №3. Телевизоры дня №1 равны 4 телевизора. Телевизоры дня №2 на 2 телевизора меньше, чем телевизоры дня №1. Телевизоры дня №3 на 5 телевизоров больше, чем телевизоры дня №2. Всего есть сумма телевизора дня №1, телевизора дня №2 и телевизора дня №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 678

Текст задачи

Во дворе стояло 2 грузовых и 6 легковых машин. Когда несколько машин приехало, их стало 12. Сколько машин приехало во двор?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (грузовой) равна 2. Величина №2 (легковой) равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 (грузовой) и №2 (легковой). Величина №4 равна 12, она есть сумма величины №3 и результата. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 679

Текст задачи

В киоске продавалось 40 книг для взрослых и для детей. К концу дня осталось 10 книг для взрослых и 5 детских книг. Сколько книг продали?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 680

Текст задачи

В вазе было 12 яблок. Утром съели 6 яблок. Сколько яблок съели вечером, если осталось 3 яблока?

Как ее понимает робот

Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 12, она есть сумма величины №2, величины №3 (остаток) и результата. Величина №2 равна 6. Величина №3 (остаток) равна 3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 681

Текст задачи

В первый день отрезали 6 м ткани, во второй на 2 м меньше, чем в первый, а в третий на 4 больше, чем во второй. Сколько метров отрезали в третий день?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: длина дня №1, длина дня №2 и длина дня №3. Длина дня №1 равна 6 м. Длина дня №2 на 2 м меньше, чем длина дня №1. Длина дня №3 на 4 м больше, чем длина дня №2. Чему равна длина дня №3?

Решить

Позиция

ном. 682

Текст задачи

На склад привезли несколько тонн овощей. В один магазин отправили 3 тонны, а во второй 4 тонны. Сколько тонн овощей привезли на склад, если там осталось еще 2 тонны овощей?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Результат есть сумма величин №4 и №5 (остаток). Величина №1 (1 магазин) равна 3. Величина №2 (2 магазин) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №2 (1 магазин) и №3 (2 магазин). Величина №4 (остаток) равна 2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 683

Текст задачи

В ларек привезли 30 ящиков слив и персиков. На сколько меньше привезли ящиков с персиками, если со сливами было 20 ящиков?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: ящики слива и ящики персика. Ящики слива равны 20 ящиков. Всего есть сумма ящика слива и ящика персика. На сколько ящики слива больше, чем ящики персика?

Решить

Позиция

ном. 684

Текст задачи

Турист должен пройти f км. В первый день он прошел q км, а во второй g км. Сколько км осталось пройти?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 685

Текст задачи

Жираф весит x кг, а носорог на w кг меньше. Сколько кг весят вместе жираф и носорог?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: вес жирафов и вес носорогов. Вес жирафов равен x кг. Вес носорогов на w кг меньше, чем вес жирафов. Всего есть сумма веса жирафов и веса носорогов. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 686

Текст задачи

У трех птиц l перьев. У одной d перьев, у другой n перьев. Сколько перьев у третьей птицы?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: перья птицы №1, перья птицы №2 и перья птицы №3. Перья птицы №1 равны d перьев. Перья птицы №2 равны n перьев. Всего есть сумма пера птицы №1, пера птицы №2 и пера птицы №3. Чему равны перья птицы №3?

Решить

Позиция

ном. 687

Текст задачи

На пароходе плыли z мужчин и f женщин. Сошли p человек. Сколько человек осталось на пароходе?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (мужчина) равна z. Величина №2 (женщина) равна f. Величина №3 есть сумма величин №1 (мужчина) и №2 (женщина). Величина №3 есть сумма величины №4 (человек) и результата (человек). Величина №4 (человек) равна p. Чему равен результат (человек)?

Решить

Позиция

ном. 688

Текст задачи

В первый день самолет пролетел d км, во второй на l км больше, чем в первый, а в третий столько, сколько в первые два дня вместе. Сколько км пролетел самолет за третий день?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: длина дня №1, длина дня №2 и длина дня №3. Длина дня №1 равна d км. Длина дня №2 на l км больше, чем длина дня №1. Длина дня №3 есть сумма длины дня №1 и длины дня №2. Чему равна длина дня №3?

