Моро, Бантова, Бельтюкова, учебник, 3 класс, 1 часть [Моро3]


Загружены задачи для года издания 2015.

Итого из 179 задач робот сейчас может решить 119 (66%).

ПозицияТекст задачиКак её понимает роботРешить
стр.4 ном.5Школьники пропололи 8 грядок моркови, а свеклы на 3 грядки меньше. Сколько грядок свеклы они пропололи? Сколько всего грядок пропололи школьники?Подзадача №1: Есть 2 числовые величины. Величина №1 равна 8. Результат на 3 меньше, чем величина №1. Чему равен результат?
Подзадача №2: Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 8. Величина №2 на 3 меньше, чем величина №1. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?
решить
стр.4 ном.6У Коли было 5 р. и 2 р. Он купил ручку за 3 р. Сколько денег осталось у Коли.
Не могу пока решить ☹
 
стр.5 ном.4На каникулах Ваня был в спортивном лагере 3 недели, а в деревне у бабушки на 1 неделю больше, чем в лагере. Сколько всего недель Ваня был в спортивном лагере и в деревне?Есть 2 числовые величины: время деревни и время лагеря. Время деревни на 1 больше, чем время лагеря. Время лагеря равно 3. Всего есть сумма времени деревни и времени лагеря. Чему равно всего?решить
стр.8 ном.7На клумбе расцвели 15 красных астр, розовых на 3 меньше, а белых астр столько, сколько красных и розовых вместе. Сколько белых астр?Есть 3 числовые величины: количество красных астр, количество розовых астр и количество белых астр. Количество красных астр равно 15. Количество розовых астр на 3 меньше, чем количество красных астр. Количество белых астр есть сумма количества красных астр и количества розовых астр. Чему равно количество белых астр?решить
стр.9 ном.6Юра нашёл 16 грибов, а Витя - на 6 грибов меньше. Сколько всего грибов нашли мальчики?Есть 2 числовые величины: грибы Юра и грибы Вити. Грибы Юра равны 16. Грибы Вити на 6 меньше, чем грибы Юра. Всего есть сумма гриба Юра и гриба Вити. Чему равно всего?решить
стр.9 ном.7В библиотеке на одной полке стояло 32 книги, а на другой - 40 книг. Из них детям выдали 20 книг. Сколько книг осталось на этих полках?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 полка) равна 32. Величина №2 (2 полка) равна 40. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 полка) и №2 (2 полка). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 20. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.10 ном.2На одной ветке яблони было 12 яблок, а на другой - 8 яблок. Когда несколько яблок упало, на этих ветках осталось 16 яблок. Сколько яблок упало?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 ветка) равна 12. Величина №2 (2 ветка) равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 ветка) и №2 (2 ветка). Величина №3 есть сумма результата и величины №4 (остаток). Величина №4 (остаток) равна 16. Чему равен результат?решить
стр.12 ном.6 1Коля на 5 лет моложе Димы, но на 4 года старше Ани. На сколько лет Дима старше Ани?Есть 3 числовые величины: возраст Коли, возраст Дима и возраст Ани. Возраст Коли на 5 меньше, чем возраст Дима. Возраст Ани на 4 больше, чем возраст Коли. На сколько возраст Дима больше, чем возраст Ани?решить
стр.12 ном.6 2Коля на 5 лет моложе Димы, но на 4 года старше Ани.Сколько лет будет Ане, когда Диме будет 13 лет?Есть 3 числовые величины: возраст Коли, возраст Дима и возраст Ани. Возраст Коли на 5 меньше, чем возраст Дима. Возраст Дима равен 13. Возраст Ани на 4 больше, чем возраст Коли. Чему равен возраст Ани?решить
стр.15 ном.10В хозяйстве было 20 тракторов. На одно поле отправили 9 из них, на другое - столько же, а остальные были в ремонте. Сколько тракторов было в ремонте?Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 20, она есть сумма величин №2 (1 пол), №3 (2 пол) и №4 (ответ). Величина №2 (1 пол) равна 9. Величина №3 (2 пол) равна 9. Чему равен результат?решить
стр.15 ном.11В одном бидоне было 48 л молока, а в другом - столько же. Сколько литров молока осталось, когда продали 67 л?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (1 бидон) равна 48. Величина №2 (2 бидон) равна 48. Величина №3 есть сумма величин №1 (1 бидон) и №2 (2 бидон). Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 67. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.15 ном.12Высота стола 7 дм, шкаф на 11 дм выше стола, а стул на 14 дм ниже шкафа. Узнай высоту стула.Есть 3 числовые величины: длина столов, длина шкафов и длина стулов. Длина столов равна 7. Длина шкафов на 11 больше, чем длина столов. Длина стулов на 14 меньше, чем длина шкафов. Чему равна длина стулов?решить
стр.15 ном.13Масса поросёнка 26 кг, гусь на 21 кг легче поросёнка, а телёнок на 47 кг тяжелее гуся. Найди массу телёнка.Есть 3 числовые величины: вес поросят, вес гусей и вес телят. Вес поросят равен 26. Вес гусей на 21 меньше, чем вес поросят. Вес телят на 47 больше, чем вес гусей. Чему равен вес телят?решить
стр.15 ном.14Дом ремонтировали 12 мужчин и 8 женщин. 5 человек из них перевели на другую работу. Сколько человек осталось ремонтировать дом?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 12. Величина №2 равна 8. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 5. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.15 ном.17Начерти отрезок АВ длиной 60 мм. Отметь на нём точку С так, чтобы длина отрезка АС была равна 15 мм. Узнай длину отрезка СВ, не измеряя его
Не могу пока решить ☹
 
стр.16 ном.19Начерти два прямоугольника: один со сторонами 2 см и 3 см, другой со сторонами 2 см и 6 см. На сколько сантиметров периметр одного из них больше периметра другого?
Не могу пока решить ☹
 
стр.16 ном.20Из 22 учеников класса в кружок "Умелые руки" записались 6 учеников, в кружок "Занимательная математика" - 7 других учеников, а остальные ребята пока ещё не записались в кружки. Сколько ребят ещё не записались в кружки?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (умелый) равна 22, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 равна 6. Величина №3 (занимательный) равна 7. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3 (занимательный). Чему равен результат?решить
стр.18 ном.5Легковое такси может взять 4 пассажиров. Сколько пассажиров могут взять 3 такие машины?
Не могу пока решить ☹
 
стр.19 ном.2Высота каждого этажа дома 3 м. В доме 5 этажей. Чему равна высота дома до крыши?
Не могу пока решить ☹
 
стр.19 ном.4Коля разделил 12 орехов поровну - себе и двум своим друзьям. Сколько орехов получил каждый?
Не могу пока решить ☹
 
