Моро, Бантова, Бельтюкова, учебник, 3 класс, 2 часть [Моро3]


Загружены задачи для года издания 2015.

Итого из 177 задач робот сейчас может решить 90 (50%).

ПозицияТекст задачиКак её понимает роботРешить
стр.4 ном.3В коробки упаковали 60 чашек, по 6 чашек в каждую. Сколько коробок заняли чашками?
Не могу пока решить ☹
 
стр.4 ном.4В 3 коробки поровну разложили 90 блюдец. Сколько блюдец в 2 таких коробках?
Не могу пока решить ☹
 
стр.5 ном.4Во время каникул Саша сделал 96 фотоснимков. Он отснял две цветные плёнки, по 30 снимков на каждой, и одну целую чёрно-белую плёнку. Сколько чёрно-белых снимков сделал Саша?
Не могу пока решить ☹
 
стр.6 ном.1Купили 2 игрушечные чашки с блюдцами. Сколько стоила эта покупка, если цена чашки 2 р., а блюдца 1 р.?
Не могу пока решить ☹
 
стр.6 ном.2Найди периметр треугольника со сторонами длиной 10 см, 14 см, 9 см.
Не могу пока решить ☹
 
стр.6 Бабушка дала трём внукам по 4 красных и по 4 жёлтых яблока каждому. Сколько всего яблок получили внуки?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 (красный) равна 4. Величина №3 есть сумма величин №2 (красный) и №4 (желтый). Величина №4 (желтый) равна 4. Результат есть произведение величин №3 и №1. Чему равен результат?решить
стр.7 ном.1Три класса сделали к празднику каждый по 6 масок зверей и по 4 масок птиц. Сколько всего масок они сделали?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 6. Величина №3 есть сумма величин №2 и №4. Величина №4 равна 4. Результат есть произведение величин №3 и №1. Чему равен результат?решить
стр.7 ном.36 чайных ложек стоят 60 р., а 2 столовые - столько, сколько 4 чайные. Сколько стоит одна столовая ложка?
Не могу пока решить ☹
 
стр.7 ном.5ловек больше, чем музыкантов. Сколько всего человек выступило на концерте?
Не могу пока решить ☹
 
стр.7 ном.6На 4 одинаковых платья пошло 16 м ситца. Сколько таких платьев получится из 20 м ситца? из 40 м?
Не могу пока решить ☹
 
стр.8 ном.2За день на почте приняли несколько посылок с книгами, по 8 кг каждая, и столько же посылок с фруктами, по 6 кг каждая. Масса всех посылок с книгами 32 кг. Найди массу посылок с фруктами.
Не могу пока решить ☹
 
стр.8 ном.3В театр поехали 36 первоклассников и 42 второклассника. Из них мальчиков было 38. Сколько девочек поехало в театр?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (первоклассник) равна 36. Величина №2 (второклассник) равна 42. Величина №3 есть сумма величин №1 (первоклассник) и №2 (второклассник). Величина №3 есть сумма величины №4 (мальчик) и результата (девочка). Величина №4 (мальчик) равна 38. Чему равен результат (девочка)?решить
стр.9 ном.4В конструкторе 54 детали. Из 12 деталей Юра сделал электровоз, а из остальных - вагоны. Сколько получилось вагонов, если на каждый пошло по 7 деталей?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 54, она есть сумма величины №2 и величины №4. Величина №2 равна 12. Величина №3 равна 7. Величина №4 есть произведение величин №3 (ответ) и №4. Чему равен результат?решить
стр.10 ном.1В четырёх одинаковых банках засолили 8 кг огурцов. Сколько таких банок потребуется для засолки 40 кг огурцов?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес банок условия: 8 кг. Количество банок условия: 4 банки. Суммарный вес банок результата: 40 кг. Вес банки у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество банок результата? решить
стр.10 ном.3Длины сторон четырёхугольника 5 дм, 8 дм, 9 дм, 12 дм. Найди его периметр.
Не могу пока решить ☹
 
стр.10 Найди периметр квадрата, длина стороны которого 13 см.Квадрат со стороной 13 см. Какой периметр квадрата в см?решить
стр.11 ном.4Масса двух одинаковых чемоданов равна массе двух одинаковых рюкзаков и сумки. Узнай массу чемодана, если масса рюкзака 8 кг, а масса сумки 4 кг.
Не могу пока решить ☹
 
стр.12 ном.1Девочке подарили кружево длиной 84 см. Она решила обшить кружевом платочек квадратной формы. Какого размера платочек она может обшить эти кружевом, если на каждый уголок нужно добавить по 1 см?
Не могу пока решить ☹
 
стр.13 ном.2У одной закройщицы было 15 м ткани, а у другой - 12 м. Из этой ткани они скроили платья, расходуя на каждое по 3 м ткани. Сколько всего платьев они скроили?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 закройщица) равна 15. Величина №2 (2 закройщица) равна 12. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 закройщица) и №2 (2 закройщица). Величина №3 есть произведение величин №4 и №5 (ответ). Величина №4 равна 3. Чему равен результат?решить
стр.14 ном.1В новогоднем подарке было 9 конфет "Ромашка" и 6 конфет "Василёк". 3 девочки разделили их между собой поровну. Сколько конфет получила каждая?Есть 2 объекта: ромашка и василек. Суммарное число конфет ромашки: 9 конфет. Суммарное число конфет василька: 6 конфет. Число конфет на девочку у всех объектов одинаково. Общее количество: 3 девочки. Какое значение имеет число конфет на девочку? решить
стр.14 ном.2В ящики, каждый из которых вмещает по 6 кг фруктов, разложили 36 кг яблок и 24 кг груш. Сколько всего ящиков потребовалось?
Не могу пока решить ☹
 
стр.14 ном.6Первый отрезок на 8 см длиннее второго, а третий - на 4 см короче второго. На сколько сантиметров первый отрезок длиннее третьего?
Не могу пока решить ☹
 
стр.15 ном.3В городе 3 театра, а библиотек в 6 раз больше. На сколько в городе больше библиотек, чем театров?Есть 2 числовые величины: количество театров и количество библиотек. Количество театров равно 3. Количество библиотек в 6 раз больше, чем количество театров. На сколько количество библиотек больше, чем количество театров?решить
стр.15 ном.4Цена билета 200 р. Пассажир отдал в кассу 500 р. для покупки 2 билетов. Сколько сдачи он должен получить?
Не могу пока решить ☹
 
