Рудницкая, Юдачёва, учебник, 4 класс, 1 часть [Рудницкая4]


Загружены задачи для года издания 2016.

Итого из 197 задач робот сейчас может решить 93 (47%).

ПозицияТекст задачиКак её понимает роботРешить
стр.8 ном.16В бочке было 85 л воды. Сколько воды долили в бочку, если в ней стало 192 л?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 85. Величина №2 равна 192, она есть сумма величины №1 и результата. Чему равен результат?решить
стр.8 ном.18Ученик купил по одинаковой цене тетради в клетку и линейку. Тетрадей в линейку он купил на 4 больше, чем в клетку, и поэтому заплатил за наих на 12 р. больше.Какова цена тетради?
Не могу пока решить ☹
 
стр.9 ном.19Ученик купил по одинаковой цене 9 тетрадок в линейку и 5 тетрадок в клетку. За тетради в линейку он заплатил на 12 р. больше. Сколько стоили тетради в линейку? Сколько стоили тетради в клетку?Есть 2 объекта: линейка и клетка. Цена тетрадки линейки: 9 руб. Цена тетрадки клетки: 5 руб. Количество тетрадок у всех объектов одинаково. Суммарная цена тетрадок линейки на 12 руб больше, чем суммарная цена тетрадок клетки. Какое значение в руб имеет суммарная цена тетрадок клетки? Какое значение в руб имеет суммарная цена тетрадок линейки? решить
стр.9 ном.20Купили 4 м ткани за 320 р. Какова цена 1 м ткани? Какова стоимость 7 м этой ткани?Подзадача №1: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена условия: 320 руб. Длина условия: 4 м. Длина результата: 1 м. Цена единицы у всех объектов одинаково. Какое значение в руб имеет суммарная цена результата?
Подзадача №2: Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена условия: 320 руб. Длина условия: 4 м. Длина результата: 7 м. Цена единицы у всех объектов одинаково. Какое значение в руб имеет суммарная цена результата?
решить
стр.9 ном.21В трёх одинаковых ящиках 48 кг слив. Сколько слив в шести таких же ящиках?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес ящиков условия: 48 кг. Количество ящиков условия: 3 ящика. Количество ящиков результата: 6 ящиков. Вес ящика у всех объектов одинаково. Какое значение в кг имеет суммарный вес ящиков результата? решить
стр.9 ном.22Кепка стоит 126 р., перчатки на 67 р. дороже, чем кепка, а футболка стоит столько, сколько кепка и перчатки вместе. Какова цена футболки?Есть 3 числовые величины: цена кепки, цена перчатки и цена футболки. Цена кепки равна 126. Цена перчатки на 67 больше, чем цена кепки. Цена футболки есть сумма цены кепки и цены перчатки. Чему равна цена футболки?решить
стр.9 ном.23Для кабинета географии купили 5 глобусов по a р. и 7 карт по x р. Вычислите цену одного глобуса и одной карты, если стоимость всех купленных глобусов 900 р., а карт - 861 р.
Не могу пока решить ☹
 
стр.9 ном.23Для кабинета географии купили 5 глобусов по a р. и 7 карт по x р. Составьте выражение для вычисления стоимости покупки.Есть 2 объекта: глобус и карта. Цена глобуса: a руб. Количество глобусов: 5 глобусов. Цена карты: x руб. Количество карт: 7 карт. Какое значение в руб имеет суммарная цена? решить
стр.9 ном.24Ломаная линия длиной 90см состоит из 6 одинаковых по длине звеньев. Чему равна длина трёх звеньев?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина звеньев условия: 90 см. Количество звеньев условия: 6 звеньев. Количество звеньев результата: 3 звена. Длина звена у всех объектов одинаково. Какое значение в см имеет суммарная длина звеньев результата? решить
стр.11 ном.31Вова решает задачу "В прямоугольнике с длинами сторон 3 см и 4 см проведена диагональ длиной 5 см. Вычислите периметр каждого из получившихся треугольников"
Не могу пока решить ☹
 
стр.12 ном.33Имеется линейка длиной 20 см. Длина стола больше длины линейки в 5 раз, а его ширина больше трёхкратной длины линейки на 13 см. Вычислите длину и ширину стола.
Не могу пока решить ☹
 
стр.20 ном.24При переработке 696 кг нефти керосин составил третью часть этой массы. Сколько килограммов керосина получилось?
Не могу пока решить ☹
 
стр.20 ном.25Мальчик купил 7 одинаковых карандашей, а девочка купила 11 таких же карандашей и заплатила на 12 р. больше. Сколько стоит один карандаш? Сколько заплатила за свою покупку девочка и сколько заплатил мальчик?
Не могу пока решить ☹
 
стр.21 ном.26Ученикам сначала купили 64 тетради, а затем ещё 40 тетрадей. Все тетради им раздали поровну. Сколько тетрадей получил каждый ученик, если в классе было 12 девочек и 14 мальчиков?Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 64. Величина №2 равна 40. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть произведение величины №6 и результата. Величина №4 равна 12. Величина №5 равна 14. Величина №6 есть сумма величин №5 и №6. Чему равен результат?решить
стр.21 ном.28Цена пачки печенья 8 р., а плитки шоколада 13 р. Какова стоимость покупки, если купили a пачек печенья и две шоколадки?
Не могу пока решить ☹
 
стр.27 ном.17Купили банан массой 250 г. Масса кожуры составляет две пятых этой массы. Вычислите массу съедобной части банана.
Не могу пока решить ☹
 
стр.27 ном.18На фабрике должны сшить по плану 250 пальто за 10 дней. Ежедневно шили на 2 пальто больше нормы. Сколько Пальто было сшито?
Не могу пока решить ☹
 
стр.30 ном.24В ёлочной гирлянде лампочек всех цветов поровну, и они чередуются так: жёлтая, красная, зелёная, синяя. Сколько лампочек в гирлянде, если красных лампочек 15?
Не могу пока решить ☹
 
стр.30 ном.25Прямоугольник с длинами сторон 10 см и 5 см разрезали на два одинаковых квадрата.Найдите периметр каждого квадрата.
Не могу пока решить ☹
 
стр.32 ном.9Вулкан Везувий на Апеннинах расположен на высоте 1277 м над уровнем моря. Вулкан Этна на Сицилии на 2063 м выше Везувия. Чему равна высота вулкана Этна над уровнем моря?
Не могу пока решить ☹
 
стр.33 ном.10В хозяйстве вырастили 15467 штук рассады помидоров, рассады огурцов вырастили на 10023 штуки больше, чем рассады помидоров, и рассады капусты - на 9786 штук больше, чем рассады помидоров. Сколько рассады вырастили?
Не могу пока решить ☹
 
стр.33 ном.11После того как из кассы выдали 128509 р. в кассе осталось 14902 р. Сколько денег было в кассе?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 128509. Величина №2 (остаток) равна 14902. Результат есть сумма величин №1 и №2 (остаток). Чему равен результат?решить
стр.33 ном.12В саду собрали 1500 кг яблок, а груш - на 967 кг больше.Сколько килограммов груш собрали?Есть 2 числовые величины. Величина №1 (яблоко) равна 1500. Результат (груша) на 967 больше, чем величина №1 (яблоко). Чему равен результат (груша)?решить
стр.33 ном.13Куликовская битва произошла в 1380 году, а Бородинское сражение - 432 года спустя. В каком году произошло Бородинское сражение?
Не могу пока решить ☹
 
