Рудницкая, Юдачёва, учебник, 3 класс, 1 часть [Рудницкая3]


Загружены задачи для года издания 2016.

Итого из 156 задач робот сейчас может решить 57 (36%).

ПозицияТекст задачиКак её понимает роботРешить
стр.9 ном.17Дети собирали в лесу землянику. Шестеро детей набрали по 9 стаканов ягод, и столько же детей набрали по 5 стаканов. Сколько всего стаканов ягод набрали дети?Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 6. Величина №2 равна 9. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 равна 6. Величина №5 равна 5. Величина №6 есть произведение величин №4 и №5. Результат есть сумма величин №3 и №6. Чему равен результат?решить
стр.9 ном.22Книга стоит 27 р., Блокнот - 9 р. На сколько рублей 4 блакнота дороже книги?
Не могу пока решить ☹
 
стр.10 ном.23Утром во дворе играли дети. Днём шестеро из них ушли домой, и во дворе остались 9 детей. Сколько детей играли во дворе утром?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 6. Величина №2 (остаток) равна 9. Результат есть сумма величин №1 и №2 (остаток). Чему равен результат?решить
стр.10 ном.24Наташа сделала 17 флажков для гирлянды. Это на 9 флажков меньше , чем сделал её брат. Сколько всего флажков сделали дети?Есть 2 числовые величины: флажки Наташа и флажки брата. Флажки Наташа равна 17, он на 9 меньше, чем флажки брата. Всего есть сумма флажка Наташа и флажка брата. Чему равен всего?решить
стр.10 ном.25На столе лежат 7 яблок. Это в три раза меньше, чем в корзине. Сколько яблок в корзине?Есть 2 числовые величины. Величина №1 равна 7. Результат в 3 раза больше, чем величина №1. Чему равен результат?решить
стр.11 ном.28В теплице растут 30 растений - баклажаны и томаты. Томаты состовляют шестую часть всех растений. Сколько баклажанов в теплице?
Не могу пока решить ☹
 
стр.11 ном.29У Сашм в коллекции было 32 значка. За два месяца число значков в коллекции увеличилось на четверть. сколько значков стало у Саши?Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 32. Величина №2 равна 1/4. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Результат есть сумма величин №1 и №3. Чему равен результат?решить
стр.12 ном.36Ширина прямоугольника равна 14 см, его длина на 6 см больше ширины. Вычисли периметр прямоугольника.Прямоугольник шириной 14 см. Длина на 6 см больше, чем ширина. Какой периметр прямоугольника в см?решить
стр.12 ном.37Площадь прямоугольника равна 40 см2, его ширина - 5 см. Вычисли длину прямоугольника.Прямоугольник шириной 5 см общей площадью 40 см². Какова длина прямоугольника в см?решить
стр.13 ном.38Найди: треть суммы величин 1м и 8дм.
Не могу пока решить ☹
 
стр.13 ном.38Найди: Сумму 4м и четвёртой части 12 дм
Не могу пока решить ☹
 
стр.18 ном.15Вокруг школы ученики посадили 24 куста шиповника, боярышника - в 4 раза меньше, чем шиповника, а сирени столько, сколько шиповника и боярышника вместе. Сколько всего кустов посадили ученики?Есть 3 числовые величины: кусты шиповника, кусты боярышника и кусты сирени. Кусты шиповника равна 24. Кусты боярышника в 4 раза меньше, чем кусты шиповника. Кусты сирени есть сумма куста шиповника и куста боярышника. Всего есть сумма куста шиповника, куста боярышника и куста сирени. Чему равен всего?решить
стр.18 ном.17В двух младших группах по плаванию учится по 10 человек, а в двух средних - на 5 человек больше, чем в двух младших. Сколько учеников учится в этих четырёх группах?
Не могу пока решить ☹
 
стр.19 ном.18Огород имеет форму прямоугольника. Длина одной его стороны 32 м, а другая сторона на 5 м короче. Какова длина границы этого огорода?
Не могу пока решить ☹
 
стр.19 ном.19длина красной полоски 42 см. Она длинее синей полоски на 17 см, а синяя короче зелёной на 29 см. Какрва длина зелёной полоски?
Не могу пока решить ☹
 
стр.19 ном.20В книге 32 страницы. Даша прочитала четвёртуую часть всей книги. Сколько страниц прочитала Даша?
Не могу пока решить ☹
 
стр.20 ном.23На каждой из вещей - куртке, пальто и шубе - пришито 3, 4 и 6 пуговиц. На пальто 4 пуговицы. На куртке пуговиц больше , чем на пальто. Сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Не могу пока решить ☹
 
стр.22 ном.32Кинозал вмещает 500 зрителей. Подсчитай, сколько у кассира билетов, номера которых оканчиваются на 15.
Не могу пока решить ☹
 
стр.23 ном.2Водитель машины проехал по шоссе от столба с отметкой 35 км до столба с отметкой 126 км. Сколько километров проехал водитель?
Не могу пока решить ☹
 