стр.16 ном.3В 4 одинаковых по массе пакетах 28 кг вишни. Сколько килограммов вишни в 3 таких пакетах? в 7 пакетах?Подзадача №1: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес пакетов условия: 28 кг. Количество пакетов условия: 4 пакета. Количество пакетов результата: 3 пакета. Вес пакета у всех объектов одинаково. Какое значение в кг имеет суммарный вес пакетов результата?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес пакетов условия: 28 кг. Количество пакетов условия: 4 пакета. Количество пакетов результата: 7 пакетов. Вес пакета у всех объектов одинаково. Какое значение в кг имеет суммарный вес пакетов результата?
решить
стр.17 ном.4Один рабочий изготовил за день 23 детали, а другой - 21 деталь. Сколько деталей изготовят оба рабочих за 2 дня?Есть 2 объекта: рабочий №1 и рабочий №2. Число деталей в дн рабочего №1: 23 детали. Время каждого объекта: 2 дн. Число деталей в дн рабочего №2: 21 деталь. Время у всех объектов одинаково. Какое значение имеет суммарное число деталей совместно? решить
стр.18 ном.4Сколько масла получится из 75 л молока, если из 50 л молока получается 2 кг масла?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 75. Величина №2 равна 50. Величина №3 равна 2. Величина №4 (молок в масле) есть отношение величин №3 и №4. Величина №4 (молок в масле) есть отношение величин №2 и №1 (ответ). Чему равен результат?решить
стр.18 ном.5Чему равна площадь прямоугольника, если четвёртая часть её равна 20 дм2?
Не могу пока решить ☹
 
стр.18 ном.6Засолили 15 кг огурцов в банках, по 3 кг в каждой, а помидоры в банках, по 2 кг в каждой. Число банок с огурцами и помидорами одинаковое. Сколько килограммов помидоров засолили?Есть 2 объекта: огурец и помидор. Суммарный вес банок огурца: 15 кг. Вес банки огурца: 3 кг. Вес банки помидора: 2 кг. Количество банок у всех объектов одинаково. Какое значение в кг имеет суммарный вес банок помидора? решить
стр.20 ном.4В туристский поход пошли 19 человек. На каждого взяли по 2 банки мясных консервов и по 3 банки овощных. Сколько всего банок с консервами взяли?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (туристский) равна 19. Величина №2 (мясной) равна 2. Величина №3 есть сумма величин №2 (мясной) и №4 (овощной). Величина №4 (овощной) равна 3. Результат есть произведение величин №3 и №1 (туристский). Чему равен результат?решить
стр.21 ном.6Путь от дома до магазина мальчик прошёл за 12 мин, а от магазина до аптеки - за 18 мин. Сколько минут он затратил на весь путь от дома до аптеки?Есть 2 числовые величины: время пути №1 и время пути №2. Время пути №1 равно 12. Время пути №2 равно 18. Всего есть сумма времени пути №1 и времени пути №2. Чему равно всего?решить
стр.21 ном.9От Москвы до Ставрополя поезд идёт 28 ч, а самолёт тратит в 14 раз меньше времени, чем поезд. Сколько часов экономит самолёт для пассажира?
Не могу пока решить ☹
 
стр.24 ном.4 1Сумму чисел 63 и 12 разделить на 3.
Не могу пока решить ☹
 
стр.24 ном.4 2Разность чисел 37 и 18 умножить на 4.
Не могу пока решить ☹
 
стр.24 ном.4 3Из числа 75 вычесть частное чисел 54 и 3Найти корень уравнения: 75 – x = 54 : 3.решить
стр.24 ном.4 4К 19 прибавить произведение чисел 7 и 3.
Не могу пока решить ☹
 
стр.24 ном.5 1Делитель 26, частное 3. Найди делимое.Найти корень уравнения: 26 ⋅ 3 = y.решить
стр.24 ном.5 2Узнай, на сколько произведение чисел 23 и 4 больше их суммы.Найти корни 3-х уравнений: x = 23 ⋅ 4, y = 23 + 4 и r = x – y.решить
стр.24 ном.6На спектакле в школьном зале дети сидели в 6 рядах по 15 человек и ещё в одном ряду сидели 10 человек. Сколько детей смотрело спектакль?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 6. Величина №2 равна 15. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 равна 10. Результат есть сумма величин №3 и №4. Чему равен результат?решить
стр.25 ном.10Для изготовления 5 одинаковых скворечников потребовалось заготовить 20 прямоугольных и 10 квадратных дощечек. Сколько всего дощечек идёт на 1 скворечник?
Не могу пока решить ☹
 
стр.25 ном.11Дети играли в слова. Маша составила 9 слов, а Слава - 27 других слов. Во сколько раз больше слов составил Слава, чем Маша? На сколько у Славы больше слов, чем у Маши?Подзадача №1: Есть 2 числовые величины: слова Маши и слова Славы. Слова Маши равны 9. Слова Славы равны 27. Во сколько раз слова Славы больше, чем слова Маши?
Подзадача №2: Есть 2 числовые величины: слова Маши и слова Славы. Слова Маши равны 9. Слова Славы равны 27. На сколько слова Славы больше, чем слова Маши?
решить
стр.26 ном.3В трёх одинаковых тетрадях 54 листа бумаги. Сколько таких тетрадей получится из 90 листов? из 72 листов?Подзадача №1: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число листов условия: 54 листа. Количество тетрадей условия: 3 тетради. Суммарное число листов результата: 90 листов. Число листов на тетрадь у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество тетрадей результата?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число листов условия: 54 листа. Количество тетрадей условия: 3 тетради. Суммарное число листов результата: 72 листа. Число листов на тетрадь у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество тетрадей результата?
решить
стр.26 ном.4Прямоугольник разрезали на 8 равных частей. Найди площадь прямоугольника, если площадь одной восьмой его части равна 5 см2.
Не могу пока решить ☹
 
стр.27 ном.2 1В хозяйстве у фермера 12 парников занято огурцами. Это составляет пятую часть всех его парников. Сколько парников у фермера?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 12. Величина №2 равна 1/5. Результат есть отношение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.27 ном.2 2В хозяйстве у фермера 12 парников занято огурцами. Это составляет пятую часть всех его парников. Сколько всего килограммов огурцов собирал этот фермер за один день, если с каждого парника он собирал по 8 кг огурцов?
Не могу пока решить ☹
 