стр.33 ном.14 1Сложите значение величин 367 м и 687 м .
Не могу пока решить ☹
 
стр.33 ном.14 2На сколько 3м 9 дм меньше 53 дм?Найти корень уравнения: r = 53 – 39.решить
стр.33 ном.14 3Чему равна сумма 12 кг 581 г и 13419 г?
Не могу пока решить ☹
 
стр.33 ном.15Поле имеет форму прямоугольника. Его длина равна 850 м, а ширина 625 м. Каков периметр поля?Прямоугольник длиной 850 м и шириной 625 м. Какой периметр прямоугольника в м?решить
стр.34 ном.19В 9 ч 25 мин от автостанции отошёл автобус. Через 35 мин он сделал первую остановку, на которой простоял 2 мин. Затем автобус отправился дальше и через 18 мин сделал вторую остановку. Вычислите время прибытия автобуса на вторую остановку.Есть временной интервал. Начало интервала 9 ч 25 мин. Длина интервала есть сумма 35 мин, 2 мин и 18 мин. Какое время конца интервала?решить
стр.34 ном.20 1Из автобуса вышли 9 человек, и в нём осталось в n раз больше человек, чем вышло. Сколько человек осталось в автобусе? Реши задачу при n равному 3.
Не могу пока решить ☹
 
стр.34 ном.20 2Из автобуса вышли n человек, и в нём сталось в 3 раза больше человек чем вышло. Сколько человек осталось в автобусе? Реши задачу при n равному 3.
Не могу пока решить ☹
 
стр.35 ном.26Сколько квадратных керамичиских плиток площадью 1 дм2 нужно для облицовки части стены площадью 1 м2?Есть квадрат и прямоугольник. Прямоугольник имеет площадь 1 м². Квадрат имеет площадь 1 дм². Сколько квадратов нужно для покрытия целиком прямоугольника в керамических плитках?решить
стр.35 ном.28Длина прямоугольной площадки 18 м, а ширина 9 м. Сколько шагов надо сделать, чтобы обойти её, если длина шага 75 см?
Не могу пока решить ☹
 
стр.36 ном.29Купили 5 м ткани в горошек и 7 м такой же ткани в полоску. Сколько стоит каждый кусок ткани, если всего заплатили 360 р.?Есть 2 объекта: горошек и полоска. Длина горошка: 5 м. Длина полоски: 7 м. Цена единицы у всех объектов одинаково. Суммарная цена: 360 руб. Какое значение в руб имеет цена единицы? Какое значение в руб имеет суммарная цена горошка? Какое значение в руб имеет суммарная цена полоски? решить
стр.36 ном.30В двух кусках 8 м ткани. Один кусок стоит 150 р., а другой - 90 р. Сколько метров ткани в каждом куске?Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 8. Величина №2 равна 150. Величина №3 равна 90. Величина №4 есть сумма величин №2 и №3. Величина №5 есть отношение величин №1 и №4. Результат №1 (кусок №1) есть произведение величин №5 и №2. Результат №2 (кусок №2) есть произведение величин №5 и №3. Чему равен результат №1 (кусок №1)? Чему равен результат №2 (кусок №2)?решить
стр.36 ном.31Мастер за 1 час изготавливает 48 деталей, а его ученик - 22 детали. За какое время, работая вместе,они изготовят 280 деталей?
Не могу пока решить ☹
 
стр.36 ном.32Килограмм одних конфет стоит 250 р., а других 125 р. Какова стоимость 200 г и 500 г этих конфет по указанным ценам?
Не могу пока решить ☹
 
стр.36 ном.33У Миши 45 р. Девятую часть этих денег он потратил на покупку ластика, а на остальные деньги купил 4 тетради. Какова цена ластика? Какова цена тетради?
Не могу пока решить ☹
 
стр.38 ном.41для 150 туристов нужно купить одноразовые стаканчики. Стаканчики продаются упаковками, в каждой 20 шт. Сколько упаковок придётся закупить?
Не могу пока решить ☹
 
стр.40 ном.6 1Найдите разность чисел 8081 и 7808.Найти корень уравнения: x = 8081 – 7808.решить
стр.40 ном.6 2Уменьшаемое - 10000, вычитаемое - 6000. Чему равна разность?Найти корни 3-х уравнений: x = 10000, y = 6000 и r = x – y.решить
стр.40 ном.6 3Разность двух чисел равна 3520. Одно из чисел - 854.Чему равно другое число?Найти корни 2-х уравнений: y – x = 3520 и x = 854.решить
стр.40 ном.6 4К какому числу надо прибавить 3742, что бы получить 8651?Найти корень уравнения: x + 3742 = 8651.решить
стр.40 ном.6 5Какое число надо вычесть из 1907, чтобы разность была равна 374?
Не могу пока решить ☹
 
стр.41 ном.11Площадь поверхности Ладожского озера равна семнадцати тысячам семистам квадратным километрам . Это на триста пятьдесят три тысячи триста квадратных километров меньше площади Каспийского моря. Вычислите площадь каспийского моря.Есть 2 числовые величины. Величина №1 равна 17700. Результат на 353300 больше, чем величина №1. Чему равен результат?решить
стр.41 ном.12С одного участка собрали 120 кг 500 г земляники, а с другого на 17 кг 800 г меньше. Сколько всего собрали земляники?Есть 2 числовые величины: вес участка №1 и вес участка №2. Вес участка №1 равен 120500. Вес участка №2 на 17800 меньше, чем вес участка №1. Всего есть сумма веса участка №1 и веса участка №2. Чему равно всего?решить
стр.41 ном.13В магазине было 2000 тетрадейв клетку и 4000 тетрадей в линейку. Сколько всего осталось тетрадей в магазине, если продали 1350 тетрадей в клетку и 2968 тетрадей в линейку?Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 2000. Величина №2 равна 4000. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №6 и результата (остаток). Величина №4 равна 1350. Величина №5 равна 2968. Величина №6 есть сумма величин №5 и №6. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.41 ном.14Сумма трёх чисел равна 3217 , Первое слагаемое - наименьшее трёхзначное число, второе слагаемое - наибольшее двухзначное число. Найдите каждое из трёх слагемых.
Не могу пока решить ☹
 
стр.43 ном.25Спортсмен сделал 50 выстрелов по мишеням. Три пятых числа пуль попали в цель. Сколько раз спортсмен промахнулся?
Не могу пока решить ☹
 
стр.43 ном.26За 6 ч рабочий изготавливает 60 деталей.За сколько часов он изготовит 40 таких же деталей, работая в том же темпе?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число деталей условия: 60 деталей. Время условия: 6 ч. Суммарное число деталей результата: 40 деталей. Число деталей в ч у всех объектов одинаково. Какое значение в ч имеет время результата? решить
стр.43 ном.27Из 2кг муки выпекают 3 кг хлеба. Сколько килограммов хлеба выпекут из 8 кг муки ; из 16 кг муки; из 40 кг муки?
Не могу пока решить ☹
 
стр.44 ном.28За 5 кг картофеля заплатили 75 р. Сколько картофеля можно купить на 45 р.?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная цена условия: 75 руб. Вес условия: 5 кг. Суммарная цена результата: 45 руб. Цена единицы у всех объектов одинаково. Какое значение в кг имеет вес результата? решить
стр.44 ном.29В столовую в первую неделю привезли 4 одинаковых мешка крупы,а во вторую - 5 таких же мешков крупы. Всего за 2 недели привезли 540 кг крупы. Сколько килограммов крупы привозили каждую неделю?Есть 2 объекта: неделя №1 и неделя №2. Количество мешков недели №1: 4 мешка. Количество мешков недели №2: 5 мешков. Вес мешка у всех объектов одинаково. Суммарный вес мешков: 540 кг. Какое значение в кг имеет суммарный вес мешков недели №1? Какое значение в кг имеет суммарный вес мешков недели №2? решить
стр.44 ном.30В столовую за две недели привезли 9 одинаковых мешков крупы. В первую неделю привезли 240 кг крупы, а во вторую - 300 кг. Сколько мешков крупы привезли в первую неделю?
Не могу пока решить ☹
 