стр.19 ном.5В бочке 50 л воды, в ведре на 40 л меньше, чем в бочке, а в банке на 8 л меньше, чем в ведре. Сколько литров воды в банке?Есть 3 числовые величины: объём бочков, объём ведер и объём банок. Объём бочков равен 50. Объём ведер на 40 меньше, чем объём бочков. Объём банок на 8 меньше, чем объём ведер. Чему равен объём банок?решить
стр.20 ном.4В столовую привезли 3 ящика с огурцами. В каждом ящике было по 6 кг огурцов. Сколько всего килограммов огурцов привезли в столовую?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 6. Результат есть произведение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.20 ном.5От мотка проволоки отрезали 8 м, и в нём осталось 7 м. Сколько метров проволоки было в мотке сначала?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 8. Величина №2 (остаток) равна 7. Результат есть сумма величин №1 и №2 (остаток). Чему равен результат?решить
стр.21 ном.2 1Делимое 18, делитель 2. Найди частное.Найти корень уравнения: r = 18 : 2.решить
стр.21 ном.2 2Найди частное чисел 10 и 5.Найти корень уравнения: x = 10 : 5.решить
стр.21 ном.2 3Узнай, сколько раз по 3 содержится в 15.
Не могу пока решить ☹
 
стр.21 ном.2 4Узнай, сколько раз по 10 содержится в 90.
Не могу пока решить ☹
 
стр.21 ном.4Из 6 м ткани сшили 2 одинаковых пальто. Сколько ткани пошло на одно пальто? Сколько ткани пойдёт на 10 таких пальто?Подзадача №1: Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 6, она есть произведение величины №2 и результата. Величина №2 равна 2. Чему равен результат?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина пальто условия: 6 м. Количество пальто условия: 2 пальто. Количество пальто результата: 10 пальто. Длина пальто у всех объектов одинаково. Какое значение в м имеет суммарная длина пальто результата?
решить
стр.21 ном.512 л молока разлили в банки, по 2 л в каждую. Сколько понадобилось банок? Сколько понадобится трёхлитровых банок, чтобы разлить 12 л молока?
Не могу пока решить ☹
 
стр.22 ном.1 2Одна открытка стоит 5 р. Сколько рублей стоят 3 такие открытки?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 3. Результат есть произведение величин №2 и №1. Чему равен результат?решить
стр.22 ном.1 3За одну открытку нужно заплатить 5 р. Сколько таких открыток можно купить на 15 р.?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 15. Результат есть отношение величин №2 и №1. Чему равен результат?решить
стр.22 Один ластик стоит 4 р. Сколько стоят 3 таких ластика?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 3. Результат есть произведение величин №2 и №1. Чему равен результат?решить
стр.23 ном.1 1Масса пакета с мукой 2 кг. Узнай массу 4 таких пакетов.
Не могу пока решить ☹
 
стр.23 ном.1 2Масса 4 одинаковых пакетов с мукой 8 кг. Узнай массу одного пакета.Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 8, она есть произведение величины №1 и результата. Чему равен результат?решить
стр.23 ном.1 3Масса одного пакета с мукой 2 кг. Сколько пакетов потребуется, чтобы разложить в них поровну 8 кг муки?
Не могу пока решить ☹
 
стр.23 ном.4К произведению чисел 5 и 3 прибавь число 35.
Не могу пока решить ☹
 
стр.23 Разность чисел 100 и 75 уменьши на 12.Найти корень уравнения: x = 100 – 75 – 12.решить
стр.25 ном.4В книге 48 страниц. Даша читала книгу в течение трёх дней, по 9 страниц ежедневно. Сколько страниц ей осталось прочитать?
Не могу пока решить ☹
 
стр.25 ном.5Брат и сестра хотят купить несколько карандашей по цене 3 р. за карандаш. У брата есть 5 р., а у сестры — 7 р. Сколько карандашей они могут купить на все деньги?Есть 2 объекта: брат и сестра. Суммарная цена карандашей брата: 5 руб. Цена карандаша: 3 руб. Суммарная цена карандашей сестры: 7 руб. Цена карандаша у всех объектов одинаково. Какое значение имеет общее количество? решить
стр.25 ном.88. В хозяйстве 8 комбайнов, 12 тракторов, а грузовиков на 5 больше, чем комбайнов и тракторов вместе. Сколько в хозяйстве грузовиков?Есть 3 числовые величины: количество комбайнов, количество тракторов и количество грузовиков. Количество комбайнов равно 8. Количество тракторов равно 12. Количество грузовиков на 5 больше, чем сумма количества комбайнов и количества тракторов. Чему равно количество грузовиков?решить
стр.26 ном.3Упаковщица уложила в коробку 2 ряда жёлтых кубиков, по 8 кубиков в ряду, и 16 красных кубиков. Сколько всего кубиков было в коробке?Есть 2 объекта: желтый кубик и красный кубик. Число кубиков на ряд желтого кубика: 8 кубиков. Количество рядов желтого кубика: 2 ряда. Суммарное число кубиков красного кубика: 16 кубиков. Какое значение имеет суммарное число кубиков? решить
стр.26 ном.4В трех одинаковых рядах 24 стула. Сколько стульев в каждом ряду? Сколько стульев в двух таких рядах?Подзадача №1: Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 24, она есть произведение величины №1 и результата. Чему равен результат?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число стулов условия: 24 стула. Количество рядов условия: 3 ряда. Количество рядов результата: 2 ряда. Число стулов на ряд у всех объектов одинаково. Какое значение имеет суммарное число стулов результата?
решить
стр.26 ном.5Высота берёзы 15 м, а рябины 3 м. На сколько метров берёза выше рябины?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 15. Величина №2 равна 3. Результат есть разность величины №1 и величины №2. Чему равен результат?решить
стр.26 ном.7На двух тарелках было 13 яблок. Когда с одной тарелки взяли 2 яблока, а на другую добавили 3 яблока, яблок на тарелках стало поровну. Сколько яблок было на каждой тарелке сначала?
Не могу пока решить ☹
 
стр.28 ном.2Масса одного щенка и одного котёнка вместе равна 8 кг, а масса трёх таких щенков и двух котят — 22 кг. Найди массу одного котёнка и массу одного щенка.
Не могу пока решить ☹
 
стр.29 ном.5 1Масса подушки 2 кг. Узнай массу 6 таких подушек.
Не могу пока решить ☹
 
стр.29 ном.5 2Ведро вмещает 10 л воды. Из бочки взяли 30 л воды. Сколько вёдер воды взяли из этой бочки?
Не могу пока решить ☹
 
стр.29 ном.7В саду собрали 26 корзин слив, груш на 6 корзин больше, чем слив, а яблок на 5 корзин больше, чем груш. Сколько корзин яблок собрали в саду?
Не могу пока решить ☹
 
стр.30 ном.9Геологи собрали образцы горной породы массой 21 кг и разложили их в 3 рюкзака так, что в каждом масса образцов оказалась одинаковой. Сколько килограммов образцов в каждом рюкзаке?
Не могу пока решить ☹
 