стр.25 ном.11Дима ездит в школу на автобусе. Сначала он идёт 50 м от дома до остановки автобуса. А затем едет 6 км от остановки до школы. Вычисли длину пути Димы от дома до школы и обратно.
Не могу пока решить ☹
 
стр.25 ном.12От деревни до моста через реку 7 км. Это половина расстояния от деревни до города. Сколько расстояния от деревни до города?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 7. Величина №2 равна 1/2. Результат есть отношение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.26 Крестьянин поехал из своей деревни на ярмарку. Отъехав 30 вёрст, он остановился на постоялом дворе покормить лошадь. Отсюда до города ещё 19 вёрст. Сколько всего вёрст должен проехать крестьянин, что бы попасть в город на ярмарку?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 30. Величина №2 равна 19. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.26 От деревни до леса 8 вёрст, а до мельницы вдвое ближе. Сколько вёрст от деревни до мельницы?
Не могу пока решить ☹
 
стр.27 ном.17Купили книгу, альбом и тетрадь. За всю покупку без тетради заплатили 75 р. Книга стоит 40 р. Сколько стоит альбом?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 75, она есть сумма величины №2 (книга) и результата (альбом). Величина №2 (книга) равна 40. Чему равен результат (альбом)?решить
стр.27 Шхуна отошла от причала и прошла 12 миль на восток,а затем 18 миль на север. Вычисли длину пути шхуны.Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 12. Величина №2 равна 18. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.28 ном.18На 72 р. купили молоко, творог и сметану. Если бы не купили молоко то заплатили бы 55 р., а если бы не купили сметану, то заплатили бы 47 р. Сколько стоит каждый из продуктов?
Не могу пока решить ☹
 
стр.28 ном.20В магазине на трёх полках стояли 52 банки консервов. Когда с одной полки взяли 16 банок, а сдругой - 9 банок, то на трёх полках осталось банок поровну. Сколько банок осталось на каждой полке?
Не могу пока решить ☹
 
стр.28 ном.22В посёлке сначала построили 19 домов, а потом ещё 5 домов. Третью часть всех домов не заселили. Сколько домов в посёлке заселили?
Не могу пока решить ☹
 
стр.29 ном.23От каната 27 м отрезали третью часть. Сколько метров каната отрезали? Сколько метров каната осталось?
Не могу пока решить ☹
 
стр.30 ном.31Длина прямоугольник равна 9 см. Его площадь - 27 см2. Вычисли ширину прямоугольника.Прямоугольник длиной 9 см общей площадью 27 см². Какова ширина прямоугольника в см?решить
стр.35 ном.18Коля поливал огород. Три пятых всей равоты он уже выполнил. Какую часть работы осталось выполнить Коле? Сколько грядок осталось полить Коле, если в огороде 20 грядок?
Не могу пока решить ☹
 
стр.37 ном.20Катя с мамой собирали грибы. Катя нашла 8 грибов. Когда мама отдала ей 2 своих гриба, у кати стало грибов в два раза больше , чем у мамы. Сколько грибов нашла мама?
Не могу пока решить ☹
 
стр.37 ном.21Петя, Вася и Коля наловили рыбы и стали делить улов. Петя взял половину всей рыбы, Вася - 4 окуня, а Коля - 5 лещей.Сколько всего рыбы наловили мальчики?Есть 6 числовых величин. Величина №1 (петя) равна 1/2. Величина №2 есть произведение величин №6 (ответ) и №1 (петя). Величина №3 (вася) равна 4. Величина №4 (коля) равна 5. Величина №5 есть сумма величин №3 (вася) и №4 (коля). Результат есть сумма величин №2 и №5. Чему равен результат?решить
стр.37 ном.23У прямоугольника ширина в 3 раза меньше длины. Ширина этого прямоугольника 4 см. Найди периметр и площадь прямоугольника.Прямоугольник шириной 4 см. Ширина в 3 раза раза меньше, чем длина. Какой периметр прямоугольника в см? Какова площадь прямоугольника в см²?решить
стр.38 ном.25Лена, Катя и Ира нашли 30 белых грибо: Лена - 5, Катя - 10, а Ира - 15. за это бабушка дала им 18 конфет и предложила им разделить эти конфеты по справедливости.Сколько конфет досталось каждой из девочек?
Не могу пока решить ☹
 
стр.38 ном.26На вопрос о том, сколько ей лет, Катя ответила так: "Через три месяца мне будет 9 лет". Вычисли возраст кати. Каким будет возраст Кати через год?
Не могу пока решить ☹
 