стр.46 ном.44Для ограждения прямоугольного участка привезли металлические шиты длиной 3 м каждый. Ширина участка 36 м, а длина - 120 м. Сколько щитов привезли для ограждения участка?
Не могу пока решить ☹
 
стр.50 ном.14Если из задуманного числа вычесть 3058, то получится число, равное вычитаемому. Какое число задумано?
Не могу пока решить ☹
 
стр.50 ном.16Вычтите из наибольшего четырёхзначного числа наибольшее трёхзначное число и полученный результат разделите на 100.
Не могу пока решить ☹
 
стр.51 ном.20В коридоре, длина которого 5 м и ширина 2 м, пол выложили квадратными плитками. Сколько плиток потребовалось, если площадь одной плитки 1 дм2?
Не могу пока решить ☹
 
стр.51 ном.21Катя сложила из палочек прямоугольник,длина которого 25 см, а ширина - 10 см. Сколько палочек использовала Катя, если длина одной палочки 50 мм?
Не могу пока решить ☹
 
стр.51 ном.22В 4 коробки разложили карандаши по 12 штук в каждую. Сколько коробок потребуется, если эти же карандаши разложить по 24 штуки?Есть 5 числовых величин. Величина №1 (карандаш) равна 4. Величина №2 равна 12. Величина №3 есть произведение величин №1 (карандаш) и №2. Величина №3 есть произведение величины №4 (карандаш) и результата (коробок). Величина №4 (карандаш) равна 24. Чему равен результат (коробок)?решить
стр.51 ном.23На фарфоровой фабрике изготовили 396 тарелок. Их разложили в коробки по 18 штук. На складе оставили 15 коробок, а остальные отправили в магазин. Сколько тарелок с коробками отправили в магазин? Сколько тарелок в этих коробках?
Не могу пока решить ☹
 
стр.51 ном.24На книжной ярмарке в первый день продали 8700 книг. Это на 1800 книг больше, чем продали во второй день. Всего за три дня продали 24500 книг. Сколько книг продали в третий день?
Не могу пока решить ☹
 
стр.52 ном.25В трёх шкафах 2640 книг. В первом и втором шкафах 1710 книг, а во втором и третьем - 1820 книг. Сколько книг в каждом шкафу?Есть 3 числовые величины: книги шкафа №1, книги шкафа №2 и книги шкафа №3. Всего равно 2640, оно есть сумма книги шкафа №1, книги шкафа №2 и книги шкафа №3. Сумма книги шкафа №1 и книги шкафа №2 равна 1710. Сумма книги шкафа №2 и книги шкафа №3 равна 1820. Чему равны эти величины?решить
стр.52 ном.26Для варки варенья из чёрной смородины на 2 кг ягод берут 3 кг сахара. На варенье израсходовали 12 кг сахара. Сколько килограммов ягод потребовалось?
Не могу пока решить ☹
 
стр.52 ном.27Для праздника ученики сделали одну гирлянду из красных шариков и три такие же гирлянды из синих шариков. Всего они взяли 48 шариков. Сколько синих и сколько красных шариков взяли ученики?
Не могу пока решить ☹
 
стр.52 ном.28Перед празником в классе развесили 48 красных и синих шариков, причём синих было в 3 раза больше , чем красных. Сколько синих и сколько красных шариков развесили?Есть 2 числовые величины: количество красных шариков и количество синих шариков. Количество синих шариков в 3 раза больше, чем количество красных шариков. Всего равно 48, оно есть сумма количества красных шариков и количества синих шариков. Чему равны эти величины?решить
стр.53 ном.32В магазин привезли 24 ящика красных яблок и 32 ящика жёлтых яблок. В каждом ящике 15 кг яблок. На сколько килограммов жёлтых яблок привезли больше, чем красных?Есть 2 объекта: красное яблоко и желтое яблоко. Вес ящика: 15 кг. Количество ящиков красного яблока: 24 ящика. Количество ящиков желтого яблока: 32 ящика. Вес ящика у всех объектов одинаково. На сколько суммарный вес ящиков желтого яблока больше, чем суммарный вес ящиков красного яблока? решить
стр.53 ном.33Полкилограмма сыра весит 170 р. По какой цене продаётся сыр?Сколько надо заплатить за полтора килограмма сыра?За два с половиной килограмма сыра?
Не могу пока решить ☹
 
стр.56 ном.6За 3 ч поезд прошёл 240 км. С какой скоростью шёл поезд?Один объект (поезд) двигался 3 ч и преодолел путь 240 км. С какой скоростью в км/ч двигался объект?решить
стр.56 ном.7Плот проплыл 20 км за 5 ч. Какова скорость движения плота?Один объект (плот) двигался 5 ч и преодолел путь 20 км. С какой скоростью в км/ч двигался объект?решить
стр.57 ном.8За 5 с орёл пролетел 150 м. Найдите скорость полёта орла.
Не могу пока решить ☹
 
стр.57 ном.9Лошадь пробежала 406 м за 2 мин. Вычислите скорость движения лошади.Один объект (лошадь) двигался 2 мин и преодолел путь 406 м. С какой скоростью в м/мин двигался объект?решить
стр.57 ном.10Миша идёт со скоростью 6 км/ч, а Катя бежит со скоростью 12 км/ч. Во сколько раз Катя двигается быстрее?Есть 3 числовые величины. Величина №1 (миша) равна 6. Величина №2 (катя) равна 12. Результат есть отношение величины №2 (катя) и величины №1 (миша). Чему равен результат?решить
стр.57 ном.11Скорость товарного поезда 58 км/ч, а скорость пассажирского поезда на 12 км/ч больше.С какой скоростью идёт пассажирский поезд?Есть 2 числовые величины. Величина №1 (товарный) равна 58. Результат (пассажирский) на 12 больше, чем величина №1 (товарный). Чему равен результат (пассажирский)?решить
стр.58 ном.17В корзине лежат x красных и y жёлтых яблок. Известно, что жёлтых яблок меньше, чем красных. Запишите выражение , которое показывает, на сколько красных яблок больше, чем жёлтых. Подставь вместо x число 15, а вместо y - 9 и вычисли значение этого выражения.
Не могу пока решить ☹
 
стр.58 ном.18С первого участка собрали 28 мешков кортофеля, а со второго - 23 таких же мешка. Со второго участка собрали на 250 кг картофеля меньше, чем с первого. Сколько килограммов картофеля собрали с каждого участка?Есть 2 объекта: участок №1 и участок №2. Количество мешков участка №1: 28 мешков. Количество мешков участка №2: 23 мешка. Вес мешка у всех объектов одинаково. Суммарный вес мешков участка №2 на 250 кг меньше, чем суммарный вес мешков участка №1. Какое значение в кг имеет суммарный вес мешков участка №1? Какое значение в кг имеет суммарный вес мешков участка №2? решить
стр.58 ном.19Две бригады рабочих посадили 220 яблонь. Первая бригада сажала в день 40 яблонь, вторая - 50 яблонь. Вторая бригада начала работу на один день позже первой . Сколько яблонь посадила каждая бригада?
Не могу пока решить ☹
 