стр.27 ном.3На решение задачи и уравнений ученик затратил 25 мин. Сколько уравнений он решил, если на решение задачи он затратил 10 мин, а на решение каждого уравнения - по 5 мин?
Не могу пока решить ☹
 
стр.28 ном.2Брат собрал 18 стаканов клюквы, а сестра - 6. Чтобы сварить варенье из этой клюквы, мама брала на каждый стакан ягод 2 стакана сахара. Сколько стаканов сахара ей потребовалось?Есть 3 числовые величины: стаканы брата, стаканы сестры и стаканы мамы. Стаканы брата равны 18. Стаканы сестры равны 6. Стаканы мамы равны 2. Всего есть сумма стакана брата, стакана сестры и стакана мамы. Чему равно всего?решить
стр.28 ном.5С двух ульев за год получили 78 кг мёда. С одного из них получили 43 кг. На сколько килограммов мёда получили больше с одного улья, чем с другого?Есть 2 числовые величины: вес улья №1 и вес улья №2. Вес улья №1 равен 43. Всего равно 78, оно есть сумма веса улья №1 и веса улья №2. На сколько вес улья №1 больше, чем вес улья №2?решить
стр.29 ном.2На аэродроме 20 самолётов. Сколько всего троек самолётов может подняться в воздух? Сколько при этом самолётов останется на земле?
Не могу пока решить ☹
 
стр.29 ном.3В пекарне за 3 дня израсходовали 48 мешков муки. (Ежедневный расход муки один и тот же.) На сколько дней хватит 80 мешков муки, если ежедневный расход муки не изменится?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число мешков условия: 48 мешков. Время условия: 3 дн. Суммарное число мешков результата: 80 мешков. Число мешков в дн у всех объектов одинаково. Какое значение в дн имеет время результата? решить
стр.30 ном.6Альбом для рисования и карандаш стоят 15 р. На все деньги Оля может купить 1 альбом или 4 карандаша. Сколько денег у Оли?
Не могу пока решить ☹
 
стр.30 Задание под чертой На одно окно требуется 3 одинаковых стекла. Сколько окон можно застеклить, если есть 10 таких стёкол? 20 стёкол?
Не могу пока решить ☹
 
стр.31 ном.1 1Для изготовления рамки требуется 4 одинаковые деревянные планки. Сколько таких рамок можно сделать из 16 таких планок? из 10 планок?
Не могу пока решить ☹
 
стр.31 ном.1 2Для изготовления рамки требуется 4 одинаковые деревянные планки. Сколько таких рамок можно сделать, если есть только 3 планки?
Не могу пока решить ☹
 
стр.31 ном.4Привезли 36 досок. Когда несколько досок взяли на ремонт сарая, осталось 27 досок. Во сколько раз больше осталось досок, чем израсходовали? На сколько меньше досок израсходовали, чем осталось?
Не могу пока решить ☹
 
стр.32 ном.3Половину пути от дома до школы мальчик прошёл за 15 мин, а на остальной путь он затратил на 6 мин больше. Сколько времени он затратил на весь путь до школы?Есть 2 объекта: путь №1 и путь №2. Время пути №1: 15 мин. Длина единицы у всех объектов одинаково. Время пути №2 на 6 мин больше, чем время пути №1. Какое значение в мин имеет общее количество? решить
стр.33 ном.3 1Делитель 10, частное 3. Найди делимое.Найти корень уравнения: 10 ⋅ 3 = y.решить
стр.33 ном.3 2Частное чисел 72 и 8 уменьши на 3Найти корень уравнения: x = 72 : 8 – 3.решить
стр.33 ном.5Надо упаковать 86 кубиков в коробки, по 10 штук в каждую. Сколько потребуется таких коробок? Сколько кубиков останется?
Не могу пока решить ☹
 
стр.34 ном.9С трёх серых овец настригли в год 18 кг шерсти, со всех поровну. Сколько шерсти можно настричь с пяти чёрных овец, если с каждой овцы получили на 1 кг меньше?
Не могу пока решить ☹
 
стр.34 ном.12 1Узнай, во сколько раз разность чисел 56 и 42 меньше их суммы.Найти корни 3-х уравнений: x = 56 – 42, y = 56 + 42 и r = y : x.решить
стр.34 ном.12 2Узнай, на сколько разность чисел 56 и 42 меньше их суммы.Найти корни 3-х уравнений: x = 56 – 42, y = 56 + 42 и r = y – x.решить
стр.35 ном.19На юношеских соревнованиях по плаванию на 100 м Косте осталось проплыть четвёртую часть дистанции, а Вите - пятую её часть. Кто из них ближе к финишу и на сколько метров?
Не могу пока решить ☹
 
стр.35 ном.23 1Ломаная состоит из четырёх одинаковых звеньев, длиной 3 см каждое. Найди длину этой ломаной.Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 3. Результат есть произведение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.42 ном.4На сколько произведение чисел 12 и 8 больше их суммы? Во сколько раз оно больше, чем 8?
Не могу пока решить ☹
 
стр.42 ном.5Для уроков труда купили 3 набора цветной бумаги, по 12 листов в каждом, и 50 листов белой бумаги. Сколько всего листов бумаги купили?Есть 2 объекта: цветная бумага и белая бумага. Число листов на набор цветной бумаги: 12 листов. Количество наборов цветной бумаги: 3 набора. Суммарное число листов белой бумаги: 50 листов. Какое значение имеет суммарное число листов? решить
стр.43 ном.1 1Сколько всего палочек, если взяли:2 пучка по 100 палочек, 4 пучка по 10 палочек и 5 палочек;Есть 8 числовых величин. Результат (палочка) есть сумма величин №4, №7 и №8 (палочка). Величина №1 (пучок) равна 2. Величина №2 (палочка) равна 100. Величина №3 есть произведение величин №2 (пучок) и №3 (палочка). Величина №4 (пучок) равна 4. Величина №5 (палочка) равна 10. Величина №6 есть произведение величин №5 (пучок) и №6 (палочка). Величина №7 (палочка) равна 5. Чему равен результат (палочка)?решить
стр.43 ном.1 2Сколько всего палочек, если взяли:5 пучков по 100 палочек и 7 палочек?
Не могу пока решить ☹
 