стр.41 ном.6Длина ломаной , состоящей из двух звеньев, равна 50 дм. Длина одного звена 36 дм. Какова длина другого звена?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 50, она есть сумма величины №2 (1 звено) и результата (2 звено). Величина №2 (1 звено) равна 36. Чему равен результат (2 звено)?решить
стр.41 ном.7Ломаная состоит из восьми одинаковых по длине звеньев. Длина каждого звена 6м . Какова длина ломаной?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 8. Величина №2 равна 6. Результат есть произведение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.42 ном.14Саша купил карандаш и ластик. Карандаш стоит 7 р., а ластик на 2 р. дешевле. За всю покупку Саша заплатил шестью одинаковыми монетами. Какие это были монеты?
Не могу пока решить ☹
 
стр.42 ном.15В магазин привезли 72 кг зефира по 8 кг в коробке и 49 кг конфет по 7 кг в коробке. Сколько всего коробок сладостей привезли?
Не могу пока решить ☹
 
стр.43 ном.16У огородника было 8 мешков картофеля. Из них 5 мешков он израсходовал за зиму, а остальной картофель посадил весной. Осенью с каждого мешка посаженного картофеля огородник получил 5 мешков урожая. Сколько мешков картофеля он собрал осенью?
Не могу пока решить ☹
 
стр.43 ном.17Самолёт Як-40 вмещает 27 пассажиров. Это на 3 пассажира меньше, чем вмещает самолёт АН-24. Сколько пассажиров вмещает самолёт АН-24?
Не могу пока решить ☹
 
стр.43 ном.18На машине перевезли 18 ящиков с грузом за 3 рейса. За сколько рейсов можно перевезти 48 таких же ящиков , если грузоподъёмность машины при каждом рейсе одинаковая?
Не могу пока решить ☹
 
стр.47 ном.4В большой ампуле 5 г йода, а в маленькой 3 г йода. Из обеих ампул йод перелили в пустой пузырёк. Сколько граммов йода в пузырьке?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 3. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.47 ном.5Масса жука 6 г, а масса гусеницы в два раза больше. Какова масса гусеницы?Есть 2 числовые величины. Величина №1 равна 6. Результат в 2 раза больше, чем величина №1. Чему равен результат?решить
стр.48 Крестьянин привез на мельницу 3 пуда пшеницы и 2 пуда ржи. Какова масса зерна в килограммах?
Не могу пока решить ☹
 
стр.48 Пастух сплёл сначала 8 лаптей, потом ещё 4 лаптя. На пару лаптей идёт 3 фунта лыка. Сколько лыка пошло на все лапти?
Не могу пока решить ☹
 
стр.48 В доме сгорало каждый вечер 2 фунта керосина. Сколько керосина сгорело за неделю?
Не могу пока решить ☹
 
стр.49 ном.11Миша славится своей силой в классе. однажды он хотел поднять корзину, в которой было 12 кг картофеля, но не смог этого сделать. Тогда он высыпал треть картофеля из корзины, но опять не смог поднять груз. Поэтому он отсыпал ещё половину оставшегося картофеля и после этого поднял рекордный для себя груз. Чему равен рекорд Миши, если масса корзины 450 г?
Не могу пока решить ☹
 
стр.50 ном.13Цена картофеля 9 р. за ктлограмм. Какова стоимость двух пакетов картофеля, если в каждом из них 3 кг картофеля?
Не могу пока решить ☹
 
стр.50 ном.14Для засолки купили 6 кг капусты по 8 р. за килограмм и клюкву. За клюкву заплатили на 12 р меньше , чем за капусту. Какова стоимость всей покупки?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 6. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 на 12 меньше, чем величина №3. Результат есть сумма величин №3 и №4. Чему равен результат?решить
стр.50 ном.18Альпинисты прошли от своего лагеря до подножия горы 4 км. Затем они поднялись на вершину, пройдя в 2 раза меньшее расстояние. Какой длины маршрут альпиистов: от лагеря до вершины горы? От лагеря до вершины горы и обратно?
Не могу пока решить ☹
 
стр.51 ном.19Масса арбуза 12 кг 500 г. Дыня на 3 кг легче арбуза, а тыква на 5 кг тяжелее дыни. Какова масса тыквы?
Не могу пока решить ☹
 
стр.51 ном.20От мотка ленты сначала отрезали 5 м 5 дм, а потом ещё 1 м 5 дм. В мотке осталось 15 м ленты. Какой длины был моток ленты?
Не могу пока решить ☹
 
стр.51 ном.21Из куска ткани можно сшить 6 платьев , расходуя на каждое 3 м. Сколько рубашек можно сшить из этого куска ткани, если расходовать 2 м на каждую?
Не могу пока решить ☹
 
стр.52 ном.25На заводе вытачивают детали из заготовок. Из одной заготовки получается одна деталь. Стружки, получившиеся при изготовлении 6 деталей, можно переплавить и сделать ещё одну заготовку. Сколько деталей таким образом можно сделать из 36 заготовок?
Не могу пока решить ☹
 
стр.53 ном.28Длина стороны квадрата равна 6 см. Его площадь равна площади прямоугольника, длина которого 9 см. Какова ширина этого прямоугольника?
Не могу пока решить ☹
 