стр.58 ном.20В один магазин привезли 135 кг печенья в 9 коробках, а в другой магазин привезли печенье в 7 таких же коробках. На сколько меньше килограммов печенья привезли во второй магазин, чем в первый?
Не могу пока решить ☹
 
стр.59 ном.21Рукопись в 60 страниц Ирина, работая одна, может напечатать за 10 ч, а Ольга - за 15 ч. За сколько часов напечатают эту рукопись Ирина и Ольга , если начнут одновременно?
Не могу пока решить ☹
 
стр.59 ном.22Работая в поле до обеда, тракторист проехал на тракторе 70 км, а после обеда на 15 км меньше, Сколько топлива израсходовал тракторист за весь день, если на 1 км пути он расходовал 200 г топлива?
Не могу пока решить ☹
 
стр.59 ном.23Отдыхающий приехал в санаторий утром 28 августа, а выехал обратно вечером 20 сентября. Сколько дней он провёл в санатории?
Не могу пока решить ☹
 
стр.59 ном.24Площадь одного квадрата 1 дм2, а другого - 1м2. Во сколько первого квадрата меньше площади второго?Есть 2 квадрата. Квадрат №1 имеет площадь 1 дм². Квадрат №2 имеет площадь 1 м². Во сколько раз площадь квадрата №2 больше, чем площадь квадрата №1 в разах?решить
стр.61 ном.1Заяц пошёл в гости к Волку. за 2 ч он прошёл 6 км. С какой скоростью шёл Заяц?Один объект (заяц) двигался 2 ч и преодолел путь 6 км. С какой скоростью в км/ч двигался объект?решить
стр.61 ном.2На соревнованиях спортсмен проплыл 50 м за 25 с. С какой скоростью плыл спортсмен?Один объект (спортсмен) двигался 25 сек и преодолел путь 50 м. С какой скоростью в м/сек двигался объект?решить
стр.62 ном.3За 15 мин машина проехала 30 км. Вычислите скорость машины.Один объект (машина) двигался 15 мин и преодолел путь 30 км. С какой скоростью в км/мин двигался объект?решить
стр.62 ном.4От лыжной базы до озера 36 км. В 10 ч утра с базы вышел лыжник и направился к озеру. В 13 ч он был на месте . Определите скорость движения лыжника.Один объект (лыжник) двигался 3 ч и преодолел путь 36 км. С какой скоростью в км/ч двигался объект?решить
стр.62 ном.5за пол часа лыжник прошёл 6 км. С какой скоростью шёл лыжник?
Не могу пока решить ☹
 
стр.62 ном.6Заяц шёл к Волку 2 ч со скоростью 3 км/ч. Какой путь прошёл Заяц?Один объект (заяц) двигался 2 ч со скоростью 3 км/ч. Какой путь в км преодолел объект?решить
стр.63 ном.7Поезд шёл 12 ч со скоростью 56 км/ч . Какой путь прошёл поезд?Один объект (поезд) двигался 12 ч со скоростью 56 км/ч. Какой путь в км преодолел объект?решить
стр.63 ном.8Сколько метров пролетела муха со скоростью 5 м/с за пол минуты?
Не могу пока решить ☹
 
стр.63 ном.9Дачник отъехал от дома на автомобиле со скоростью 60 км/ч и через пол часа приехал на дачу. На каком расстоянии от дома находится дача?
Не могу пока решить ☹
 
стр.63 ном.10Туристы 2 ч плыли на катере со скоростью 23 км/ч и 3 ч ехали в автобусе со скоростью 55 км/ч . Сколько километров туристы прошли на катере и проехали на автобусе?Есть 2 объекта: катер и автобус. Число единицы катера: 23 км/ч. Время катера: 2 ч. Число единицы автобуса: 55 км/ч. Время автобуса: 3 ч. Какое значение в км/ч имеет суммарное число автобуса? Какое значение в км/ч имеет суммарное число катера? решить
стр.63 ном.11Заяц прошёл 6 км со скоростью 3 км/ч . Сколько часов он был в пути?Один объект (заяц) двигался со скоростью 3 км/ч и преодолел путь 6 км. Сколько времени в ч двигался объект?решить
стр.64 ном.12Вертолёт поднялся в воздух и пролетел 900 км со скоростью 300 км/ч . Сколько времени вертолёт был в полёте?Один объект (вертолет) двигался со скоростью 300 км/ч и преодолел путь 900 км. Сколько времени в ч двигался объект?решить
стр.64 ном.13Плот проплыл 630 м со скоростью 90 м/мин . Вычислите время движения плота.Один объект (плот) двигался со скоростью 90 м/мин и преодолел путь 630 м. Сколько времени в мин двигался объект?решить
стр.64 ном.14Поезд вышел из Москвы в Санкт-Петербург в 23 ч 50 мин. В какое время поезд прибыл к месту назначения , если он шёл со скоростью 90 км/ч ? Для упрощения вычислений расстояние между этими городами считайте равным 630 км.
Не могу пока решить ☹
 
стр.64 ном.15Пара лошадей в упряжке пробежала 60 км со скоростью 30 км/ч .Сколько часов бежали лошади?Один объект (лошадь) двигался со скоростью 30 км/ч и преодолел путь 60 км. Сколько времени в ч двигался объект?решить
стр.64 ном.16Туристы плыли по озеру на лодке со скорость 6 км/ч и были в пути 5 ч. Обратно они возвращались на катере , который шёл со скоростью 15 км/ч . Сколько времени туристы затратили на обратный путь?
Не могу пока решить ☹
 
стр.64 ном.17Поезд прошёл 5 ч со скоростью 62 км/ч. После этого ему осталось пройти до места назначения расстояние в 2 раза больше того, Сколько километров составляет весь путь этого поезда?Один объект двигался на 2-х интервалах (часть №1 и часть №2). Первый интервал (часть №1) преодолевался со скоростью 62 км/ч в течение 5 ч. Длина пути части №2 в 2 раза раза больше, чем длина пути части №1. Какая общая длина в км этих 2-х интервалов?решить
стр.65 ном.18Поезд прошёл 432 км за 9 ч. На сколько километров в час машинист должен увеличить скорость поезда, что бы пройти то же расстояние за 6 часов?
Не могу пока решить ☹
 
стр.65 ном.19Мотоциклист был в пути 6 ч. После этого ему осталось проехать ещё 144 км. С какой скоростью ехал мотоциклист, если всего он должен проехать 432 км?
Не могу пока решить ☹
 
стр.65 ном.20Велосипедист ехал 3 ч со скоростью 18 км/ч. Обратно он поехал другой дорогой,которая была длинее первой на 9 км, но и скорость велосипедиста была на обратном пути была на 3 км/ч больше. Сколько времени велосипедист затратил на обратную дорогу?
Не могу пока решить ☹
 
стр.66 ном.25На весах лежат 4 одинаковых по массе апельсина. Весы показывают 800 г. Если один апельсин заменить грейпфрутом , то весы покажут 1100 г. Какова масса грейпфрута?
Не могу пока решить ☹
 
стр.66 ном.26На весы положили 3 одинаковые по массе дыни. Одну из дынь заменили арбузом, который вдвое тяжелее дыни. Весы показали 16 кг. Какова масса дыни?
Не могу пока решить ☹
 
стр.72 ном.7 1Составьте выражения и найдите их значения: Разность чисел 948 и 36 разделить на 8
Не могу пока решить ☹
 