стр.43 ном.4Грузовая машина расходует за 1 ч работы 15 л горючего. На сколько часов работы хватит 45 л горючего? 60 л? 90 л?
Не могу пока решить ☹
 
стр.43 ном.5Грузовая машина при перевозке мебели израсходовала до остановки 48 л горючего, а после остановки 32 л. Сколько часов была в пути машина, если за 1 ч расходовалось 16 л горючего?
Не могу пока решить ☹
 
стр.45 ном.7В столовой 5 дней расходовали по 12 кг крупы, а 2 дня - по 9 кг. Сколько крупы израсходовали за все эти дни?Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 12. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 равна 2. Величина №5 равна 9. Величина №6 есть произведение величин №4 и №5. Результат есть сумма величин №3 и №6. Чему равен результат?решить
стр.46 ном.8 1Начерти два квадрата: сторона одного 3 см, сторона другого в 3 раза больше.Во сколько раз площадь второго квадрата больше площади первого?Есть 2 квадрата. Квадрат №1 имеет сторону 3 см. Длина квадрата №2 в 3 раза больше, чем длина квадрата №1. Во сколько раз площадь квадрата №2 больше, чем площадь квадрата №1 в разах?решить
стр.46 ном.8 2в разаНачерти два квадрата: сторона одного 3 см, сторона другого в 3 раза больше. Во сколько раз периметр второго квадрата больше периметра первого?Есть 2 квадрата. Квадрат №1 имеет сторону 3 см. Длина квадрата №2 в 3 раза больше, чем длина квадрата №1. Во сколько раз периметр квадрата №2 больше, чем периметр квадрата №1 в разах?решить
стр.47 ном.3В лыжной эстафете участвовали 9 команд мальчиков, по 8 человек в каждой, и ещё 24 девочки. Во сколько раз больше мальчиков, чем девочек, участвовало в эстафете?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 9. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 равна 24. Результат есть отношение величины №3 и величины №4. Чему равен результат?решить
стр.48 ном.3Мама собрала 8 корзинок вишни, по 3 кг в каждой корзинке. Из 14 кг она сварила варенье. Сколько килограммов вишни осталось?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 8. Величина №2 равна 3. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 14. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.49 ном.6От дома до работы маме нужно ехать 20 мин на автобусе и ещё 10 мин идти пешком. Сколько времени у неё уходит на дорогу от дома до работы и обратно без учёта времени ожидания автобуса?
Не могу пока решить ☹
 
стр.50 ном.6В прошлом году в заповеднике заготовили на зиму 14 стогов сена для подкормки лосей, а в этом году - в 3 раза больше. На сколько больше стогов сена заготовили в этом году?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 14. Величина №2 в 3 раза больше, чем величина №1. Результат есть разность величины №2 и величины №1. Чему равен результат?решить
стр.51 ном.2 1Рост мальчика 1 м 27 см. Сколько это сантиметров?
Не могу пока решить ☹
 
стр.51 ном.2 2Ширина окна 1 50 см. Сколько это дециметров?
Не могу пока решить ☹
 
стр.51 ном.3Длина первой стороны треугольника 18 см, второй - 10 см, а длина третьей стороны в 2 раза меньше первой. Найди периметр этого треугольника.Есть 3 числовые величины: длина стороны №1, длина стороны №2 и длина стороны №3. Длина стороны №1 равна 18. Длина стороны №2 равна 10. Длина стороны №3 в 2 раза меньше, чем длина стороны №1. Всего есть сумма длины стороны №1, длины стороны №2 и длины стороны №3. Чему равно всего?решить
стр.51 ном.6 1Длина первой стороны треугольника 18 см, второй - в 3 раза меньше, а длина третьей стороны 14 см. Найди периметр этого треугольника.Есть 3 числовые величины: длина стороны №1, длина стороны №2 и длина стороны №3. Длина стороны №1 равна 18. Длина стороны №2 в 3 раза меньше, чем длина стороны №1. Длина стороны №3 равна 14. Всего есть сумма длины стороны №1, длины стороны №2 и длины стороны №3. Чему равно всего?решить
стр.54 Купили 3 пачки вафель, по 100 г каждая. Найди массу этой покупки.Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 100. Результат есть произведение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.58 ном.7У Ани 40 р. Сколько бубликов она может купить по цене 5 р. за бублик? 6 р. за бублик?
Не могу пока решить ☹
 
стр.59 ном.13В двух ящиках 84 огурца. В одном ящике 39 огурцов. На сколько больше огурцов в другом ящике?Есть 2 числовые величины: огурцы ящика №1 и огурцы ящика №2. Огурцы ящика №1 равны 39. Всего равно 84, оно есть сумма огурца ящика №1 и огурца ящика №2. На сколько огурцы ящика №2 больше, чем огурцы ящика №1?решить
стр.60 ном.19Расфасовали 16 кг крупы поровну в 8 пакетов. Сколько пакетов потребуется, чтобы расфасовать 90 кг крупы, если в каждом пакете крупы будет на 1 кг больше, чем было?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес пакетов условия: 16 кг. Количество пакетов условия: 8 пакетов. Суммарный вес пакетов результата: 90 кг. Вес пакета результата на 1 кг больше, чем вес пакета условия. Какое значение имеет количество пакетов результата? решить
стр.60 ном.20Из 10 кг сахарной свёклы получают 2 кг сахару. Сколько килограммов сахару можно получить из 40 кг свёклы? из 80 кг? из 100 кг?
Не могу пока решить ☹
 
стр.60 ном.23В большой бидон помещается 15 л молока, а в банку - пятая часть молока из бидона. Сколько литров молока входит в одну банку? Сколько нужно банок, чтобы разлить в них молоко из трёх полных бидонов?
Не могу пока решить ☹
 
стр.60 ном.24На сколько минут дольше шёл спектакль, чем кинофильм, если спектакль продолжался 80 мин, а кинофильм 1 ч 10 мин?Есть 3 числовые величины. Результат есть разность величины №1 и величины №2. Величина №1 равна 80. Величина №2 равна 70. Чему равен результат?решить
стр.66 ном.2Витя купил 400 г сыра и на 100 г больше масла. Найди массу этой покупки.
Не могу пока решить ☹
 