стр.30 ном.10Учительница раздала детям 35 тетрадей в клетку и столько же в линейку. После этого у неё осталось 18 тетрадей. Сколько тетрадей было у учительницыЕсть 5 числовых величин. Величина №1 равна 35. Величина №2 равна 35. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №4 (остаток) равна 18. Результат есть сумма величин №3 и №4 (остаток). Чему равен результат?решить
стр.30 ном.14Для детского сада купили 12 кукол, 10 заводных машин, а мячей столько, сколько кукол и машин вместе. Сколько купили мячей?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (детский) равна 12. Величина №2 (заводный) равна 10. Результат есть сумма величин №1 (детский) и №2 (заводный). Чему равен результат?решить
стр.31 ном.16Внучка ехала на метро навестить бабушку. До пересадки она проехала 8 станций, после пересадки ещё 7. Сколько всего станций проехала внучка?Есть 2 числовые величины: станции до пересадки и станции после пересадки. Станции до пересадки равны 8. Станции после пересадки равны 7. Всего есть сумма станции до пересадки, станции после пересадки и станции пересадки. Чему равно всего?решить
стр.31 ном.22 1Найди периметр прямоугольника, длины сторон которого 8 дм и 6 дм.Прямоугольник длиной 8 дм и шириной 6 дм. Какой периметр прямоугольника в дм?решить
стр.31 ном.22 2Найди периметр треугольника, каждая сторона которого имеет длину 7 см.
Не могу пока решить ☹
 
стр.34 ном.2В киоске продали на 32 р. ручки по цене 4 р. за каждую. Сколько ручек продали?
Не могу пока решить ☹
 
стр.34 ном.4На стройке работали 3 бригады маляров, по 6 человек в каждой. Сколько маляров было в 3 бригадах? в 2 бригадах?
Не могу пока решить ☹
 
стр.35 ном.3На 2 одинаковые клетки для птиц израсходовали 20 м проволоки. Сколько метров проволоки израсходовали на одну клетку? Сколько метров проволоки пойдёт на 5 таких клеток?Подзадача №1: Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 2. Величина №2 равна 20, она есть произведение величины №1 и результата. Чему равен результат?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина клеток условия: 20 м. Количество клеток условия: 2 клетки. Количество клеток результата: 5 клеток. Длина клетки у всех объектов одинаково. Какое значение в м имеет суммарная длина клеток результата?
решить
стр.35 Найди периметр квадрата, длина стороны которого 5 см; 6 дм; 7 мм; 8 мм; 9 мм.
Не могу пока решить ☹
 
стр.36 ном.2 1В магазине продали 9 тетрадей по цене 3 р. за каждую. Сколько денег выручили за эти тетради?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 9. Величина №2 равна 3. Результат есть произведение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.37 ном.1 1У Васи 2 машинки, а у Коли в 3 раза больше, чем у Васи. Сколько машинок у Коли?Есть 2 числовые величины: машинки васи и машинки коли. Машинки васи равны 2. Машинки коли в 3 раза больше, чем машинки васи. Чему равны машинки коли?решить
стр.37 ном.1 2У Вити 2 машинки, а у Миши на 3 машинки больше, чем у Вити. Сколько машинок у Миши?Есть 2 числовые величины: машинки Вити и машинки Миши. Машинки Вити равны 2. Машинки Миши на 3 больше, чем машинки Вити. Чему равны машинки Миши?решить
стр.37 На выставке было 6 рисунков учеников из 4 А класса, а рисунков учеников из 4Б в 2 раза больше. Сколько было на выставке рисунков учеников из 4 Б класса?
Не могу пока решить ☹
 
стр.38 ном.5В школьный буфет привезли в ящиках 36 кг яблок, по 9 кг в каждом ящике. Сколько ящиков яблок привезли в буфет?
Не могу пока решить ☹
 
стр.38 У хозяйки 15 цыплят, а утят в 3 раза меньше. Сколько утят у хозяйки?Есть 2 числовые величины: количество цыплят и количество утят. Количество цыплят равно 15. Количество утят в 3 раза меньше, чем количество цыплят. Чему равно количество утят?решить
стр.39 ном.1 1В пруду плавало 9 гусей, а уток в 3 раза меньше. Сколько уток плавало в пруду?Есть 2 числовые величины: количество гусей и количество уток. Количество гусей равно 9. Количество уток в 3 раза меньше, чем количество гусей. Чему равно количество уток?решить
стр.39 ном.1 2В зоопарке 5 белых лебедей, а чёрных на 3 меньше. Сколько чёрных лебедей в зоопарке?Есть 2 числовые величины: количество белых лебедей и количество черных лебедей. Количество белых лебедей равно 5. Количество черных лебедей на 3 меньше, чем количество белых лебедей. Чему равно количество черных лебедей?решить
стр.39 Какое число в 3 раза меньше, чем 18
Не могу пока решить ☹
 
стр.40 ном.3В куске было 24 м ткани. Из 10 м этой ткани сшили детские костюмы, а из остальной ткани — 7 одинаковых детских пальто. Сколько метров ткани расходовали на одно пальто?
Не могу пока решить ☹
 
стр.40 ном.4Из сетки с мячами взяли 4 мяча, и в ней ещё осталось 12 мячей. На сколько мячей больше осталось, чем взяли?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 12, она есть сумма величины №1 и результата (остаток). Чему равен результат (остаток)?решить
стр.41 ном.2В мяч играли 5 девочек и 7 мальчиков. Для игры они разделились поровну на 2 команды. Сколько детей в каждой команде?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (девочка) равна 5. Величина №2 (мальчик) равна 7. Величина №3 есть сумма величин №1 (девочка) и №2 (мальчик). Величина №3 есть произведение величин №4 и №5 (дети). Величина №4 равна 2. Чему равен результат (дети)?решить
стр.41 Во сколько раз число 4 меньше, чем 16?Есть 2 числовые величины. Результат в 4 раза меньше, чем величина №1. Величина №1 равна 16. Чему равен результат?решить
стр.41 Во сколько раз число 30 больше, чем 5?
Не могу пока решить ☹
 