стр.72 ном.7 2Составьте выражения и найдите их значения: Сумму чисел 135 и 108 увеличить в 4 раза.Найти корень уравнения: x = 135 ⋅ 4 + 108 ⋅ 4.решить
стр.72 ном.8Расстояние между двумя пристанями 864 км. Теплоход проплыл это расстояние со скоростью 27 км/ч . Сколько времени теплоход затратил на весь путь?Один объект (теплоход) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2) одинаковой длины 864 км. Второй интервал (условие №2) преодолевался со скоростью 27 км/ч. Сколько времени в ч было затрачено на преодоление 2-го интервала?решить
стр.72 ном.9В параде учавствовали 500 спортсменов. Двадцать человек ехали впереди на велосипедах, а остальные двигались колоннами по 24 человека. Сколько было колонн спортсменов?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 500, она есть сумма величины №2 и величины №4. Величина №2 равна 20. Величина №3 равна 24. Величина №4 есть произведение величин №3 и №5 (ответ). Чему равен результат?решить
стр.72 ном.12На шоссе чистили снег три бригады. Первая бригада очистила 5 км 600 м, вторая - на 1 км 170 м больше, чем первая , а третья бригада - на 1 км 900 м меньше, чем вторая. Какой длинны шоссе очистили три бригады?Есть 3 числовые величины: длина бригады №1, длина бригады №2 и длина бригады №3. Длина бригады №1 равна 5600. Длина бригады №2 на 1170 больше, чем длина бригады №1. Длина бригады №3 на 1900 меньше, чем длина бригады №2. Всего есть сумма длины бригады №1, длины бригады №2 и длины бригады №3. Чему равно всего?решить
стр.73 ном.13В первый день в газетном киоске продали газеты на сумму 128 р. 60 к., а во второй день на 42 р. 40 к. больше. На какую сумму продали газеты в киоске за два дня?
Не могу пока решить ☹
 
стр.79 ном.11Длина куска ткани 75 м. Продали пятую часть куска. Сколько метров ткани осталось?Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 75, она есть сумма величины №3 и результата (остаток). Величина №2 равна 1/5. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.79 ном.12Зонт стоит a рублей, а плащ - в 5 раз дороже. Какова цена плаща? Запишите выражение и найдите его значение при a, равным 120.
Не могу пока решить ☹
 
стр.79 ном.13Мальчик принёс из леса орехи. Половину всех орехов он отдал сестре, а половину оставшихся орехов - брату. После этого у него осталось 4 ореха. сколько орехов принёс мальчик?
Не могу пока решить ☹
 
стр.79 ном.14Из 69 л молока получается 3 кг масла. Сколько килограммов масла получится из 92 л молока?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный объём условия: 69 л. Вес условия: 3 кг. Суммарный объём результата: 92 л. Объём единицы у всех объектов одинаково. Какое значение в кг имеет вес результата? решить
стр.79 ном.15На складе было 330 ящиков с керамическими плитками. Когда со склада увезли часть ящиков , распределив их поровну на 12 машинах, осталось ещё 126 ящиков. Сколько ящиков с плитками погрузили на одну машину?
Не могу пока решить ☹
 
стр.85 ном.17Машина проехала по асфальту 5 ч со скоростью 70 км/ч и по грунтовой дороге 3 ч со скоростью 40 км/ч. Какое расстояние проехала машина?Есть 7 числовых величин. Величина №1 равна 5. Величина №2 равна 70. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №4 равна 3. Величина №5 равна 40. Величина №6 есть произведение величин №4 и №5. Результат есть сумма величин №3 и №6. Чему равен результат?решить
стр.85 ном.18За 2 ч велосипидист проехал 18 км. Сколько километров он проедет за 3 ч с той же скоростью?Один объект (велосипедист) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2) с одинаковой скоростью на каждом интервале. Первый интервал (условие №1) имеет длину 18 км и преодолевался в течение 2 ч. Второй интервал (условие №2) преодолевался в течение 3 ч. Какова длина в км 2-го интервала?решить
стр.86 ном.19От пристани до посёлка 120 км. Из посёлка к пристани выехал автобус со скоростью 48 км/ч. На каком расстоянии будет находится автобус через 2 ч ? Сколько километров ему останется проехать до пристани?
Не могу пока решить ☹
 
стр.86 ном.20Муравей ползёт по соломинке длиной 28 см. Он прополз четверть длины соломинки и остановился. Сколько сантиметров ему осталось проползти до другого конца соломинки?Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 28, она есть сумма величины №3 и результата (остаток). Величина №2 равна 1/4. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Чему равен результат (остаток)?решить
стр.86 ном.21На соревноваиях по стрельбе спортсмен сделал 20 выстрелов. Промахи составили четверть числа выстрелов. Сколько раз спортсмен попал в цель?
Не могу пока решить ☹
 
стр.86 ном.22Мастерская переплела 360 книг, переплетая ежедневно 30 книг. Сколько книг она переплетёт за тот же срок, если если будет переплетать по 40 книг?
Не могу пока решить ☹
 
стр.86 ном.23В магазин привезли 12 одинаковых ящиков слив. За день продали 69 кг слив, после чего осталось 27 кг слив. Сколько килограммов слив было в каждом ящике?
Не могу пока решить ☹
 
стр.91 ном.16За месяц в магазине продали 5 ящиков чая. В каждом ящике было 8 коробок, а в каждой коробке 16 пачек чая. Сколько пачек чая продали в магазине?
Не могу пока решить ☹
 
стр.92 ном.22Легковая машина едет со скоростью 2 км/мин, а грузовая - со скростью 1 км/мин. Какое расстояние проедет каждая из машин за 35 минут?Два объекта (легковая машина и грузовая машина) двигались независимо, двигаясь 35 мин. Первый объект (легковая машина) перемещался со скоростью 2 км/мин. Второй объект (грузовая машина) перемещался со скоростью 1 км/мин. Какой путь в км преодолел 1-й объект? Какой путь в км преодолел 2-й объект?решить
стр.92 ном.23Туристы проехали несколько километров в автобусе, а дальше шли пешком 5 ч со скоростью 4 км/ч. Сколько километров туристы проехали в автобусе, если весь путь составил 189 км?
Не могу пока решить ☹
 
стр.95 ном.5Чертёж треугольной клумбы сделан в масштабе 1 : 100. Длина каждой её стороны на плане равна 4 см. Чему равна длина каждой стороны клумбы в действительности?
Не могу пока решить ☹
 
стр.97 ном.15В треугольнике ABC стороны AB и AC равны и имеют длину 28 мм. Чему равна стороны BC, если периметр треугольника равен 72 мм?
Не могу пока решить ☹
 
стр.98 ном.21На занятиях кружка юных экологов одна пятая часа была посвящена рассказу об уходе за черепахами, ещё три пятых часа занял показ фильма о природе, а затем полчаса ребята рассказывали о своей работе. Сколько времени продолжались занятия кружка?
Не могу пока решить ☹
 