стр.53 ном.29Вычисли длину прямоугольника, если его ширина 7 дм , а периметр равен 30 дм.Прямоугольник шириной 7 дм с периметром 30 дм. Какова длина прямоугольника в дм?решить
стр.55 ном.5В бочке 40 л кваса. За час продали восьмую часть всего кваса. а ещё через час в бочке осталось 25 л кваса. Сколько кваса продали за 2 часа?
Не могу пока решить ☹
 
стр.56 ном.8На одной чаше весов коробка и две гири по 1 кг, а на другой - две гири массами 10 кг и 5 кг. Весы в равновесии. Какова масса коробки?
Не могу пока решить ☹
 
стр.57 ном.12Сколько рублей сдачи нужно получить с 50 р. , если купить 3 марки по 7 р. и 4 марки по 5 р.?
Не могу пока решить ☹
 
стр.57 ном.13В мешке было 60 кг муки. После того как из мешка отсыпали несколько килограммов муки в 5 пакетов поровну, в нём осталось 45 кг муки. Сколько килограммов муки в каждом пакете?
Не могу пока решить ☹
 
стр.58 ном.15В школьной теплице ребята выростили огурцы. После того как огурцы разложили в 4 корзины по 6 кг каждую, осталось 39 кг огурцов. Сколько килограммов огурцов вырастили ребята?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 6. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 (остаток) равна 39. Результат есть сумма величин №3 и №4 (остаток). Чему равен результат?решить
стр.59 ном.21Мужской костюм состоит из пиджака, жилета и брюк. В ателье сшили 4 чёрных и 5 синих костюмов. Сколько всего вещей сшили в ателье?
Не могу пока решить ☹
 
стр.59 ном.22На вшивание "молнии" в платье швей тратит 6 минут, а на пришивание кармана - 2 минуты. Сколько времени она потратит на обработку восьми платьев, если на каждом платье должны быть одна "молния" и один карман?
Не могу пока решить ☹
 
стр.63 ном.4От дома Оли до дома Маши 590 м. От дома Оли до дома Кати на 250 м больше, чем до дома Маши. Сколько метров пройдёт Маша, если пойдёт к Кате, но сначала зайдёт в гости к Оле?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 590. Величина №2 на 250 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.63 ном.5Мама истратила в магазине 183 р. У неё осталось 209 р. Сколько денег мама брала в магазин?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 183. Величина №2 (остаток) равна 209. Результат есть сумма величин №1 и №2 (остаток). Чему равен результат?решить
стр.63 ном.6За неделю турист проплыл на лодке 56 км, прошёл пешком 41 км и проехал на машине 473 км. Какое расстояние преодолел турист за неделю?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 56. Величина №2 равна 41. Величина №3 равна 473. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Результат есть сумма величин №1 и №4. Чему равен результат?решить
стр.64 ном.8В субботу зоологи проехали по степи 126 км, а в воскресенье - на 18 км больше.Сколько километров проехали зоологи за 2 дня?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 126. Величина №2 на 18 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.65 ном.13 1Найди сумму двух слагаемых если: одно из слагаемых 532, а другое 368.
Не могу пока решить ☹
 
стр.65 ном.13 2Найди сумму двух слагаемых если: каждое слагаемое 346
Не могу пока решить ☹
 
стр.65 ном.13 3Найди сумму двух слагаемых если: первое слагаемое 178, а второе на 12 больше.
Не могу пока решить ☹
 
стр.65 ном.13 4Найди сумму двух слагаемых если: второе слагаемое 97, а первое на 8 меньше.
Не могу пока решить ☹
 
стр.66 ном.17После того как из бидона отлили 8 л молока, в нём осталось на 24 л больше , чем отлили. Сколько литров молока было в бидоне?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 8. Величина №2 (остаток) на 24 больше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2 (остаток). Чему равен результат?решить
стр.66 ном.21Когда Пете было 7 лет, его отцу было 32 года. Сейчас отец вдвое старше Пети. Сколько лет сейчас Пете и сколько отцу?
Не могу пока решить ☹
 
стр.67 ном.22В прошлом году в огороде было 3 грядки с морковью, а грядок с капустой - в 5 раз больше. В этом году капусты стало на 6 грядок меньше, чем в прошлом. Во сколько раз в этом году грядок с капустой стало больше, чем грядок с морковью, если число грядок с морковью не изменилось?
Не могу пока решить ☹
 
стр.69 ном.28Два жука сидят на соломинке длиной 19 см. Один из них находится на расстоянии 5 см от левого конца соломинки, а другой - на расстоянии 7 см от правого конца соломинки. Выполни чертеж, обозначая жуков точками. Измерь расстояние между точками.
Не могу пока решить ☹
 