стр.42 ном.1В столовой израсходовали 8 кг муки и 24 кг крупы. Во сколько раз меньше израсходовали муки, чем крупы? Во сколько раз больше израсходовали крупы, чем муки?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (мука) равна 8. Величина №2 (крупа) равна 24. Результат есть отношение величины №2 (крупа) и величины №1 (мука). Чему равен результат?решить
стр.42 ном.3Из 45 кг картофеля 30 кг отправили в столовую, а остальное расфасовали поровну в 5 пакетов. Сколько килограммов картофеля было в каждом пакете?Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 45, она есть сумма величины №2 и величины №3. Величина №2 равна 30. Результат в 5 раз меньше, чем величина №3. Чему равен результат?решить
стр.42 Начерти два отрезка: первый длиной 12 см, а второй на 8 см короче. Во сколько раз длина второго отрезка меньше длины первого?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 12. Величина №2 (2 отрезок) на 8 меньше, чем величина №1. Результат есть отношение величины №1 и величины №2 (2 отрезок). Чему равен результат?решить
стр.43 ном.1С первой яблони собрали 40 кг яблок, а со второй только 10 кг. На сколько больше килограммов яблок собрали с первой яблони, чем со второй? Во сколько раз меньше собрали со второйяблони, чем с первой?Подзадача №1: Есть 2 числовые величины: вес яблони №1 и вес яблони №2. Вес яблони №1 равен 40. Вес яблони №2 равен 10. На сколько вес яблони №1 больше, чем вес яблони №2?
Подзадача №2: Есть 3 числовые величины. Величина №1 (1 яблоня) равна 40. Величина №2 (2 яблоня) равна 10. Результат есть отношение величины №1 (1 яблоня) и величины №2 (2 яблоня). Чему равен результат?
решить
стр.43 ном.2Бабушка посадила весной 8 кг картофеля, а осенью собрала 40 кг. Во сколько раз больше она собрала картофеля, чем посадила?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 8. Величина №2 равна 40. Результат есть отношение величины №2 и величины №1. Чему равен результат?решить
стр.43 ном.4Дима построил четырёхугольник из карандашей длиной 14 см, 10 см, 16 см и 8 см. Костя взял ещё один карандаш и перестроил четырёхугольник в пятиугольник. Какой длины был этот карандаш, если периметр пятиугольника 55 см?
Не могу пока решить ☹
 
стр.44 ном.6В школьной столовой было 50 кг сахару. Его расходовали 6 дней, по 2 кг каждый день. Сколько килограммов сахару осталось?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (сахар) равна 50, она есть сумма величины №4 и результата (сахар). Величина №2 (дн) равна 6. Величина №3 (дн) равна 2. Величина №4 есть произведение величин №2 (дн) и №3 (дн). Чему равен результат (сахар)?решить
стр.45 ном.1В городки играли 6 ребят, а в футбол — в 3 раза больше. Сколько всего ребят играло в эти игры?Есть 2 числовые величины: количество ребят и количество футболов. Количество ребят равно 6. Количество футболов в 3 раза больше, чем количество ребят. Всего есть сумма количества ребят и количества футболов. Чему равно всего?решить
стр.45 ном.2На уроке труда мальчик сделал 6 звёздочек, а фонариков в 2 раза меньше. Сколько всего звёздочек и фонариков сделал мальчик?Есть 2 числовые величины: количество звездочек и количество фонариков. Количество звездочек равно 6. Количество фонариков в 2 раза меньше, чем количество звездочек. Всего есть сумма количества звездочек и количества фонариков. Чему равно всего?решить
стр.45 ном.3Длина первого отрезка 18 см, а длина второго в 3 раза меньше. На сколько сантиметров длина второго отрезка меньше длины первого?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (1 отрезок) равна 18. Величина №2 (2 отрезок) в 3 раза меньше, чем величина №1 (1 отрезок). Результат есть разность величины №1 (1 отрезок) и величины №2 (2 отрезок). Чему равен результат?решить
стр.46 ном.1За 5 дней в семье израсходовали 10 кг овощей. Сколько овощей израсходовали за 3 дня, если каждый день расходовали овощей поровну?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес условия: 10 кг. Время условия: 5 дн. Время результата: 3 дн. Вес единицы у всех объектов одинаково. Какое значение в кг имеет суммарный вес результата? решить
стр.46 ном.2За 6 м ленты заплатили 18 р. Сколько рублей стоит 9 м такой ленты?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена условия: 18 руб. Длина условия: 6 м. Длина результата: 9 м. Цена единицы у всех объектов одинаково. Какое значение в руб имеет суммарная цена результата? решить
стр.46 ном.5С первого поля вывезли 16 стогов сена, а со второго — на 8 стогов больше, чем с первого. Сколько стогов сена вывезли с этих двух полей?Есть 2 числовые величины: стоги поля №1 и стоги поля №2. Стоги поля №1 равны 16. Стоги поля №2 на 8 больше, чем стоги поля №1. Всего есть сумма стога поля №1 и стога поля №2. Чему равно всего?решить
стр.46 6 одинаковых игрушечных машинок стоят 48 р. Сколько рублей стоят 5 таких машинок?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена машинок условия: 48 руб. Количество машинок условия: 6 игрушечных машинок. Количество машинок результата: 5 машинок. Цена машинки у всех объектов одинаково. Какое значение в руб имеет суммарная цена машинок результата? решить
стр.47 ном.1 1В мастерской изготовили 40 больших столов, а маленьких в 8 раз меньше, чем больших. Сколько всего столов изготовили?Есть 2 числовые величины: количество больших столов и количество маленьких столов. Количество больших столов равно 40. Количество маленьких столов в 8 раз меньше, чем количество больших столов. Всего есть сумма количества больших столов и количества маленьких столов. Чему равно всего?решить
стр.47 ном.1 2В мастерской изготовили 40 больших столов, а маленьких на 8 меньше, чем больших. Сколько всего столов изготовили?Есть 2 числовые величины: количество больших столов и количество маленьких столов. Количество больших столов равно 40. Количество маленьких столов на 8 меньше, чем количество больших столов. Всего есть сумма количества больших столов и количества маленьких столов. Чему равно всего?решить
стр.47 ном.3Масса кабачка 2 кг, а масса тыквы в 6 раз больше. Чему равна масса кабачка и тыквы вместе?Есть 2 числовые величины: вес кабачка и вес тыквы. Вес кабачка равен 2. Вес тыквы в 6 раз больше, чем вес кабачка. Всего есть сумма веса кабачка и веса тыквы. Чему равно всего?решить
стр.47 ном.8В большой клетке попугаев в 2 раза больше, чем в маленькой, а в маленькой на 5 попугаев меньше, чем в большой. Сколько попугаев в большой клетке?Есть 2 числовые величины: попугаи больших клеток и попугаи маленьких клеток. Попугаи больших клеток в 2 раза больше, чем попугаи маленьких клеток. Попугаи маленьких клеток на 5 меньше, чем попугаи больших клеток. Чему равны эти величины?решить
стр.48 ном.2На стоянке было 15 грузовых машин, легковых на 25 машин больше, чем грузовых, а мотоциклов в 5 раз меньше, чем легковых машин. Сколько мотоциклов было на стоянке?Есть 3 числовые величины: количество грузовых машин, количество легковых машин и количество мотоциклов. Количество грузовых машин равно 15. Количество легковых машин на 25 больше, чем количество грузовых машин. Количество мотоциклов в 5 раз меньше, чем количество легковых машин. Чему равно количество мотоциклов?решить
стр.52 ном.7В художественной галерее выставили 20 картин, из них 6 портретов, остальные - пейзажи. На сколько больше выставили пейзажей, чем портретов?Есть 4 числовые величины. Величина №1 (картина) равна 20, она есть сумма величин №2 (портрет) и №3 (пейзаж). Величина №2 (портрет) равна 6. Результат есть разность величины №3 (пейзаж) и величины №2 (портрет). Чему равен результат?решить
стр.53 ном.13Масса ящика с яблоками и трёх одинаковых ящиков с виноградом равна 45 кг. Чему равна масса ящика с виноградом, если масса ящика с яблоками равна 15 кг?
Не могу пока решить ☹
 