стр.102 ном.11Отцу и сыну вместе 60 лет. Сын моложе отца в 4 раза. Каков возраст отца и возраст сына?Есть 2 числовые величины: возраст папы и возраст сына. Возраст сына в 4 раза меньше, чем возраст папы. Всего равно 60, оно есть сумма возраста папы и возраста сына. Чему равны эти величины?решить
стр.103 ном.15Неизвестное число увеличили на 3562 и получили 14017. Найдите неизвестное число.Найти корень уравнения: x + 3562 = 14017.решить
стр.103 ном.16Если из 170200 вычесть задуманное число, то получится 2345. Какое число задумано?Найти корень уравнения: 170200 – x = 2345.решить
стр.103 ном.17К какому числу надо прибавить разность чисел 1903 и 618, чтобы получить 8040?Найти корни 2-х уравнений: a = 1903 – 618 и x + a = 8040.решить
стр.109 ном.17В шести одинаковых ящиках 72 кг винограда. Сколько таких ящиков потребуется для 96 кг винограда?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарный вес ящиков условия: 72 кг. Количество ящиков условия: 6 ящиков. Суммарный вес ящиков результата: 96 кг. Вес ящика у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество ящиков результата? решить
стр.109 ном.18Оля обшила тесьмой 2 одинаковых носовых платка, а Нина - 4 таких же платка. Оля истратила на 1 м тесьмы меньше, чем Нина. Сколько метров тесьмы истратила каждая из девочек?Есть 2 объекта: Оля и Нина. Количество платков Оли: 2 носовые платка. Количество платков Нины: 4 платка. Длина платка у всех объектов одинаково. Суммарная длина платков Оли на 1 м меньше, чем суммарная длина платков Нины. Какое значение в м имеет суммарная длина платков Нины? Какое значение в м имеет суммарная длина платков Оли? решить
стр.109 ном.19Группа туристов плыла 2 ч на плоту, преодолевая каждый час 4 км, а затем шла пешком 3 ч, проходя каждый час 6 км. Найдите длину всего маршрута туристов.Один объект двигался на 2-х интервалах (часть №1 и часть №2). Первый интервал (часть №1) преодолевался со скоростью 4 км/ч в течение 2 ч. Второй интервал (часть №2) преодолевался со скоростью 6 км/ч в течение 3 ч. Какая общая длина в км этих 2-х интервалов?решить
стр.111 ном.23В двух корзинах грибов поровну. Сколько грибов надо переложить из одной корзины в другую, чтобы во второй стало на 4 гриба больше?
Не могу пока решить ☹
 
стр.111 ном.24Длина оконного стекла 22 дм, а ширина состовляет половину длины. Чему равна площадь стекла? Чему равна площадь пяти таких же стёкол?Прямоугольник длиной 22 дм. Ширина в 1/2 дм раза больше, чем длина. Какова площадь прямоугольника в дм²?решить
стр.111 ном.27Автомат расфасовывает в пачки готовые пельмени массой по 14 г каждый. В одну пачку входит 350 г пельменей. Сколько штук пельменей в каждой пачке? Сколько штук пельменей в 40 пачках?
Не могу пока решить ☹
 
стр.111 ном.28За какое время можно пройти 1 км, двигаясь со скоростью 6 км/ч?Один объект двигался со скоростью 6 км/ч и преодолел путь 1 км. Сколько времени в ч двигался объект?решить
стр.111 ном.29Выразите скорость 120 км/ч в километрах в минуту.
Не могу пока решить ☹
 
стр.112 ном.5В магазине бытовой техники кофеварки и чайники продаются по 1000 р. За месяц продали 15 кофеварок и 23 чайника. Сколько денег магази выручил за продажу этих товаров?
Не могу пока решить ☹
 
стр.113 ном.8После того как самолёт пролетел 3 ч со скоростью 1000 км/ч, до аэродрома ему осталось лететь 787 км. Какова длина маршрута самолёта?
Не могу пока решить ☹
 
стр.113 ном.11В киноцентре на Красной Пресне в Москве установлен гиганский экран. Его длина 23 м, а ширина - 10 м. Вычислите площадь этого экрана.Прямоугольник длиной 23 м и шириной 10 м. Какова площадь прямоугольника в м²?решить
стр.115 ном.19Даша за три дня прочитала 48 страниц книги. Сколько страниц она прочитает за 6 дней, если будет читать столько же страниц, в день, как и раньше?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарное число страниц условия: 48 страниц. Время условия: 3 дн. Время результата: 6 дн. Число страниц в дн у всех объектов одинаково. Какое значение имеет суммарное число страниц результата? решить
стр.115 ном.22Расстояние между двумя посёлками автобус проезжает за 4 ч со скоростью 30 км/ч. С какой скоростью должен ехать автобус, что бы проехать это расстояние за 2 ч?Один объект (автобус) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2) одинаковой длины. Первый интервал (условие №1) преодолевался со скоростью 30 км/ч в течение 4 ч. Второй интервал (условие №2) преодолевался в течение 2 ч. С какой скоростью в км/ч перемещался объект на 2-м интервале?решить
стр.116 ном.23Автомобиль проехал 32 км за 30 мин. Сколько километров за это же время проедет мотоцикл, если его скрость составляет три четверти скорости автомобиля?
Не могу пока решить ☹
 
стр.116 ном.27Из всех млекопитающих самым быстрым животным считается гепард. На коротких дистанциях он может развить скорость 120 км/ч . Выразите эту скорость в километрах в минуту.
Не могу пока решить ☹
 
стр.120 ном.10Спортсмен сделал 50 выстрелов по мишени. Промахи составили десятую часть всех всех выстрелов. Сколько раз спортсмен попал в цель?
Не могу пока решить ☹
 
стр.120 ном.12За всю игру баскетболист 12 раз забросил мяч в корзину соперника. Попадания составили 8 часть всех произведённых бросков мяча в эту корзину. Сколкьо бросков было сделано?
Не могу пока решить ☹
 
ном.1На складе перед оправкой в магазины пшеничную муку развесили по килограмму в 1000 пакетов, а ржаную - по килограмму в 100 пакетов. Сколько килограммов муки каждого сорта отправили в магазины?
Не могу пока решить ☹
 
ном.2Из двух сёл выехали одновременно на встречу друг другу два мотоциклиста и встретились через 2 ч.Один ехал со скоростью 60 км/ч, а другой - со скоростью 75 км/ч. вычислите расстояние между сёлами.Два объекта (мотоциклист №1 и мотоциклист №2) одновременно начали движение друг к другу, двигаясь 2 ч. Первый объект (мотоциклист №1) перемещался со скоростью 60 км/ч. Второй объект (мотоциклист №2) перемещался со скоростью 75 км/ч. Какое расстояние в км изначально было между объектами?решить
ном.2 1Из палатки вышли 2 туриста и пошли в противоположных направлениях. Один турист двигался со скоростью 6 км/ч и через 3 ч дошёл до озера, а другой двигался со скоростью 4 км/ч и за то же время дошёл до водопада. На какое расстояние от полатки удалился каждый турист за 1 ч?
Не могу пока решить ☹
 
ном.2 2Из палатки вышли 2 туриста и пошли в противоположных направлениях. Один турист двигался со скоростью 6 км/ч и через 3 ч дошёл до озера, а другой двигался со скоростью 4 км/ч и за то же время дошёл до водопада. Какое расстояние стало между туристами через час после начала движения?
Не могу пока решить ☹
 
ном.2 3Из палатки вышли 2 туриста и пошли в противоположных направлениях. Один турист двигался со скоростью 6 км/ч и через 3 ч дошёл до озера, а другой двигался со скоростью 4 км/ч и за то же время дошёл до водопада. На какое расстояние от палатки удалился каждый турист за 2 ч?Два объекта (турист №1 и турист №2) одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 2 ч. Первый объект (турист №1) перемещался со скоростью 6 км/ч. Второй объект (турист №2) перемещался со скоростью 4 км/ч. Какой путь в км преодолел 1-й объект? Какой путь в км преодолел 2-й объект?решить
ном.2 4Из палатки вышли 2 туриста и пошли в противоположных направлениях. Один турист двигался со скоростью 6 км/ч и через 3 ч дошёл до озера, а другой двигался со скоростью 4 км/ч и за то же время дошёл до водопада. Какое рассояние стало между туристами через 2 ч после начала движения?
Не могу пока решить ☹
 