Решить

Позиция

ном. 689

Текст задачи

В зоопарке было j куропаток, глухарей на n больше, а фазанов на w меньше, чем куропаток и глухарей вместе. Сколько всего птиц было в зоопарке?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество куропаток, количество глухарей и количество фазанов. Количество куропаток равно j птиц. Количество глухарей на n птиц больше, чем количество куропаток. Количество фазанов на w птиц меньше, чем сумма количества куропаток и количества глухарей. Всего есть сумма количества куропаток, количества глухарей и количества фазанов. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 690

Текст задачи

В магазине было r м шерсти и q м шелка. Когда несколько метров продали, осталось d метров. Сколько метров ткани продали?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (шерсть) равна r. Величина №2 (шелк) равна q. Величина №3 есть сумма величин №1 (шерсть) и №2 (шелк). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна d. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 691

Текст задачи

Столовая израсходовала за месяц l кг овощей, а за второй месяц на f кг больше. Сколько кг овощей израсходовали за два месяца?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна l. Величина №2 на f больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 692

Текст задачи

На одном заводе выпустили b станков, на другом на k станков меньше, чем на первом, а на третьем на r станков больше, чем на втором. Сколько станков выпустили на трех заводах?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: станки завода №1, станки завода №2 и станки завода №3. Станки завода №1 равны b станков. Станки завода №2 на k станков меньше, чем станки завода №1. Станки завода №3 на r станков больше, чем станки завода №2. Всего есть сумма станка завода №1, станка завода №2 и станка завода №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 693

Текст задачи

В магазине продавалось w книг русских писателей и d книг зарубежных писателей. Когда некоторое количество книг поступило в магазин, то в магазине стало x книг. Сколько книг поступило в магазин?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 694

Текст задачи

На птицефабрике было v цыплят. Когда некоторое количество цыплят продали, то осталось d курочек и j петушков. Сколько цыплят продали?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна v, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 (остаток) равна d. Величина №3 равна j. Величина №4 есть сумма величин №2 (остаток) и №3. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 695

Текст задачи

Поезд должен пройти w км. За первый час он прошел f км. Сколько км он прошел за второй час, если до конца маршрута осталось n км?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 696

Текст задачи

Экскурсанты проехали на теплоходе r км, на автобусе на j км больше, а прошли пешком на u км меньше, чем проехали на автобусе. Сколько км экскурсанты прошли пешком?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна r. Величина №2 на j больше, чем величина №1. Результат на u меньше, чем величина №2. Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 697

Текст задачи

В мастерскую принесли бытовые приборы. Отремонтировали w кофемолок и h фенов. Сколько приборов принесли в мастерскую, если осталось отремонтировать d бытовых приборов?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 698

Текст задачи

В бидоне f литров молока. Из r литров сделали творог, остальное выпили. На сколько больше литров молока выпили, чем израсходовали на творог?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 699

Текст задачи

В булочную привезли w батонов хлеба. Утром купили f батонов. Сколько батонов хлеба осталось?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна w. Величина №2 равна f, она есть сумма величины №1 и результата (остаток). Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 700

Текст задачи

На почте f газет, а журналов на n меньше. Сколько газет и журналов на почте?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество газет и количество журналов. Количество газет равно f штук. Количество журналов на n штук меньше, чем количество газет. Всего есть сумма количества газет и количества журналов. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 701

Текст задачи

Три верблюда весят d кг. Вес первого верблюда b кг, второго f кг. Каков вес третьего верблюда?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: вес верблюда №1, вес верблюда №2 и вес верблюда №3. Вес верблюда №1 равен b кг. Вес верблюда №2 равен f кг. Всего есть сумма веса верблюда №1, веса верблюда №2 и веса верблюда №3. Чему равен вес верблюда №3?

Решить

Позиция

ном. 702

Текст задачи

В школьную столовую привезли z пирожков с мясом и h пирожков с капустой. Съели f пирожков. Сколько пирожков осталось?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна z. Величина №2 равна h. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна f. Чему равен результат (остаток)?

Решить

Позиция

ном. 703

Текст задачи

Для школы купили w магнитофонов, телевизоров на z больше, чем магнитофонов, проигрывателей столько, сколько магнитофонов и телевизоров вместе. Сколько проигрывателей купили для школы?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: количество магнитофонов, количество телевизоров и количество проигрывателей. Количество магнитофонов равно w штук. Количество телевизоров на z штук больше, чем количество магнитофонов. Количество проигрывателей есть сумма количества магнитофонов и количества телевизоров. Чему равно количество проигрывателей?