стр.66 ном.74 карандаша и 3 тетради стоят 54 р., а 2 карандаша и 2 тетради - 34 р. Сколько стоят 6 таких карандашей и 5 таких тетрадей?
Не могу пока решить ☹
 
стр.67 ном.3Покупатель попросил взвесить 1 кг колбасы. Продавец отрезал кусок, масса которого оказалась равной 800 г. Сколько граммов колбасы надо добавить?
Не могу пока решить ☹
 
стр.67 ном.4На стене в кухне надо заменить плитки на участке прямоугольной формы, длина которого 6 дм, а ширина 4 дм. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой из них 1 дм2? 2 дм2?
Не могу пока решить ☹
 
стр.67 ном.5К шлангу длиной 15 м присоединили 2 шланга по 5 м. Какой длины получился шланг?
Не могу пока решить ☹
 
стр.67 ном.6Сумму чисел 190 и 10 уменьши в 100 раз. Разность чисел 860 и 60 уменьши на 100Найти корни 2-х уравнений: x = 190/100 + 10/100 и y = 860 – 60 – 100.решить
стр.67 ном.8Белочка заготовила орехов в 2 раза больше, чем грибов. Затем она принесла ещё 8 грибов, и грибов стало столько же, сколько и орехов. Сколько орехов заготовила белочка?
Не могу пока решить ☹
 
стр.68 ном.4Дневная норма выработки у рабочего была 15 деталей. На новом станке он за 2 дня изготовил 60 деталей. Во сколько раз больше деталей изготовил рабочий за 1 день на новом станке?
Не могу пока решить ☹
 
стр.68 ном.5За 7 ч токарь изготовил 63 одинаковые детали. Сколько часов ему потребуется для изготовления 70 таких деталей, если в час он будет изготавливать на одну деталь больше?
Не могу пока решить ☹
 
стр.68 В феврале в мастерской отремонтировали 480 машин, а в марте - на 20 машин больше. Сколько машин отремонтировали за эти два месяца?Есть 2 объекта: февраль и март. Суммарное число машин февраля: 480 машин. Число машин в мес у всех объектов одинаково. Суммарное число машин марта на 20 машин больше, чем суммарное число машин февраля. Какое значение имеет суммарное число машин? решить
стр.69 ном.3За неделю краеведческий музей посетили три первых класса, по 24 человека в каждом, и два вторых класса, по 28 человек в каждом. На сколько больше было на этой неделе в музее первоклассников, чем второклассников?
Не могу пока решить ☹
 
стр.69 ном.4Школа, магазин и аптека расположены на одной стороне улицы. От школы до магазина 700 м, от магазина до аптеки на 400 м меньше. Какое расстояние от школы до аптеки?
Не могу пока решить ☹
 
стр.70 ном.3В городе 156 школ, а детских садов на 30 меньше. Сколько всего детских образовательных учреждений в городе?Есть 2 числовые величины: количество школ и количество детских садов. Количество школ равно 156. Количество детских садов на 30 меньше, чем количество школ. Всего есть сумма количества школ и количества детских садов. Чему равно всего?решить
стр.70 ном.4Зимой в городе было 36 открытых катков, а катков с искусственным льдом в 9 раз меньше. На сколько больше открытых катков, чем катков с искусственным льдом?Есть 2 числовые величины: количество открытых катков и количество искусственных льдов. Количество открытых катков равно 36. Количество искусственных льдов в 9 раз меньше, чем количество открытых катков. На сколько количество открытых катков больше, чем количество искусственных льдов?решить
стр.70 ном.6 1Площадь одной двенадцатой части квадрата 3 см2. Найди площадь всего квадрата.
Не могу пока решить ☹
 
стр.70 ном.6 2Начерти квадрат, площадь которого равна площади прямоугольника со сторонами 2 см и 8 см. Найди периметр этого квадрата.
Не могу пока решить ☹
 
стр.70 ном.8Юре 10 лет. Мама старше Юры на 26 лет, папа старше мамы на 7 лет. На сколько лет папа старше Юры?
Не могу пока решить ☹
 
стр.71 ном.4В театральной кассе было 480 билетов. Кассир продал билеты на 5 спектаклей, по 16 билетов на каждый. Сколько ещё билетов осталось в кассе?
Не могу пока решить ☹
 
стр.72 ном.6В книжном шкафу было 120 книг. Когда детям выдали книги, в шкафу осталось 56 книг. На сколько больше книг выдали, чем осталось?
Не могу пока решить ☹
 
стр.73 ном.2При выпечке хлеба из 10 кг ржаной муки получается 14 кг хлеба. Сколько килограммов припёка получается?
Не могу пока решить ☹
 
стр.73 ном.2 1При выпечке хлеба из 10 кг ржаной муки получается 14 кг хлеба. Сколько килограммов муки надо взять, чтобы получилось 28 кг припёка?
Не могу пока решить ☹
 
стр.73 ном.2 2При выпечке хлеба из 10 кг ржаной муки получается 14 кг хлеба. Сколько килограммов муки надо взять, чтобы получилось 28 кг припёка? Сколько килограммов хлеба получат из этой муки?
Не могу пока решить ☹
 
стр.74 ном.2 1Сумма двух чисел 648. Одно из чисел 265. Найди разность этих чисел.
Не могу пока решить ☹
 
стр.74 ном.2 2Разность двух чисел 156. Одно из чисел 127. Найди сумму этих чисел.
Не могу пока решить ☹
 
стр.74 ном.3В двух театральных кассах было 705 билетов. Когда из первой кассы продали 267 билетов, в ней осталось 123 билета. Сколько билетов было в каждой кассе сначала?
Не могу пока решить ☹
 
стр.74 ном.4На 6 одинаковых пар детских ботинок расходуют 24 дм2 кожи. Сколько квадратных дециметров кожи нужно на 18 пар таких ботинок?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число детских ботинков условия: 24 дм². Количество детских ботинков условия: 6 детских ботинков. Количество детских ботинков результата: 18 детских ботинков. Число детского ботинка у всех объектов одинаково. Какое значение в дм имеет суммарное число детских ботинков результата? решить
стр.74 ном.6 1Сумма двух чисел больше одного из них на 12 и больше другого на 18. Найди эту сумму.
Не могу пока решить ☹
 