ном.2 5Из палатки вышли 2 туриста и пошли в противоположных направлениях. Один турист двигался со скоростью 6 км/ч и через 3 ч дошёл до озера, а другой двигался со скоростью 4 км/ч и за то же время дошёл до водопада. На какое расстояние от палатки удалился каждый турист за 3 ч?Два объекта (турист №1 и турист №2) одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 3 ч. Первый объект (турист №1) перемещался со скоростью 6 км/ч. Второй объект (турист №2) перемещался со скоростью 4 км/ч. Какой путь в км преодолел 1-й объект? Какой путь в км преодолел 2-й объект?решить
ном.2 6Из палатки вышли 2 туриста и пошли в противоположных направлениях. Один турист двигался со скоростью 6 км/ч и через 3 ч дошёл до озера, а другой двигался со скоростью 4 км/ч и за то же время дошёл до водопада. Какое расстояние стало между туристами через 3 ч после начала движения?Два объекта (турист №1 и турист №2) одновременно начали движение друг от друга, двигаясь 3 ч. Первый объект (турист №1) перемещался со скоростью 6 км/ч. Второй объект (турист №2) перемещался со скоростью 4 км/ч. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?решить
ном.3В 8 ч утра Антон и Олег вышли из дома. Антон пошёл со скоростью 100 м/мин, а Олег - в поликлиннику со скоростью 85 м/мин . Какое расстояние будет между ними через 5 мин?
Не могу пока решить ☹
 
ном.3 1В 8 ч утра от двух пристаней отправились на встречу один другому два теплохода и встретились в 11 ч того же дня. Расстояние между пристанями 210 км. Скорость одного теплохода 34 км/ч. С какой скоростью шёл другой теплоход?Два объекта (теплоход №1 и теплоход №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 210 км, начав движение в 8 ч, двигаясь 3 ч и закончив движение в 11 ч. Первый объект (теплоход №1) перемещался со скоростью 34 км/ч. С какой скоростью в км/ч перемещался 2-й объект?решить
ном.3 2В 8 ч утра от двух пристаней отправились на встречу один другому два теплохода и встретились в 11 ч того же дня. Расстояние между пристанями 210 км. Скорость одного теплохода 34 км/ч. Сколько часов до встречи был каждый теплоход?Два объекта (теплоход №1 и теплоход №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 210 км, начав движение в 8 ч, двигаясь 3 ч и закончив движение в 11 ч. Первый объект (теплоход №1) перемещался со скоростью 34 км/ч. Какой путь в км преодолел 1-й объект? Какой путь в км преодолел 2-й объект? С какой скоростью в км/ч перемещался 2-й объект?решить
ном.3 3В 8 ч утра от двух пристаней отправились на встречу один другому два теплохода и встретились в 11 ч того же дня. Расстояние между пристанями 210 км. Скорость одного теплохода 34 км/ч. Сколько километров до встречи прошёл теплоход, скорость которого 34 км/ч? Сколько километров до встречи прошёл другой теплоход?Два объекта (теплоход №1 и теплоход №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 210 км, начав движение в 8 ч, двигаясь 3 ч и закончив движение в 11 ч. Первый объект (теплоход №1) перемещался со скоростью 34 км/ч. Какой путь в км преодолел 1-й объект? Какой путь в км преодолел 2-й объект?решить
ном.4От двух вокзалов, расстояние между которыми 720 км, вышли одновременно на встречу один другому два поезда. Скорость первого поезда 50 км/ч, а другого - 40 км/ч. Через сколько часов они встретятся?Два объекта (поезд №1 и поезд №2) одновременно начали движение друг к другу с расстояния 720 км. Первый объект (поезд №1) перемещался со скоростью 50 км/ч. Второй объект (поезд №2) перемещался со скоростью 40 км/ч. Сколько времени в ч двигались объекты до встречи?решить
ном.5На двух складах было 6080кг угля. Когда с первого склада отгрузили 820 кг угля, а со второго - в 4 раза больше, то на втором складе угля не осталось. Сколько угля осталось на первом складе?Есть 2 объекта: склад №1 и склад №2. Суммарный вес углей склада №1: 820 кг. Вес угля у всех объектов одинаково. Количество углей склада №2 в 4 раза раза больше, чем количество углей склада №1. Суммарный вес углей: 6080 кг. Какое значение в кг имеет остаток? решить
ном.6На двух тракторных прицепах привезли песок, по 5 т на каждом прицепе. Сколько всего килограммов песка привезли?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 2. Величина №2 равна 5. Результат есть произведение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
ном.7Цена рамы составляет 6 часть цены картины. Рама стоит 150 р. Какова стоимость картины в раме?
Не могу пока решить ☹
 
ном.7За карандаш и тетрадь нужно заплатить 20 р. Если купить ту же тетрадь и два карандаша, то покупка будет стоить 23 р. Какова цена карандаша? Сколько стоит тетрадь?
Не могу пока решить ☹
 
ном.7На трёх грузовых автомобилях привезли картофель, по 3 т на каждой машине. Сколько всего центнеров картофеля привезли?Есть 3 числовые величины. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 3. Результат есть произведение величин №1 и №2. Чему равен результат?решить
ном.8В вагон погрузили 10 больших и 7 маленьких ящиков. В маленьком ящике помещается 2532 детали , а в большом ящике таких деталей помещается в 3 раза больше. Сколько всего деталей погрузили в вагон?
Не могу пока решить ☹
 
ном.8На складе было 4 т сахара. В одинн магазин отправили 1265 кг сахара, во второй - на 375 кг больше. Сколько килограммов сахара осталось на складе?Есть 4 числовые величины. Величина №1 равна 4, она есть сумма величины №2 (1 магазин), величины №3 (2 магазин) и результата (остаток). Величина №2 (1 магазин) равна 1265. Величина №3 (2 магазин) на 375 больше, чем величина №2 (1 магазин). Чему равен результат (остаток)?решить
ном.11Турист пролетел 3 ч на самолёте Ту-154 со скоростью 950 км/ч и 2 ч на самолёте Ан-24 со скоростью 650 км/ч Сколько всего километров пролетел турист?
Не могу пока решить ☹
 
ном.13В магазине было 3 рулона ткани по 60 м в каждом. Продали пятую часть всей ткани. Сколько метров ткани осталось?Есть 6 числовых величин. Величина №1 равна 3. Величина №2 равна 60. Величина №3 есть произведение величин №1 и №2. Величина №3 есть сумма величины №5 и результата (остаток). Величина №4 равна 1/5. Величина №5 есть произведение величин №3 и №4. Чему равен результат (остаток)?решить
ном.13На двух базах было 45 т арбузов. Когда с первой базы вывезли 8 т 200 кгарбузов, а со второй - в 4 раза больше, то на второй базе арбузов не осталось. Сколько арбузов осталось на первой базе и сколько их было на второй базе?
Не могу пока решить ☹
 
ном.14Ёлочные шары разложили в 5 коробок по 9 шт. Колокольчков было в двое больше чем, шаров. Их разложили в 6 коробок. Сколько колокольчиков положили в каждую из коробок?
Не могу пока решить ☹
 
ном.14Длина каждой стороны девятиугольника равна 12 дм 8 см. Вычислите его периметр.
Не могу пока решить ☹
 