стр.53 ном.14Купили 36 цветных карандашей. Из них 12 карандашей были в большой коробке, а остальные - в маленьких коробках, по 6 штук в каждой. Сколько было маленьких коробок с карандашами?
Не могу пока решить ☹
 
стр.53 ном.16В цирке выступали обезьянки на двух- и трёхколёсных велосипедах. Сколько было двух- и трёхколёсных велосипедов, если всего было 8 велосипедов и 21 колесо?
Не могу пока решить ☹
 
стр.54 ном.17В цирковом представлении участвовали 3 собачки, а голубей было в 4 раза больше. На сколько больше было голубей, чем собачек?Есть 2 числовые величины: количество собачек и количество голубей. Количество собачек равно 3. Количество голубей в 4 раза больше, чем количество собачек. На сколько количество голубей больше, чем количество собачек?решить
стр.54 ном.192 механика открыли автомастерскую. В день они ремонтировали по 3 машины. Сколько машин они отремонтировали за 6 дней?
Не могу пока решить ☹
 
стр.55 ном.23 1В одной книге 60 страниц, а в другой - 10. Во сколько раз больше страниц в одной книге, чем в другой?Есть 2 числовые величины: страницы книги №1 и страницы книги №2. Страницы книги №1 равны 60. Страницы книги №2 равны 10. Во сколько раз страницы книги №1 больше, чем страницы книги №2?решить
стр.55 ном.23 2В одной книге 60 страниц, а в другой - 10. На сколько больше страниц в одной книге, чем в другой?Есть 2 числовые величины: страницы книги №1 и страницы книги №2. Страницы книги №1 равны 60. Страницы книги №2 равны 10. На сколько страницы книги №1 больше, чем страницы книги №2?решить
стр.55 ном.27Тетрадь стоит 8 р., а книга - в 4 раза дороже, чем тетрадь. На сколько рублей тетрадь дешевле, чем книга?Есть 2 числовые величины: цена тетрадей и цена книг. Цена тетрадей равна 8. Цена книг в 4 раза больше, чем цена тетрадей. На сколько цена книг больше, чем цена тетрадей?решить
стр.55 ном.30Мальчик вошёл в лифт на третьем этаже и, проехав 2 этажа, вышел из лифта. На каком этаже мальчик мог выйти из лифта?
Не могу пока решить ☹
 
стр.57 ном.4От доски длиной 8 м отпилили часть длиной 2 м. Во сколько раз больше оставшаяся часть доски, чем отпиленная?
Не могу пока решить ☹
 
стр.58 ном.4На 4 дня лошади нужно 32 кг овса. (Ежедневная норма выдачи овса одна и та же.) Сколько килограммов овса нужно лошади на 6 дней, если норма выдачи в день не изменится?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес условия: 32 кг. Время условия: 4 дн. Время результата: 6 дн. Вес единицы у всех объектов одинаково. Какое значение в кг имеет суммарный вес результата? решить
стр.58 ном.5Из 21 кг свежей малины получается 3 кг сухой. Сколько взяли свежей малины, если получили 5 кг сухой?
Не могу пока решить ☹
 
стр.59 ном.6В студенческом строительном отряде было 19 юношей и 9 девушек. Они разбились на бригады по 7 человек. Сколько получилось бригад?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (юноша) равна 19. Величина №2 (девушка) равна 9. Величина №3 есть сумма величин №1 (юноша) и №2 (девушка). Величина №3 есть произведение величин №4 (бригада) и №5 (бригада). Величина №4 (бригада) равна 7. Чему равен результат (бригада)?решить
стр.61 ном.3 1Вычисли площадь прямоугольника, длины сторон которого 9 см и 2 см.Прямоугольник длиной 9 см и шириной 2 см. Какова площадь прямоугольника в см²?решить
стр.61 ном.6В 4 одинаковые банки разлили 20 кг мёда. Сколько потребуется таких банок, чтобы разлить 30 кг мёда?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес банок условия: 20 кг. Количество банок условия: 4 банки. Суммарный вес банок результата: 30 кг. Вес банки у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество банок результата? решить
стр.61 ном.7Из 24 м ситца сшили 8 одинаковых халатов. Сколько таких халатов можно сшить из 15 м ситца?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина халатов условия: 24 м. Количество халатов условия: 8 халатов. Суммарная длина халатов результата: 15 м. Длина халата у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество халатов результата? решить
стр.61 Вычисли площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 6 см.Прямоугольник длиной 5 см и шириной 6 см. Какова площадь прямоугольника в см²?решить
стр.62 ном.3В зоомагазине в 6 аквариумах 54 рыбки, поровну в каждом. Сколько аквариумов занимают 27 рыбок?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число аквариумов условия: 6 аквариумов. Количество рыбок условия: 54 рыбки. Количество рыбок результата: 27 рыбок. Число аквариумов на рыбку у всех объектов одинаково. Какое значение имеет суммарное число аквариумов результата? решить
стр.62 ном.4 1В огороде собрали 24 кг лука, чеснока в 4 раза меньше, чем лука, а моркови в 5 раз больше, чем чеснока. Сколько килограммов моркови собралиЕсть 3 числовые величины: вес луков, вес чесноков и вес морковей. Вес луков равен 24. Вес чесноков в 4 раза меньше, чем вес луков. Вес морковей в 5 раз больше, чем вес чесноков. Чему равен вес морковей?решить
стр.63 ном.4 18 одинаковых наборов цветной бумаги стоят 80 р. Сколько стоят 5 таких наборов?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена наборов условия: 80 руб. Количество наборов условия: 8 наборов. Количество наборов результата: 5 наборов. Цена набора у всех объектов одинаково. Какое значение в руб имеет суммарная цена наборов результата? решить
стр.63 ном.4 28 одинаковых наборов цветной бумаги стоят 80 р. Сколько таких наборов можно купить на 60 р.?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена наборов условия: 80 руб. Количество наборов условия: 8 наборов. Суммарная цена наборов результата: 60 руб. Цена набора у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество наборов результата? решить
стр.64 ном.2Из 12 мотков шерсти получается 3 одинаковых детских свитера. 1) Сколько мотков шерсти потребуется на 5 таких свитеров? 2) Сколько таких свитеров можно связать из 16 таких мотков?
Не могу пока решить ☹
 
стр.64 ном.3Папа провёл 10 дней своего отпуска на даче, а остальные 2 недели в доме отдыха. Сколько дней папа был в отпуске?
Не могу пока решить ☹
 
стр.65 ном.3Длина провода 50 м. Сначала от него отрезали 8 м, потом 7 м. Сколько метров провода осталось?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 50, она есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №2 равна 8. Величина №3 равна 7. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.65 ном.5Даше 14 лет, а Оле 8 лет. Сколько лет было Оле, когда Даше было 9 лет?
Не могу пока решить ☹
 