стр.69 ном.31Почтальон разнёс по квартирам 4 десятка газет и 12 журналов. В каждую квартиру он принёс что-нибудь одно. Сколько квартир получили газету или журнал?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 40. Величина №2 равна 12. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.69 ном.32Каждый ребёнок получил в подарок куклу или зайца. Всего раздали 30 подарков. Все 16 девочек получили по кукле. Сколько было мальчиков?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (подарок) равна 30, она есть сумма величины №2 (девочка) и результата (мальчик). Величина №2 (девочка) равна 16. Чему равен результат (мальчик)?решить
стр.69 ном.34Вчера Юра читал книгу со страницы 45 по страницу 56. Сколько страниц книги он прочитал вчера?
Не могу пока решить ☹
 
стр.72 ном.11Мастер должен сделать по плану 150 игрушек, а сделал 212. На сколько мастер перевыполнил план?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 150. Величина №2 равна 212, она есть сумма величины №1 и результата. Чему равен результат?решить
стр.72 ном.12В понедельник со склада отправили 540 стёкол, а во вторник на склад привезли 920 стёкол. Как изменился запас стекла на складе?
Не могу пока решить ☹
 
стр.73 ном.15Рабочий должен сделать по плану 220 деталей, но он недовыполнил план на 35 деталей.Сколько деталей сделал рабочий?
Не могу пока решить ☹
 
стр.73 ном.16В столовой приготовили 530 первых блюд, 287 вторых блюд из мяса и 418 вторых блюд из овощей.На сколько больше приготовили вторых блюд, чем первых?
Не могу пока решить ☹
 
стр.75 ном.23Когда маме было 29 лет, сыну исполнилось 7 лет. Теперь сыну 11 лет, Сколько лет маме?
Не могу пока решить ☹
 
стр.75 ном.27Брату 24 года . Сестре 12 лет. Во сколько раз брат был старше сестры 9 лет назад?
Не могу пока решить ☹
 
стр.75 ном.28Возраст Матери и дочери вместе - 48 лет. Мать старше дочери на 24 года. Сколько лет каждой?
Не могу пока решить ☹
 
стр.80 ном.5 1В одном ящике лежит 36 красных и 25 жёлтых яблок, в другом ящике - 75 зелёных яблок.Сколько яблок в двух ящиках?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 ящик) равна 36. Величина №2 равна 25. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 ящик) и №2. Величина №4 (2 ящик) равна 75. Результат есть сумма величин №3 и №4 (2 ящик). Чему равен результат?решить
стр.80 ном.5 2В одной клетке 13 белых и 8 серых кроликов, а в другой - 22 чёрных кролика. Сколько кроликов в двух клетках?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 клетка) равна 13. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 клетка) и №2. Величина №4 (2 клетка) равна 22. Результат есть сумма величин №3 и №4 (2 клетка). Чему равен результат?решить
стр.81 ном.10 1Вычисли сумму чисел, если первое слагаемое 426, а второе 289.Есть 3 числовые величины. Результат есть сумма величин №2 (1 слагаемое) и №3 (2 слагаемое). Величина №1 (1 слагаемое) равна 426. Величина №2 (2 слагаемое) равна 289. Чему равен результат?решить
стр.81 ном.10 2Первое слагаемое 384, а второе на 95 меньше. Чему равна сумма?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (1 слагаемое) равна 384. Величина №2 (2 слагаемое) на 95 меньше, чем величина №1 (1 слагаемое). Результат есть сумма величин №1 (1 слагаемое) и №2 (2 слагаемое). Чему равен результат?решить
стр.81 ном.10 3Сумма двух чисел равна 704, одно из них 569. Найди другое число.Найти корни 2-х уравнений: x + y = 704 и x = 569.решить
стр.81 ном.13В Зоопарке 56 птиц. Седьмую часть всех птиц составляют пеликаны. Кроме них, есть 12 фламинго, а остальные птицы - лебеди. Сколько лебедей в зоопарке?
Не могу пока решить ☹
 
стр.81 ном.14Ткань разрезали на три куска разных размеров. Во втором куске на 5 метров больше чем в первом. В третьем куске на 5 м больше чем во втором. На сколько больше метров ткани в третьем куске, чем в первом?Есть 3 числовые величины: длина куска №1, длина куска №2 и длина куска №3. Длина куска №2 на 5 больше, чем длина куска №1. Длина куска №3 на 5 больше, чем длина куска №2. На сколько длина куска №3 больше, чем длина куска №1?решить
стр.82 ном.15Через час к станции с разных сторон одновременно подойдут два поезда. Один за час проходит 82 км, а другой за тоже время - на 4 км меньше.На каком расстоянии находятся поезда оди от другого сейчас?
Не могу пока решить ☹
 
стр.82 ном.16двое друзей собрали по 125 марок. Потом один из них подарил другому 42 марки.Сколько марок стало у каждого из друзей?
Не могу пока решить ☹
 
стр.82 ном.17В 6 одинаковых банок налили 18 л молока. сколько таких банок потребуется, чтобы налить в них 27 л молока?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 6. Величина №2 равна 18. Величина №3 (молок в банке) есть отношение величин №2 и №1. Величина №3 (молок в банке) есть отношение величин №5 и №4 (ответ). Величина №4 равна 27. Чему равен результат?решить
стр.83 ном.23Купили банку кофе за 125 р., конфеты 160 р. и торт. Стоимость покупки равна 453 р. Сколько стоит торт ?
Не могу пока решить ☹
 