стр.74 ном.6 2Вычитаемое меньше уменьшаемого на 32. Найди разность.
Не могу пока решить ☹
 
стр.75 ном.3Садовник рассадил 90 луковиц тюльпанов на 3 клумбы: большую, среднюю и маленькую. На среднюю клумбу он посадил в 2 раза больше луковиц, чем на маленькую, а на большую - столько же, сколько на маленькую и среднюю вместе. Сколько луковиц тюльпанов на каждой клумбе?Есть 3 числовые величины: луковицы больших клумб, луковицы средних клумб и луковицы маленьких клумб. Луковицы больших клумб есть сумма луковицы маленьких клумб и луковицы средних клумб. Луковицы средних клумб в 2 раза больше, чем луковицы маленьких клумб. Всего равно 90, оно есть сумма луковицы больших клумб, луковицы средних клумб и луковицы маленьких клумб. Чему равны эти величины?решить
стр.75 ном.5 1При делении одного и того же числа на 5 и на 9 получаются одинаковые частные, но при делении на 5 получается остаток 4, а деление на 9 выполняется без остатка. Какое число делили?
Не могу пока решить ☹
 
стр.75 При делении одного и того же двузначного числа на 13 и на 14 получаются одинаковые частные, но при делении на 13 получается остаток 8, а при делении на 14 - остаток 4. Какое число делили?
Не могу пока решить ☹
 
стр.76 ном.1Полёт первого в мире космонавта Юрия Гагарина продолжался 108 мин. Сколько это часов и минут?
Не могу пока решить ☹
 
стр.76 ном.2Масса первого советского искусственного спутника Земли 83 кг, а масса второго спутника Земли 508 кг. На сколько килограммов масса второго спутника больше массы первого?Есть 2 числовые величины: вес советского искусственного спутника №1 и вес советского искусственного спутника №2. Вес советского искусственного спутника №1 равен 83. Вес советского искусственного спутника №2 равен 508. На сколько вес советского искусственного спутника №2 больше, чем вес советского искусственного спутника №1?решить
стр.76 ном.3У Алёши 3 альбома с марками на тему "Космос". В одном альбоме у него 30 марок, а в двух других альбомах по 40 марок в каждом. Сколько всего марок у Алёши?Есть 2 объекта: альбом №1 и альбом №2. Число марок на альбом альбома №1: 30 марок. Число марок на альбом альбома №2: 40 марок. Количество альбомов альбома №2: 2 альбома. Общее количество: 3 альбома. Какое значение имеет суммарное число марок? решить
стр.77 ном.6 1Во время игры "Поле чудес" Оля набрала 540 очков, Маша - на 120 очков меньше, чем Оля, а Коля - столько очков, сколько Оля и Маша вместе. Сколько очков набрал Коля?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 540. Величина №2 на 120 меньше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.78 ном.12 1Запиши выражения и вычисли их значения:Сумму чисел 63 и 12 уменьшить в 3 раза.Найти корень уравнения: x = 63/3 + 12/3.решить
стр.78 ном.12 2Запиши выражения и вычисли их значения:Разность чисел 39 и 18 умножить на 4
Не могу пока решить ☹
 
стр.78 ном.12 3Запиши выражения и вычисли их значения:Из числа 750 вычесть частное чисел 12 и 3.Найти корень уравнения: 750 – x = 12 : 3.решить
стр.78 ном.12 4Запиши выражения и вычисли их значения: К числу 420 прибавить произведение чисел 9 и 6.
Не могу пока решить ☹
 
стр.79 ном.16В саду посадили 96 яблонь, а слив на 64 дерева меньше. Во сколько раз больше посадили яблонь, чем слив?Есть 2 числовые величины: деревья яблонь и деревья сливов. Деревья яблонь равны 96. Деревья сливов на 64 меньше, чем деревья яблонь. Во сколько раз деревья яблонь больше, чем деревья сливов?решить
стр.82 ном.3Лыжник прошёл 200 м. Это составило пятую часть всей дистанции. Чему равно расстояние от старта до финиша?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (лыжник) равна 200. Величина №2 (дистанция) равна 1/5. Результат (расстояние) есть отношение величин №1 (лыжник) и №2 (дистанция). Чему равен результат (расстояние)?решить
стр.82 ном.4Из куска ткани можно сшить 12 детских плащей, расходуя на каждый по 2 м. Сколько плащей для взрослых выйдет из этого куска, если расходовать по 4 м ткани на каждый плащ?Есть 2 объекта: условие и результат. Длина плаща условия: 2 м. Количество плащей условия: 12 детских плащей. Длина плаща результата: 4 м. Суммарная длина плащей у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество плащей результата? решить
стр.83 ном.3Ежедневно на поливку грядок расходовали утром 6 вёдер воды, а вечером 9 вёдер. Сколько вёдер воды израсходовали на поливку грядок за неделю?
Не могу пока решить ☹
 
стр.83 ном.4Дедушка купил 5 одинаковых пакетов с картофелем, общая масса которых 15 кг. Витя помог дедушке и донёс 2 пакета. Сколько килограммов картофеля нёс Витя?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 15. Величина №3 (? в ?) есть отношение величин №2 и №1. Величина №3 (? в ?) есть отношение величин №5 (ответ) и №4. Величина №4 равна 2. Чему равен результат?решить
стр.83 ном.5На сколько минут дольше длится игра в футбол, чем в баскетбол, если в игре в футбол 2 тайма по 45 мин, а в игре в баскетбол 4 тайма по 10 мин?Есть 7 числовых величин. Результат есть разность величины №3 и величины №6. Величина №1 равна 2. Величина №2 равна 45. Величина №3 есть произведение величин №2 и №3. Величина №4 равна 4. Величина №5 равна 10. Величина №6 есть произведение величин №5 и №6. Чему равен результат?решить
стр.83 ном.7На двух полках книг было поровну. С верхней полки сначала взяли 2 книги, а затем на неё поставили 8 книг, а на нижнюю полку поставили 4 книги. На сколько больше книг стало на верхней полке, чем на нижней?Есть 6 числовых величин. Величина №1 равна 2. Величина №2 (верхний) равна 2. Величина №3 равна 8. Величина №4 есть сумма величин №2 (верхний) и №3. Величина №5 (нижний) равна 4. Результат есть разность величины №5 (нижний) и величины №2 (верхний). Чему равен результат?решить
стр.85 ном.2 1В первом куске было 24 м ткани, а во втором - на 8 м меньше. Из второго куска сшили одинаковые платья, расходуя на каждое по 4 м ткани. Сколько сшили платьев?
Не могу пока решить ☹
 