ном.15Из Двух городов выехали две машины одновременно на встречу одна другой и встретились через 4 часа. Какое расстояние между городами, если скорости машин 75 км/ч и 82 км/ч?Два объекта (машина №1 и машина №2) одновременно начали движение друг к другу, двигаясь 4 ч. Первый объект (машина №1) перемещался со скоростью 75 км/ч. Второй объект (машина №2) перемещался со скоростью 82 км/ч. Какое расстояние в км изначально было между объектами?решить
ном.15Багаж авиапассажира состоит из чемодана массой 10 кг 250г, сумки массой 6 кг 130 г и портфеля. Чему равна масса портфеля, если масса всего груза 20 кг?
Не могу пока решить ☹
 
ном.16На овощном складе было 128 т 970 кг картофеля и моркови. В 8 магазиновотвезли по 3265 кг картофеля и 2735 кг моркови. Сколько этих овощей осталось на складе?
Не могу пока решить ☹
 
ном.16Из 120 м ткани сшили 30 одинаковых костюмов. Сколько таких костюмов можно сшить из 180 м ткани?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина костюмов условия: 120 м. Количество костюмов условия: 30 костюмов. Суммарная длина костюмов результата: 180 м. Длина костюма у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество костюмов результата? решить
ном.17Из 3 м ткани получается 2 одинаковых по длине полотенца. Сколько таких полотенец получится из 6 м этой ткани?Есть 2 объекта: условие и результат. Суммарная длина полотенец условия: 3 м. Количество полотенец условия: 2 полотенца. Суммарная длина полотенец результата: 6 м. Длина полотенца у всех объектов одинаково. Какое значение имеет количество полотенец результата? решить
ном.17Для подарков купили 8 кг шоколадных конфет по цене 124 р. 50к. за килограмм и столько же пряников по 96 р. за килограмм. Какова стоимость покупки?
Не могу пока решить ☹
 
ном.18С аэродрома одновременно поднялись в воздух два самолёта и полетели в противоположных направлениях. Скорость каждого самолёта 850 км/ч. На каком расстоянии будут самолёты один от другого через 3ч полёта?Два объекта (самолет №1 и самолет №2) одновременно начали движение друг от друга с одинаковыми скоростями 850 км/ч, двигаясь 3 ч. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?решить
ном.18Три швеи сшили по несколько одинаковых наволочек, израсходовав вместе 48 м ткани. Первая сшила 6 наволочек, вторая - 10 наволочек, третья - 8 наволочек. Сколько метров ткани израсходовала каждая швея?
Не могу пока решить ☹
 
ном.19Масса бублика 80 г. Масса ватрушки на 40 г больше массы бублика. Какова масса пяти ватрушек?
Не могу пока решить ☹
 
ном.20В магазине в большие пакеты отвешиают по 750 г риса, а в маленькие - на 250 г риса меньше.Сколько риса в 10 маленьких пакетах?
Не могу пока решить ☹
 
ном.20По течению реки катер прошел 150 км за 5 ч. Против течения его скорость на 12 км/ч меньше, чем по течению. Какое расстояние катер прошёл против течения за 3 ч?Один объект (катер) двигался на 2-х интервалах (условие №1 и условие №2). Первый интервал (условие №1) имеет длину 150 км и преодолевался в течение 5 ч. Второй интервал (условие №2) преодолевался в течение 3 ч. Скорость условия №2 на 12 км/ч меньше, чем скорость условия №1. Какова длина в км 2-го интервала?решить
ном.21На заборе сидят на некотором расстоянии друг от друга три птицы: сорока, ворона и галка. Расстояние между сорокой и вороной 20 м, а между вороной и галкой - 12 м. какое расстояние между сорокой и галкой?
Не могу пока решить ☹
 
ном.22Катер проходил расстояние между двумя пристанями за 3 ч со скоростью 20 км/ч. Катер заменили теплоходом, скорость которого 30 км/ч. За какое время теплоход проходит расстояние между этими пристанями? Сколько времени экономят пассажиры?
Не могу пока решить ☹
 
ном.25На одном станке можно изготовить 25 деталей за минуту, а на другом - 30 деталей за минуту. За сколько времени на каждом из станков можно изготовить 750 деталей?
Не могу пока решить ☹
 
ном.26Одно и то же число одинаковых деталей можно сделать на одном станке за 7 мин, а на другом - за 10 мин. Сколько деталей за минуту можно сделать на втором станке, если на первом за минуту можно сделать 40 деталей?
Не могу пока решить ☹
 
ном.26За каждое прямое попадание мяча в корзину баскетболисту засчитали 2 очка. При каждом прямом броске Петрова и Васильева мяч попадал в корзину. Судья записал Петрову 24 очка, а Васильеву - 36.На сколько меньше попаданий было у Петрова, чем у Васильева?
Не могу пока решить ☹
 
ном.27За 3 ч катер на подводных крыльях проплыл 240 км . Идущий вслед за ним обычный катер проплыл 80 км за 4 ч. Во сколько раз скорость катера на подводных крыльях больше?Есть 7 числовых величин. Величина №1 (ч) равна 3. Величина №2 (км) равна 240. Величина №3 (км в ч) есть отношение величин №2 (км) и №1 (ч). Величина №4 (км) равна 80. Величина №5 (ч) равна 4. Величина №6 (км в ч) есть отношение величин №4 (км) и №5 (ч). Результат есть отношение величины №3 (км в ч) и величины №6 (км в ч). Чему равен результат?решить
ном.30Из двухх сёл на встречу друг другу выехали два мотоциклиста. Скорость одного мотоциклиста равна 65 км/ч , а другого - 70 км/ч. Через час расстояние между ними стало стало 8 км 500 м. какое расстояние между сёлами?
Не могу пока решить ☹
 
ном.32В саду собрали 444 кг яблок сорта "богатырь" и 348 кг яблок сорта "мелба". Все собранные яблоки разложили по сортам в ящики по 12 кг. Сколько потребовалось ящиков?Есть 5 числовых величин. Величина №1 равна 444. Величина №2 равна 348. Величина №3 есть сумма величин №1 и №2. Величина №3 есть произведение величин №4 и №5 (ответ). Величина №4 равна 12. Чему равен результат?решить
ном.33Вычислите периметр двадцатиугольника, длина каждой стороны которого равна 3 см 5 мм. Выразите результат в сантиметрах.
Не могу пока решить ☹
 
ном.35О человеке, который медленно идйт, обычно говорят: "Ползёт как черепаха". Самая крупная из современных черепах - кожистая черепаха (длина тела до - 2 м, масса - до 600 кг) - живёт в тропических морях.В воде она способна развить скорость 35 км/ч. Сколько километров проплывёт черепаха за 12 мин?Один объект двигался 12 мин со скоростью 35 км/ч. Какой путь в км преодолел объект?решить
ном.36На мельнице при обмолоте проса получается крупа, которую называют пшеном. Отходы при этом составляют пятую часть массы проса. Сколько мешков пшена получится из тонны проса, если в каждый мешок будут насыпать 50 кг пшена?
Не могу пока решить ☹
 
ном.37Из аэропорта в 7 ч утра вылетели в противоположных направлениях два самолёта. Скорость одного самолёта 950 км/ч, а другого - 850 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 30 мин после вылета?Два объекта (самолет №1 и самолет №2) одновременно начали движение друг от друга, начав движение в 7 ч, двигаясь 30 мин. Первый объект (самолет №1) перемещался со скоростью 950 км/ч. Второй объект (самолет №2) перемещался со скоростью 850 км/ч. На какое расстояние в км удалилиь объекты друг от друга?решить