стр.66 ном.3Высота зеркала прямоугольной формы 10 дм, а ширина 5 дм. Чему равна площадь зеркала?Прямоугольник длиной 5 дм и шириной 10 дм. Какова площадь прямоугольника в дм²?решить
стр.67 ном.4Из 12 м ткани портной сшил 6 одинаковых детских костюмов. Сколько метров ткани потребуется на 10 таких костюмов? на 7 костюмов?Подзадача №1: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина костюмов условия: 12 м. Количество костюмов условия: 6 детских костюмов. Количество костюмов результата: 10 костюмов. Длина костюма у всех объектов одинаково. Какое значение в м имеет суммарная длина костюмов результата?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина костюмов условия: 12 м. Количество костюмов условия: 6 детских костюмов. Количество костюмов результата: 7 костюмов. Длина костюма у всех объектов одинаково. Какое значение в м имеет суммарная длина костюмов результата?
решить
стр.67 ном.5Для ремонта квартиры купили 4 банки краски, по 3 кг каждая. Сколько килограммов краски купили?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 3. Результат есть произведение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.67 ном.7Коля, Дима и Саша собрали вместе 30 грибов. Дима нашёл в 2 раза больше грибов, чем Коля, а Коля - в 3 раза меньше, чем Саша. Сколько грибов нашёл каждый из них?Есть 3 числовые величины: грибы Коли, грибы Дима и грибы Саши. Грибы Коли в 3 раза меньше, чем грибы Саши. Грибы Дима в 2 раза больше, чем грибы Коли. Всего равно 30, оно есть сумма гриба Коли, гриба Дима и гриба Саши. Чему равны эти величины?решить
стр.67 ном.8В альбоме для раскрашивания было 25 рисунков. В первый день Оля раскрасила несколько рисунков, во второй - на 3 рисунка больше, чем в первый. После этого 18 рисунков остались нераскрашенными. Сколько рисунков Оля раскрасила в первый день?
Не могу пока решить ☹
 
стр.67 Найди площадь листа картона квадратной формы, длина стороны которого 7 дм.Квадрат со стороной 7 дм. Какова площадь квадрата в дм²?решить
стр.68 ном.2В 9 одинаковых наборах 54 чашки. Сколько чашек в 5 таких наборах? Сколько таких наборов получится из 60 чашек?Подзадача №1: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число чашек условия: 54 чашки. Количество наборов условия: 9 наборов. Количество наборов результата: 5 наборов. Число чашек на набор у всех объектов одинаково. Какое значение имеет суммарное число чашек результата?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число чашек условия: 54 чашки. Количество наборов условия: 9 наборов. Суммарное число чашек результата: 60 чашек. Число чашек на набор у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество наборов результата?
решить
стр.68 ном.3В корзине было 5 кг свёклы, а в 6 одинаковых ящиках - 60 кг. Во сколько раз больше было свёклы в одном ящике, чем в корзине?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 6. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 равна 60. Результат есть отношение величины №4 и величины №3. Чему равен результат?решить
стр.69 ном.1За три дня рабочие отремонтировали 24 троллейбуса; в первый день 8 троллейбусов, во второй 10. Сколько троллейбусов они отремонтировали в третий день?Есть 3 числовые величины: троллейбусы дня №1, троллейбусы дня №2 и троллейбусы дня №3. Троллейбусы дня №1 равны 8. Троллейбусы дня №2 равны 10. Всего равно 24, оно есть сумма троллейбуса дня №1, троллейбуса дня №2 и троллейбуса дня №3. Чему равны троллейбусы дня №3?решить
стр.69 Ребята сделали 10 красных фонариков и 6 жёлтых и собрали гирлянды, по 8 фонариков в каждой. Сколько получилось гирлянд?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (красный) равна 10. Величина №2 (желтый) равна 6. Величина №3 есть сумма величин №1 (красный) и №2 (желтый). Величина №3 есть произведение величин №4 и №5 (ответ). Величина №4 равна 8. Чему равен результат?решить
стр.71 ном.5 1Маме 32 года, а сыну 8 лет. Во сколько раз мама старше сына?Есть 2 числовые величины: возраст мамы и возраст сына. Возраст мамы равен 32. Возраст сына равен 8. Во сколько раз возраст мамы больше, чем возраст сына?решить
стр.71 ном.5 2Маме 32 года, а сыну 8 лет.Во сколько раз мама была старше сына 5 лет тому назад?
Не могу пока решить ☹
 
стр.72 ном.2На каждое детское пальто пришивают 3 пуговицы. Сколько пуговиц нужно пришить на 8 таких пальто? на 9 пальто? на 10 пальто?Подзадача №1: Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 8. Результат есть произведение величин №2 и №1. Чему равен результат?
Подзадача №2: Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 9. Результат есть произведение величин №2 и №1. Чему равен результат?
Подзадача №3: Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 10. Результат есть произведение величин №2 и №1. Чему равен результат?
решить
стр.72 ном.3В куске 25 м ткани. Хватит ли этой ткани, чтобы сшить 6 платьев, расходуя на каждое по 3 м ткани? Сколько метров ткани останется, если расходовать на каждое по 4 м?
Не могу пока решить ☹
 
стр.72 В овощную палатку привезли 8 ящиков огурцов, по 10 кг в каждом. До обеденного перерыва продали 54 кг. Сколько килограммов огурцов осталось?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (овощной) равна 8. Величина №2 равна 10. Величина №3 есть произведение величин №1 (овощной) и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 (обеденный) и результата (остаток). Величина №4 (обеденный) равна 54. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.74 ном.3Мальчик купил несколько булочек по 17 р. Он подал в кассу 100 р. и получил сдачу в виде нескольких пятирублёвых монет. Сколько пятирублёвых монет он мог получить?
Не могу пока решить ☹
 
стр.75 ном.5По прямой лесной тропинке друг за другом бегут волк, лиса и заяц. Расстояние между зайцем и волком 7 м, а между зайцем и лисой 4 м. Какое расстояние может быть между лисой и волком? Кто за кем бежит?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 7. Величина №2 равна 4. Результат есть сумма величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.76 ном.1В новом пятиэтажном доме 80 квартир. На каждом этаже заселили по 8 квартир. Сколько квартир осталось заселить?
Не могу пока решить ☹
 
стр.76 ном.7 18 карандашей стоят 24 р. Сколько стоят 7 таких карандашей?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена карандашей условия: 24 руб. Количество карандашей условия: 8 карандашей. Количество карандашей результата: 7 карандашей. Цена карандаша у всех объектов одинаково. Какое значение в руб имеет суммарная цена карандашей результата? решить
стр.76 ном.7 28 карандашей стоят 24 р.Сколько таких карандашей может купить Света, если у неё только 20 р? Сколько ей должны дать сдачи??
Не могу пока решить ☹
 