стр.85 ном.2 2В одном куске было 24 м ткани, а в другом - на 8 м меньше. Из всей этой ткани сшили одинаковые платья, расходуя на каждое по 4 м ткани. Сколько сшили платьев?
Не могу пока решить ☹
 
стр.86 ном.3Три бригады рабочих заасфальтировали 700 м шоссе. Сколько метров заасфальтировала первая бригада, если вторая и третья бригады заасфальтировали по 230 м?
Не могу пока решить ☹
 
стр.86 Сумма трёх слагаемых равна 860. Первое слагаемое 150, третье слагаемое в 3 раза больше, чем первое. Чему равно второе слагаемое
Не могу пока решить ☹
 
стр.87 ном.3На соревнованиях по прыжкам в высоту Дима прыгнул на 90 см, Коля - на 1 м 2 см, а Алёша - на 98 см. Кто из мальчиков прыгнул выше всех? На сколько сантиметров выше прыгнул Коля, чем Дима?Есть 3 числовые величины: длина Дима, длина Коли и длина Алеша. Длина Дима равна 90. Длина Коли равна 102. Длина Алеша равна 98. На сколько длина Коли больше, чем длина Дима?решить
стр.89 ном.5В инкубаторе в каждую коробку для выведения цыплят положили по 100 яиц. Сколько цыплят уже вывелось в трёх коробках, если в первой осталось 48 яиц, во второй - 20, а в третьей - 22 яйца?
Не могу пока решить ☹
 
стр.89 ном.6Бревно длиной 10 м нужно распилить на 10 равных частей. Чтобы отпилить одну часть, требуется 3 мин. Сколько времени уйдёт на выполнение всей работы?
Не могу пока решить ☹
 
стр.90 ном.2 1Запиши уравнения и реши их.Неизвестное число разделили на 8 и получили 120.Найти корень уравнения: x : 8 = 120.решить
стр.90 ном.2 2Запиши уравнения и реши их.На какое число нужно разделить 81, чтобы получить 3?Найти корень уравнения: 81 : x = 3.решить
стр.90 ном.2 3Запиши уравнения и реши их.Какое число нужно умножить на 4, чтобы получить 76?Найти корень уравнения: x ⋅ 4 = 76.решить
стр.90 ном.6Периметр равностороннего треугольника 24 см. Чему равна длина каждой его стороны?
Не могу пока решить ☹
 
стр.90 ном.7При выпечке хлеба из 3 кг пшеничной муки получается 660 г припёка. Сколько припёка получается из 2 кг такой муки?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 660. Величина №3 (припеков в ?) есть отношение величин №2 и №1. Величина №3 (припеков в ?) есть отношение величин №4 (ответ) и №5. Величина №4 равна 2. Чему равен результат?решить
стр.91 ном.2Сторож дежурит сутки. Сколько часов ему осталось дежурить, если от начала его дежурства прошла только четвёртая часть суток?
Не могу пока решить ☹
 
стр.91 Сколько рублей сдачи должен получить Юра со 100 р., если он купил 2 пакета кефира по 12 р. и 1 пакет молока за 10 р.?Есть 2 объекта: кефир и молока. Цена пакета кефира: 12 руб. Количество пакетов кефира: 2 пакета. Суммарная цена пакетов молоки: 10 руб. Количество пакетов молоки: 1 пакет. Суммарная цена пакетов: 100 руб. Какое значение в руб имеет сдача? решить
стр.92 ном.2На старом станке токарь изготовил 96 деталей за 6 ч, а на новом станке - за 4 ч. На сколько деталей больше он стал изготавливать за 1 ч?
Не могу пока решить ☹
 
стр.92 ном.3У мальчика 40 значков на тему "Спорт". Это седьмая часть всех его значков. Сколько всего значков у мальчика?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 40. Величина №2 равна 1/7. Результат есть отношение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.92 ном.4Периметр квадрата 28 см. Найди длину одной его стороны и площадь.Квадрат с периметром 28 см. Какова длина квадрата в см? Какова площадь квадрата в см²?решить
стр.92 ном.6Масса 8 мешков картофеля 400 кг. Сколько таких мешков потребуется, чтобы засыпать в них 500 кг картофеля?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес мешков условия: 400 кг. Количество мешков условия: 8 мешков. Суммарный вес мешков результата: 500 кг. Вес мешка у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество мешков результата? решить
стр.93 ном.3Найди длину стороны квадрата, периметр которого 76 см.Квадрат с периметром 76 см. Какова длина квадрата в см?решить
стр.94 ном.4 1В праздничном концерте выступал школьный хор. Ребята построились в 3 ряда. В каждом ряду по 12 девочек и по 6 мальчиков. Сколько всего детей в хоре?
Не могу пока решить ☹
 
стр.94 ном.4 2В праздничном концерте выступал школьный хор. Ребята построились в 3 ряда. В каждом ряду по 12 девочек и по 6 мальчиков.
Не могу пока решить ☹
 
стр.95 ном.4Если идти по прямой, то от дома до моста 120 шагов, длина моста 80 шагов, а от дома до магазина 240 шагов. Сделай схематический чертёж и узнай, каким может быть расстояние от магазина до моста, если дом, мост и магазин находятся на одной улице.
Не могу пока решить ☹
 
стр.95 ном.6В машину погрузили 9 бидонов с молоком, по 40 л в каждом. Когда часть молока отвезли в детскую больницу, в машине осталось 4 бидона. Сколько литров молока отвезли в больницу?
Не могу пока решить ☹
 