стр.83 ном.24Длина садового участка 30 м, а ширина 20 м. Вокруг участка на расстоянии 2 м от каждой его стороны проложена тропинка. Выполните схематический рисунок и вычислите длину тропинки.Прямоугольник длиной 30 м и шириной 20 м. Прямоугольник расширили во все стороны на 2 м. Какой периметр прямоугольника в м?решить
стр.85 ном.8 1Составь выражение и вычисли его значение: из суммы 362 и 526, вычесть 270.
Не могу пока решить ☹
 
стр.85 ном.8 2Составь выражение и вычисли его значение: К разности 900 и 456 прибавить 305.
Не могу пока решить ☹
 
стр.85 ном.8 3Составь выражение и вычисли его значение: Из разности 457 и 96 вычесть разность 801 и 795.Найти корни 3-х уравнений: x = 457 – 96, y = 801 – 795 и r = x – y.решить
стр.86 ном.12Улей даёт 30 кг мёда. Две пятых этого мёда надо оставить на зиму пчёлам. Сколько килограммов мёда можно взять из улья?
Не могу пока решить ☹
 
стр.86 ном.13Дима и Олег купили открытки по одинаковой цене. Дима купил 7 открыток, а Олег 5 открыток.Открытки Димы стоили 14 р. Сколько заплатил за покупку Олег?
Не могу пока решить ☹
 
стр.87 ном.15Разность неизвестного числа и числа 286 увеличили на 192 и получили 405. найди неизвестное число.
Не могу пока решить ☹
 
стр.87 Имея 20 листов бумаги, ученик хочет нашить тетрадей по 6 листов в каждой. Какое самое большое кчисло тетрадей может сшить ученик и сколько листов бумаги у него останется?
Не могу пока решить ☹
 
стр.87 Вот уже 9 дней ученик ходит в школу. первые 5 дней не показывали ни одной буквы, потом стали показывать по 2 буквы каждый день. 3 буквы ученик забыл. Сколько букв ученик помнит?
Не могу пока решить ☹
 
стр.90 ном.4В каждый из трёх ящиков поставили 6 трёхлитровых банок с абрикосовым соком. Сколько литров сока во всех ящиках?
Не могу пока решить ☹
 
стр.90 ном.5В магазин привезли 2 ящика с двухлитровыми бутылками минеральной воды . В каждом ящике 6 бутылок. Сколько литров воды привезли?
Не могу пока решить ☹
 
стр.91 ном.11В школе в трёх третьих классах учится 82 ученика. В классах 3 "А" и 3 "Б" , в класссах 3 "Б" и 3"В" - 56 учеников. Сколько учеников в каждом из классов?
Не могу пока решить ☹
 
стр.91 ном.12Для живого уголка сделали 4 больших и 6 маленьких клеток. На каждую маленькую клетку было израсходованно по 8 м проволоки, а на 2 большие клетки - столько проволоки, сколько на 4 маленькие. Сколько метров проволоки пошло на все клетки?
Не могу пока решить ☹
 
стр.91 ном.13За альбом заплатили 4 р. и ещё половину этой стоимости . Сколько стоит альбом? Сколько стоят 4 альбома?
Не могу пока решить ☹
 
стр.92 ном.15За 8 одинаковых по цене карандашей Ира заплатила 16 р. Какова стоимость четырёх таких карандашей?
Не могу пока решить ☹
 
стр.92 ном.16Лена со своими однокласниками идёт в театр. Все ученики построились парами. Лена посмотрела вперёд и насчитала 6 пар, затем обернулась назад и насчитала 2 пары. Сколько учеников идут в театр?
Не могу пока решить ☹
 
стр.95 ном.5Ширина прямоугольной песочницы 3 м, а длина в 2 раза больше. Какова площадь песочницы?Прямоугольник шириной 3 м. Длина в 2 раза раза больше, чем ширина. Какова площадь прямоугольника в м²?решить
стр.95 ном.8 1Запиши выражение и вычисли его значение: Сумма чисел 482 и 87Найти корень уравнения: x = 482 + 87.решить
стр.95 ном.8 2Запиши выражение и вычисли его значение: Уменьшаемое 583, вычитаемое 269.
Не могу пока решить ☹
 
стр.95 ном.8 3Запиши выражение и вычисли его значение: Разность чисел 871 и 296 увеличить на 105.Найти корень уравнения: x = 871 – 296 + 105.решить
стр.96 ном.11 1Найди сумму, если первое слагаемое 636, а второе 273.Есть 3 числовые величины. Результат есть сумма величин №2 (1 слагаемое) и №3 (2 слагаемое). Величина №1 (1 слагаемое) равна 636. Величина №2 (2 слагаемое) равна 273. Чему равен результат?решить
стр.96 ном.11 2Найди разность , если уменьшаемое 813, а вычитаемое 342.
Не могу пока решить ☹
 