Решить

Позиция

ном. 704

Текст задачи

Одна обувная фабрика за минуту выпускает p пар обуви, вторая на n пар больше, чем первая, а третья на f пар меньше, чем первая и вторая вместе. Сколько всего пар обуви выпускают за минуту три фабрики?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: пары фабрики №1, пары фабрики №2 и пары фабрики №3. Пары фабрики №1 равны p пар. Пары фабрики №2 на n пар больше, чем пары фабрики №1. Пары фабрики №3 на f пар меньше, чем сумма пара фабрики №1 и пара фабрики №2. Всего есть сумма пара фабрики №1, пара фабрики №2 и пара фабрики №3. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 705

Текст задачи

В питомнике было d овчарок и b борзых. Когда часть собак продали, осталось w собак. Сколько собак продали?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 (овчарка) равна d. Величина №2 (борзая) равна b. Величина №3 есть сумма величин №1 (овчарка) и №2 (борзая). Величина №3 есть сумма результата (собака) и величины №4 (собака). Величина №4 (собака) равна w. Чему равен результат (собака)?

Решить

Позиция

ном. 706

Текст задачи

На аэродроме стояло x вертолетов, а самолетов на r больше. Сколько всего самолетов и вертолетов стояло на аэродроме?

Как ее понимает робот

Есть 2 числовые величины: количество вертолетов и количество самолетов. Количество вертолетов равно x штук. Количество самолетов на r штук больше, чем количество вертолетов. Всего есть сумма количества вертолетов и количества самолетов. Чему равно всего?

Решить

Позиция

ном. 707

Текст задачи

Дима потратил на выполнение домашнего задания по математике h минут, по русскому языку на l минут больше, чем на выполнение заданий по математике, а по чтению на g минут меньше, чем на задания по русскому языку. Сколько минут потратил Дима на выполнение заданий по чтению?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины. Величина №1 (домашний) равна h. Величина №2 (русский) на l больше, чем величина №1 (домашний). Результат на g меньше, чем величина №2 (русский). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 708

Текст задачи

В доме творчества занималось f девочек и w мальчиков. Когда пришли еще несколько человек, то в доме творчества стало z человек. Сколько детей пришло?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна f. Величина №2 (мальчик) равна w. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2 (мальчик). Величина №4 равна z, она есть сумма величины №3 и результата (человек). Чему равен результат (человек)?

Решить

Позиция

ном. 709

Текст задачи

В магазине было j пальто. Когда некоторое количество пальто продали , то осталось z детских и d взрослых пальто. Сколько пальто продали?

Как ее понимает робот

Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна j, она есть сумма величины №4 (остаток) и результата. Величина №2 (детский) равна z. Величина №3 (взрослый) равна d. Величина №4 (остаток) есть сумма величин №2 (детский) и №3 (взрослый). Чему равен результат?

Решить

Позиция

ном. 710

Текст задачи

Сварили u литров варенья. В одну банку поместилось x литров. Сколько литров поместилось в другую банку, если осталось f литров варенья?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 711

Текст задачи

В одном лесу растет w деревьев, в другом на d деревьев меньше, чем в первом, а в третьем на f деревьев больше, чем во втором. Сколько деревьев растет в третьем лесу?

Как ее понимает робот

Есть 3 числовые величины: деревья леса №1, деревья леса №2 и деревья леса №3. Деревья леса №1 равны w деревьев. Деревья леса №2 на d деревьев меньше, чем деревья леса №1. Деревья леса №3 на f деревьев больше, чем деревья леса №2. Чему равны деревья леса №3?

Решить

Позиция

ном. 712

Текст задачи

Сережа решил z примеров на сложение и x примеров на вычитание. Сколько примеров Сереже было задано на дом, если осталось мальчику решить g примеров?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Позиция

ном. 713

Текст задачи

На планете n видов птиц, из них j птиц домашних. На сколько меньше домашних птиц, чем диких?

Как ее понимает робот

Не могу пока решить ☹

Узорова, Нефёдова, 2500 задач (385-713), 2 класс Узорова2500