стр.96 ном.4За день мимо станции прошло 12 пассажирских поездов, а товарных в 2 раза больше. На сколько больше прошло товарных поездов, чем пассажирских?Есть 2 числовые величины: количество пассажирских поездов и количество товарных поездов. Количество пассажирских поездов равно 12. Количество товарных поездов в 2 раза больше, чем количество пассажирских поездов. На сколько количество товарных поездов больше, чем количество пассажирских поездов?решить
стр.96 ном.5На одной машине привезли 200 ящиков слив, а на другой - на 50 ящиков больше. Сколько килограммов слив привезли на каждой машине, если в каждом ящике по 4 кг слив?Есть 2 объекта: машина №1 и машина №2. Вес ящика: 4 кг. Количество ящиков машины №1: 200 ящиков. Вес ящика у всех объектов одинаково. Количество ящиков машины №2 на 50 ящиков больше, чем количество ящиков машины №1. Какое значение в кг имеет суммарный вес ящиков машины №1? Какое значение в кг имеет суммарный вес ящиков машины №2? решить
стр.100 ном.17Сколько рейсов надо сделать на автопогрузчике, чтобы перевезти 64 коробки с бананами и 32 коробки с апельсинами, если за один рейс автопогрузчик может перевезти 4 коробки?
Не могу пока решить ☹
 
стр.101 ном.20На трёх этажах гаража стояло 280 автомашин. На втором этаже 100 автомашин, на третьем - 60. Сколько автомашин стояло на первом этаже?Есть 3 числовые величины: автомашины этажа №1, автомашины этажа №2 и автомашины этажа №3. Автомашины этажа №2 равны 100. Автомашины этажа №3 равны 60. Всего равно 280, оно есть сумма автомашины этажа №1, автомашины этажа №2 и автомашины этажа №3. Чему равны автомашины этажа №1?решить
стр.101 ном.21В феврале завод выпустил 380 холодильников, в марте - на 20 холодильников больше, чем в феврале, а в апреле - на 50 холодильников меньше, чем в марте. Сколько холодильников было выпущено в апреле?Есть 3 числовые величины: холодильники февраля, холодильники марта и холодильники апреля. Холодильники февраля равны 380. Холодильники марта на 20 больше, чем холодильники февраля. Холодильники апреля на 50 меньше, чем холодильники марта. Чему равны холодильники апреля?решить
стр.101 ном.24Туристы съедают каждый день по 5 банок консервов. Сколько банок консервов туристы съедят за неделю? На сколько дней им хватит 55 банок?
Не могу пока решить ☹
 
стр.102 ном.27За 3 стула заплатили 120 р., а за 2 кресла - 560 р. На сколько рублей кресло дороже стула? Во сколько раз стул дешевле кресла?Подзадача №1: Есть 2 объекта: стул и кресло. Суммарная цена стула: 120 руб. Количество стулов: 3 стула. Суммарная цена кресла: 560 руб. Количество кресел: 2 кресла. На сколько цена кресла больше, чем цена стула?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: стул и кресло. Суммарная цена стула: 120 руб. Количество стулов: 3 стула. Суммарная цена кресла: 560 руб. Количество кресел: 2 кресла. Во сколько раз цена кресла больше, чем цена стула?
решить
стр.102 ном.30На улице построили 2 дома, по 50 квартир в каждом, и 3 дома, по 30 квартир в каждом. Сколько всегда квартир в этих домах?Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 2. Величина №2 равна 50. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 равна 3. Величина №5 равна 30. Величина №6 есть произведение величин №4 и №5. Результат есть сумма величин №3 и №6. Чему равен результат?решить
стр.107 ном.3К Новому году купили 30 ёлочных шаров жёлтого, синего и красного цвета. Жёлтых шаров было 10, синих — 6. Сколько было красных шаров?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 30, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 равна 10. Величина №3 равна 6. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат?решить
стр.107 ном.4Список литературы, рекомендованной ученикам для чтения летом, включает 28 книг. Сколько книг Коля уже прочитал раньше, если ему осталось прочитать летом 16 книг?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 28, она есть сумма величины №2 (остаток) и результата. Величина №2 (остаток) равна 16. Чему равен результат?решить
стр.108 ном.7В мастерской за 5 дней сшили 15 костюмов, поровну во все дни. Сколько таких костюмов при той же ежедневной выработке сошьют в мастерской за месяц (23 рабочих дня)?
Не могу пока решить ☹
 
стр.108 ном.8Чтобы сшить дочке свадебное платье, мама купила 6 м красивой ткани и заплатила за неё 960 р. Узнай цену одного метра этой ткани.
Не могу пока решить ☹
 
стр.109 ном.4Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его площадь и периметр.Квадрат со стороной 3 см. Какой периметр квадрата в см? Какова площадь квадрата в см²?решить
стр.110 ном.4В 8 одинаковых бочонках 72 кг мёда. Сколько мёда в 10 таких же бочонках?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес бочонков условия: 72 кг. Количество бочонков условия: 8 бочонков. Количество бочонков результата: 10 бочонков. Вес бочонка у всех объектов одинаково. Какое значение в кг имеет суммарный вес бочонков результата? решить
стр.110 ном.6Найди периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 3 см.Прямоугольник длиной 7 см и шириной 3 см. Какой периметр прямоугольника в см?решить
стр.110 ном.7Найди площадь квадрата со стороной 5 дмКвадрат со стороной 5 дм. Какова площадь квадрата в дм²?решить
стр.111 ном.4За 5 одинаковых по цене открыток заплатили 70 р. Сколько таких открыток можно купить на 98 р.?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена открыток условия: 70 руб. Количество открыток условия: 5 открыток. Суммарная цена открыток результата: 98 руб. Цена открытки у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество открыток результата? решить
стр.111 ном.5В двух одинаковых по массе корзинах 28 кг яблок, а в одном пакете — 2 кг. Во сколько раз корзина с яблоками тяжелее, чем пакет с яблоками?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (корзина) равна 2. Величина №2 (кг) равна 28. Величина №3 (кг в корзине) есть отношение величин №2 (кг) и №1 (корзина). Величина №4 равна 2. Результат есть отношение величины №3 (кг в корзине) и величины №4. Чему равен результат?решить
стр.111 ном.6Периметр прямоугольника равен 18 см, а длина одной его стороны равна 4 см. Найди длину другой стороны этого прямоугольника.Прямоугольник длиной 4 см с периметром 18 см. Какова ширина прямоугольника в см?решить
стр.111 ном.7Площадь квадрата 36 дм2. Найди длину его стороны и вырази её в сантиметрах.Квадрат общей площадью 36 дм². Какова длина квадрата в дм?решить