стр.96 ном.15Первая швея сшила несколько платьев из 20 м ткани, а вторая несколько таких же платьев и 12 м ткани. Вместе они сшили 8 одинаковых платьев. Сколько платьев сшила каждая швея?
Не могу пока решить ☹
 
стр.97 ном.16Длина юбки 50 см 5 мм. После стирки произошла усадка ткани по длине на 2 см 8 мм. Какой длины стала юбка?
Не могу пока решить ☹
 
стр.97 ном.17У прямоугольника одна сторона длинее другой на 2 см, а периметр равен 28 см. Чему равноа площадь этого прямоугольника?
Не могу пока решить ☹
 
стр.97 Отец раздал 9 копеек поровну трём сыновьям. Старший свои деньги спрятал, А младшие сообща купили деревянный волчок. Сколько они заплатили за эту игрушку?
Не могу пока решить ☹
 
стр.97 Рабочий решил купить себе часы с цепочкой и на это откладывал из своего заработка каждый месяц по 2 рубля.Часы стоят 8 рублей, цепочка в четверо дешевле. Сколько месяцев откладывал рабочий деньги на эту покупку?
Не могу пока решить ☹
 
стр.98 ном.18В бидон влили кувшин молока и ещё 17 стаканов молока. Всего влили 24 стакана молока. Сколько стаканов молока было в кувшине?,Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 17. Величина №2 равна 24, она есть сумма величины №1 и результата. Чему равен результат?решить
стр.98 ном.19На пути из города в село автобус проехал 128 км. После этого до села осталось ехать на 65 км меньше, чем проехал автобус. Найли расстояние от города до села?
Не могу пока решить ☹
 
стр.103 ном.4 1Запиши выражения и вычисли их значения: Сумму чисел 449 и 356 увеличить на 51Найти корень уравнения: x = 449 + 356 + 51.решить
стр.103 ном.4 2Запиши выражения и вычисли их значения: Разность чисел 609 и 247 уменьшить на 63.Найти корень уравнения: x = 609 – 247 – 63.решить
стр.103 ном.7В летнем лагере живут 250 человек. В воскресенье утром 35 детей и трое вожатых пошли в поход, а тренер и 16 детей уехали на соревнования по плаванию. Сколько человек будут обедать в столовой в этот день?
Не могу пока решить ☹
 
стр.104 ном.8Туристы двигались 2 часа на плоту, проплывая каждый час 4 км, а затем пешком 3 ч, проходя каждый час 6 км. Найди длину всего маршрута туристов.Один объект двигался на 2-х интервалах (часть №1 и часть №2). Первый интервал (часть №1) преодолевался со скоростью 4 км/ч в течение 2 ч. Второй интервал (часть №2) преодолевался со скоростью 6 км/ч в течение 3 ч. Какая общая длина в км этих 2-х интервалов?решить
стр.104 ном.10Масса бочёнка с мёдом равна 18 кг. Масса пустого бочёнка 3 кг. Вычисли массу мёда в двух таких бочёнках.
Не могу пока решить ☹
 
стр.104 ном.12Ира живёт на восьмом этаже , если считать снзу. Если считать их сверху, она так же живёт на восьмом этаже. Сколько этажей в доме?
Не могу пока решить ☹
 
стр.106 ном.17В мастерской сделали квадратную и прямоугольную рамки для портретов. Длина прямоугольной рамки 10 см , а ширина 8 см. На квадратную рамку материала пошло столько же , сколько и на прямоугольную. Вычисли длину стороны квадратной рамки.
Не могу пока решить ☹
 
стр.110 ном.9 1В поезде было 920 пассажиров.На станции 237 человек вышли, а 58 вошли. Сколько пассажиров стало в поезде?
Не могу пока решить ☹
 
стр.110 ном.9 2Ивану 8 лет, Семён в 2 раза старше Ивана, а Пётр в 4 раза моложе Семёна. Сколько лет Петру?Есть 3 числовые величины: возраст Иван, возраст Семен и возраст Петр. Возраст Иван равна 8. Возраст Семен в 2 раза больше, чем возраст Иван. Возраст Петр в 4 раза меньше, чем возраст Семен. Чему равен возраст Петр?решить
стр.110 ном.9 3В четырёх одинаковых ящиках 36 кг винограда. Сколько винограда в двух таких ящиках?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 36. Величина №3 (? в ?) есть отношение величин №2 и №1. Величина №3 (? в ?) есть отношение величин №4 (ответ) и №5. Величина №4 равна 2. Чему равен результат?решить
стр.110 ном.9 4Ножницы стоят 63 р., а нож - в 7 раз дешевле. Сколько стоят 2 ножа?
Не могу пока решить ☹
 