стр.76 ном.8Периметр треугольника равен 48 см. Длина одной его стороны 16 см, а другой - 18 см. Найди длину третьей стороны этого треугольника.
Не могу пока решить ☹
 
стр.77 ном.16 19 одинаковых блокнотов стоят 72 р. Сколько стоят 7 таких блокнотов? 4 блокнота?Подзадача №1: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена блокнотов условия: 72 руб. Количество блокнотов условия: 9 блокнотов. Количество блокнотов результата: 7 блокнотов. Цена блокнота у всех объектов одинаково. Какое значение в руб имеет суммарная цена блокнотов результата?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена блокнотов условия: 72 руб. Количество блокнотов условия: 9 блокнотов. Количество блокнотов результата: 4 блокнота. Цена блокнота у всех объектов одинаково. Какое значение в руб имеет суммарная цена блокнотов результата?
решить
стр.77 ном.16 29 одинаковых блокнотов стоят 72 р. Сколько таких блокнотов можно купить на 40 р.? на 64 р.?Подзадача №1: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена блокнотов условия: 72 руб. Количество блокнотов условия: 9 блокнотов. Суммарная цена блокнотов результата: 40 руб. Цена блокнота у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество блокнотов результата?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена блокнотов условия: 72 руб. Количество блокнотов условия: 9 блокнотов. Суммарная цена блокнотов результата: 64 руб. Цена блокнота у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество блокнотов результата?
решить
стр.77 ном.17Из 15 м тюля сшили 5 одинаковых занавесок. Сколько таких занавесок можно сшить из 21 м тюля? Сколько понадобится тюля, чтобы сшить 9 таких занавесок?Подзадача №1: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина занавесок условия: 15 м. Количество занавесок условия: 5 занавесок. Суммарная длина занавесок результата: 21 м. Длина занавески у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество занавесок результата?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина занавесок условия: 15 м. Количество занавесок условия: 5 занавесок. Количество занавесок результата: 9 занавесок. Длина занавески у всех объектов одинаково. Какое значение в м имеет суммарная длина занавесок результата?
решить
стр.78 ном.19Из 14 мотков шерсти бабушка связала носки, затратив на каждую пару по 2 мотка. Внукам она подарила 3 пары носков. Сколько ещё пар носков у неё осталось?
Не могу пока решить ☹
 
стр.78 ном.20Два мальчика плыли навстречу друг другу. Один проплыл до встречи 27 м, а другой - на 4 м меньше. Какое расстояние было между ними сначала?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (1 мальчик) равна 27. Величина №2 (2 мальчик) на 4 меньше, чем величина №1 (1 мальчик). Результат есть сумма величин №1 (1 мальчик) и №2 (2 мальчик). Чему равен результат?решить
стр.78 ном.21Соревновались в плавании 12 учеников, в беге на 6 учеников больше, чем в плавании, а в гимнастике в 2 раза меньше учеников, чем в беге. Сколько учеников соревновались в гимнастике?Есть 3 числовые величины: ученики плавания, ученики бега и ученики гимнастики. Ученики плавания равны 12. Ученики бега на 6 больше, чем ученики плавания. Ученики гимнастики в 2 раза меньше, чем ученики бега. Чему равны ученики гимнастики?решить
стр.78 ном.22Для школьного зала купили 50 новых стульев. 10 стульев поставили на сцену, а остальные - в зал, по 8 стульев в каждом ряду. Сколько рядов из новых стульев получилось?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 50, она есть сумма величины №2 и величины №4. Величина №2 равна 10. Величина №3 равна 8. Величина №4 есть произведение величин №3 (ответ) и №4. Чему равен результат?решить
стр.78 ном.23Повар 3 дня расходовал по 9 кг крупы. После этого у него осталось 13 кг крупы. Сколько крупы было у повара сначала?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 9. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 (остаток) равна 13. Результат есть сумма величин №3 и №4 (остаток). Чему равен результат?решить
стр.79 ном.26В первый класс школы в этом году поступили 67 человек. Их распределили по классам так: в 1А - 22 ученика, в 1 Б - столько же, в 1 В - остальных детей. Сколько учеников в 1 В классе?
Не могу пока решить ☹
 
стр.79 ном.30Площадь листа цветной бумаги 100 см2. Из него вырезали 9 квадратов, площадью по 9 см2 каждый. Найди площадь оставшейся части листа цветной бумаги.Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 100, она есть сумма величины №4 и результата. Величина №2 равна 9. Величина №3 равна 9. Величина №4 есть произведение величин №2 и №3. Чему равен результат?решить
стр.79 ном.32Начерти план участка прямоугольной формы со сторонами 4 м и 9 м, изображая 1 м2 одной клеткой. Покажи на плане, что огурцами занято 12 м2, а помидорами - на 4 м2 больше, чем огурцами. Сколько квадратных метров участка остались свободными?
Не могу пока решить ☹
 
стр.92 Пирог разделили на 6 равных частей и взяли одну такую часть. Это одна шестая доля пирога. Какие доли получатся, если разделить на 2 равные части каждую шестую долю пирога?Есть 6 числовых величин. Величина №1 равна 6. Величина №2 равна 6. Величина №3 (часть) равна 2. Величина №4 (доля) равна 6. Величина №5 (долей в части) есть отношение величин №5 (доля) и №4 (часть). Величина №5 (долей в части) есть произведение величины №1, величины №2 и результата. Чему равен результат?решить
стр.93 ном.3Масса одного ящика с мандаринами 8 кг. Найди массу 9 коробок с бананами, если одна коробка с бананами на 3 кг легче одного ящика с мандаринамиЕсть 2 объекта: мандарин и банан. Вес коробка мандарина: 8 кг. Количество коробков мандарина: 1 коробок. Количество коробков банана: 9 коробков. Вес коробка банана на 3 кг меньше, чем вес коробка мандарина. Какое значение в кг имеет суммарный вес коробков банана? решить
стр.95 ном.4Из 30 кг семян подсолнечника получают 6 кг масла. Сколько килограммов масла можно получить из 25 кг семян подсолнечника?
Не могу пока решить ☹
 
стр.95 ном.5Из 20 кг кедровых орехов можно получить 5 кг масла. Сколько кедровых орехов надо взять, чтобы получить 20 кг масла?
Не могу пока решить ☹
 
стр.96 ном.3Маленькая перемена длится 5 мин, что составляет четвёртую часть большой перемены. Сколько минут длится большая перемена?
Не могу пока решить ☹
 