стр.112 ном.16В трёх одинаковых банках засолили 12 кг помидоров. Сколько потребуется таких банок что бы засолить 24 кг помидоров?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 12. Величина №3 (помидоров в банке) есть отношение величин №2 и №1. Величина №3 (помидоров в банке) есть отношение величин №5 и №4 (ответ). Величина №4 равна 24. Чему равен результат?решить
стр.113 ном.20Вычисли длину ломаной, в которой 4 звена по 3см, 3 звена по 5 сми 2 звена по 7 см.Есть 10 числовых величин. Результат (длина) есть сумма величин №4, №7 и №10. Величина №1 (звено) равна 4. Величина №2 равна 3. Величина №3 есть произведение величин №2 (звено) и №3. Величина №4 (звено) равна 3. Величина №5 равна 5. Величина №6 есть произведение величин №5 (звено) и №6. Величина №7 (звено) равна 2. Величина №8 равна 7. Величина №9 есть произведение величин №8 (звено) и №9. Чему равен результат (длина)?решить
стр.113 ном.21Грядку прямоугольной формы, длина которой 8 м и площадь 48 м2, увеличили. вскопав участок земли в форме квадрата. Вычисли площадь получившейся грядки.
Не могу пока решить ☹
 
стр.117 ном.9 1Трое мальчиков нашли 250 грибов. Петя и миша нашли 86 и 75 грибов. Сколько грибов нашёл Олег?
Не могу пока решить ☹
 
стр.117 ном.9 2В пяти лукошках по 2кг земляники. Для варенья взяли 4 кг земляники. Сколько килограммов земляники осталось?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 2. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 4. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.119 ном.15 1Составь выражения и найди их значаения : К частному чисел 45 и 5 прибавили произведение чисел 7 и 4.Найти корни 3-х уравнений: x = 45 : 5, y = 7 ⋅ 4 и r = x + y.решить
стр.119 ном.15 2Составь выражения и найди их значаения : Из числа 300 вычесть сумму чисел 132 и 91.Найти корень уравнения: 300 – x = 132 + 91.решить
стр.119 ном.15 3Составь выражения и найди их значаения : Частное чисел 24 и 4 умножить на 5, а из произведения вычесть разность чисел 17 и 9.
Не могу пока решить ☹
 
стр.119 ном.16 1На базе было 260 кг вишни. В школьные буфеты отправили 8 ящиков по 6 кг вишни, в детские сады - 7 ящиков по 5 кг и в кафе - 9 ящиков по 8 кг. Сколько килограммов вишни отправили с базы?
Не могу пока решить ☹
 
стр.119 ном.16 2На базе было 260 кг вишни. В школьные буфеты отправили 8 ящиков по 6 кг вишни, в детские сады - 7 ящиков по 5 кг и в кафе - 9 ящиков по 8 кг. Сколько килограммов вишни осталось на базе?Есть 11 числовых величин. Величина №1 равна 260, она есть сумма величины №4, величины №7, величины №10 и результата (остаток). Величина №2 (школьный) равна 8. Величина №3 равна 6. Величина №4 есть произведение величин №2 (школьный) и №3. Величина №5 (детский) равна 7. Величина №6 равна 5. Величина №7 есть произведение величин №5 (детский) и №6. Величина №8 равна 9. Величина №9 равна 8. Величина №10 есть произведение величин №8 и №9. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.120 ном.19В саду посадили 620 кустов крыжовника, малины и смородины. Если посчитать кусты крыжовника и смородины, то получится 230. Если посчитать кусты малины и смородины, то получится 430.Сколько кустов каждой ягоды посадили?
Не могу пока решить ☹
 
стр.120 ном.20Сколько денег останется от 70 р., если купить книгу за 45 р. 50 к. ?
Не могу пока решить ☹
 
ном.11Масса индюка 12 кг, а масса четырёх одинаковых индюшат в 3 раза меньше. Какова масса одного индюшонка?
Не могу пока решить ☹
 
ном.12В столовой за день израсходовали 72 кг картофеля и 8 кг моркови. Во сколько раз меньше израсходовали моркови, чем картофеля?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (картофель) равна 72. Величина №2 (морковь) равна 8. Результат есть отношение величины №1 (картофель) и величины №2 (морковь). Чему равен результат?решить
ном.27Площадь квадратного участка земли равна 64 м2. Выскажи предположение о том, чему равна длина стороны участка?Квадрат общей площадью 64 м². Какова длина квадрата в м?решить
ном.28Вычисли периметр клумбы в форме шестиугольника, если дина каждой её стороны в 5 раз больше одного метра.
Не могу пока решить ☹
 
ном.29В корзине лежали сливы . Сначала из неё взяли 25 слив. затем из сада принесли 48 слив и положили их в корзину. После этого в корзине стало 100 слив. Сколько слив было в корзине?
Не могу пока решить ☹
 
У трёх девочек 25 р., 40 р. и 36 р. У Оли не меньше 30 р. У Кати денег больше, чем у Оли. Сколько денег у каждой девочки?
Не могу пока решить ☹