стр.97 ном.2Длина ленты 9 дм. Отрезали одну треть этой ленты. Сколько дециметров ленты отрезали?Есть 2 числовые величины. Величина №1 равна 9. Результат составляет 1/3 часть от величины №1. Чему равен результат?решить
стр.97 ном.3Отрезали 6 дм ленты. Это третья часть всей ленты. Чему равна длина всей ленты?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 6. Величина №2 равна 1/3. Результат есть отношение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
стр.97 ном.4 1Масса сушёных грибов составляет одну десятую часть массы свежих грибов.Сколько килограммов сушёных грибов можно получить из 30 кг свежих?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (сушеный) равна 1/10. Величина №2 равна 30. Результат есть произведение величин №2 и №1 (сушеный). Чему равен результат?решить
стр.97 ном.4 2Масса сушёных грибов составляет одну десятую часть массы свежих грибов.Сколько килограммов свежих грибов надо взять, чтобы получить 6 кг сушёных?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (сушеный) равна 1/10. Величина №2 (сушеный) равна 6, она есть произведение величин №1 (сушеный) и №2 (свежий). Чему равен результат (свежий)?решить
стр.97 ном.5Когда матери было 30 лет, дочери было 7 лет. Сейчас матери 35 лет. Сколько лет дочери?
Не могу пока решить ☹
 
стр.99 ном.4Таня отрезала от ленты её пятую часть - 8 дм. Найди длину всей ленты в дециметрах и вырази её в метрах.
Не могу пока решить ☹
 
стр.99 ном.5Петя купил упаковку корма для попугая. В упаковке 27 пакетов. На сколько недель хватит попугаю этого корма, если каждую неделю он съедает по 3 пакетика корма?
Не могу пока решить ☹
 
стр.99 Какую часть года составляют 3 месяца?
Не могу пока решить ☹
 
стр.100 ном.3Первое рыбачье судно было в море четверо суток, а второе - трое суток. На сколько часов больше было в море первое судно, чем второе?Есть 2 числовые величины: время рыбачьего судна №1 и время рыбачьего судна №2. Время рыбачьего судна №1 равно 4. Время рыбачьего судна №2 равно 3. На сколько время рыбачьего судна №1 больше, чем время рыбачьего судна №2?решить
стр.104 ном.2Ребята расчищали от снега дорожки около школы. Мальчиков было 24, а девочек − в 3 раза меньше. Сколько всего ребят работало на расчистке дорожек от снега?Есть 2 числовые величины: количество мальчиков и количество девочек. Количество мальчиков равно 24. Количество девочек в 3 раза меньше, чем количество мальчиков. Всего есть сумма количества мальчиков и количества девочек. Чему равно всего?решить
стр.105 ном.9Из двух листов цветной бумаги можно сделать для украшения елки 6 одинаковых фонариков. Сколько таких фонариков можно сделать из восьми таких же листов бумаги?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число фонариков условия: 6 фонариков. Количество листов условия: 2 листа. Количество листов результата: 8 листов. Число фонариков на лист у всех объектов одинаково. Какое значение имеет суммарное число фонариков результата? решить
стр.105 ном.10 124 л фруктового сока разлили в 8 банок поровну. Сколько надо таких банок, чтобы разлить 18 л сока? 21 л сока?
Не могу пока решить ☹
 
стр.106 ном.17Из одной третьей части бруска красного пластилина вылепили 4 одинаковые вишенки. Сколько таких вишенок можно вылепить из целого бруска пластилина?
Не могу пока решить ☹
 
стр.106 ном.21На конкурсе "Смекалка" за решение каждой задачи давалось 6 очков, за решение примера − 2 очка. Миша решил 3 задачи и 5 примеров. Сколько очков он набрал?
Не могу пока решить ☹
 
стр.107 ном.26В первом кроссворде 36 слов, а во втором − в 4 раза меньше. На сколько больше слов в первом кроссворде, чем во втором?Есть 2 числовые величины: слова кроссворда №1 и слова кроссворда №2. Слова кроссворда №1 равны 36. Слова кроссворда №2 в 4 раза меньше, чем слова кроссворда №1. На сколько слова кроссворда №1 больше, чем слова кроссворда №2?решить
стр.107 ном.27В кукольном театре 70 кукол. Для участия в школьном спектакле увезли 28 кукол. Сколько кукол осталось после этого в театре? На сколько больше кукол осталось, чем увезли?
Не могу пока решить ☹
 
стр.108 ном.32В мастерской было 3 куска тюля − всего 92 м. Длина первого куска 23 м, а второго − 39 м. Сколько метров тюля в третьем куске?Есть 3 числовые величины: длина куска №1, длина куска №2 и длина куска №3. Длина куска №1 равна 23. Длина куска №2 равна 39. Всего равно 92, оно есть сумма длины куска №1, длины куска №2 и длины куска №3. Чему равна длина куска №3?решить
стр.108 ном.33В марте Нина прочитала 8 сказок, а в апреле − на 2 сказки меньше. Сколько всего сказок она прочитала за эти месяцы?Есть 2 числовые величины: сказки марта и сказки апреля. Сказки марта равны 8. Сказки апреля на 2 меньше, чем сказки марта. Всего есть сумма сказки марта и сказки апреля. Чему равно всего?решить
стр.108 ном.34Маме 28 лет, а ее дочке в 7 раз меньше. На сколько лет мама старше дочки?Есть 2 числовые величины: возраст мамы и возраст дочери. Возраст мамы равен 28. Возраст дочери в 7 раз меньше, чем возраст мамы. На сколько возраст мамы больше, чем возраст дочери?решить
стр.109 ном.5Два одинаковых пакета молока и пачка творога стоят 94 р. Две такие же пачки творога и один такой же пакет молока стоят 80 р. На сколько рублей один пакет молока дороже одной пачки творога?
Не могу пока решить ☹
 
стр.109 ном.7Ленту разрезали на 3 части, затем одну из этих частей разрезали еще на 4 части. На сколько всего частей разрезали ленту? Сколько сделали разрезов?
Не могу пока решить ☹
 
стр.110 ном.4Для украшения елки приготовили 4 коробки с елочными игрушками, по 6 игрушек в каждой коробке. Из них на елку повесили 20 игрушек. Сколько игрушек осталось в коробках?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 4. Величина №2 равна 6. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №4 и результата (остаток). Величина №4 равна 20. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.110 ном.5стр.111 ном.4В школьную столовую привезли 24 кг яблок, а груш в 3 раза меньше. Сколько всего килограммов яблок и груш привезли в школьную столовую?Есть 2 числовые величины: вес яблок и вес груш. Вес яблок равен 24. Вес груш в 3 раза меньше, чем вес яблок. Всего есть сумма веса яблок и веса груш. Чему равно всего?решить
стр.110 ном.5стр.111 ном.4В школьную столовую привезли 24 кг яблок, а груш в 3 раза меньше. Сколько всего килограммов яблок и груш привезли в школьную столовую?Есть 2 числовые величины: вес яблок и вес груш. Вес яблок равен 24. Вес груш в 3 раза меньше, чем вес яблок. Всего есть сумма веса яблок и веса груш. Чему равно всего?решить
стр.111 ном.5За альбом и ручку заплатили 36 р. Альбом стоит 30 р. Во сколько раз альбом дороже, чем ручка?Есть 2 числовые величины: цена альбома и цена ручки. Цена альбома равна 30. Всего равно 36, оно есть сумма цены альбома и цены ручки. Во сколько раз цена альбома больше, чем цена ручки?решить